三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組14蜜蜂課件2新人教版.pptx

1、一生勤勞忙，專(zhuān)去百花鄉(xiāng)。 回來(lái)獻(xiàn)一物，香甜勝過(guò)糖。,蜂 羅隱,不論平地與山尖， 無(wú)限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？,資料袋,蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。,圓舞,擺尾舞,14 蜜蜂,14 蜜 蜂,1、蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂這個(gè)典型的群體有一個(gè)能產(chǎn)卵的蜂王，還有許多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)蟲(chóng)態(tài)。 ,你對(duì)蜜蜂了解有多少？

2、,法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引。他一生都在研究昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的各種特點(diǎn)，最終寫(xiě)出了昆蟲(chóng)記這部昆蟲(chóng)學(xué)巨作。,法布爾：（18231915）法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲(chóng)心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買(mǎi)了一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。他用畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成10冊(cè)之巨的昆蟲(chóng)記。

3、,課外資料,昆蟲(chóng)記共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。昆蟲(chóng)記不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有這種精神，就沒(méi)有昆蟲(chóng)記，人類(lèi)的精神之樹(shù)將少掉一顆智慧之果。昆蟲(chóng)記第一冊(cè)于1879年問(wèn)世。1910年，當(dāng)昆蟲(chóng)記第十冊(cè)問(wèn)世時(shí)，法布爾已經(jīng)86歲了。,1 自讀課文。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2 思考：這篇課文講了一件什么事?,學(xué)習(xí)要求,ln sh yn di zhng 無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 gi jin z 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) c ku t 推測(cè) 包括

4、 檢查 迷失 沿途 qu cho 確確實(shí)實(shí) 準(zhǔn)確無(wú)誤 超常 記憶力 本能,課文詞語(yǔ),無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè) 包括 檢查 迷失 沿途 準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí) 超常 記憶力 本能,課文詞語(yǔ),試(sh) 驗(yàn)(yn) 證 (zhng) 阻(z) 測(cè) (c) 括 (ku) 誤 (w) 途(t) 陌(m) 超(cho),試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè) 包括 檢查 迷失 沿途 陌生 超常 本能 記憶力 準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí),辨認(rèn) 無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè) 包括 檢查 迷失 沿途 超常 本能 解釋 陌生 確確實(shí)實(shí)

5、 準(zhǔn)確無(wú)誤 逆風(fēng)而飛 記憶力,悶,幾,盡,幾乎,幾個(gè),悶熱,悶悶不樂(lè),盡管,盡力,多音字,1.你成天悶（ ）在家里也不嫌悶（ ）得慌？ 2.茶幾（ ）上放著幾（ ）個(gè)蘋(píng)果。 3.盡（ ）管這次比賽我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我已經(jīng)盡（ ）力了，所以我不后悔。,mn,mn,j,j,jn,jn,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。 這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。 盡管他們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。 這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

6、盡管他們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。,14 蜜 蜂,試,驗(yàn),論,概減,證,測(cè)括,阻,確,誤,途,超,課文生字,論,ln,討論 理論,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà):6 造句:,字型解釋,試,sh,考試 試題,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà):8 造句:今天考試我考了滿分。,字型解釋,驗(yàn),yn,考驗(yàn) 驗(yàn)證,部首:馬 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà):10 造句:,字型解釋,證,zhng,驗(yàn)證 證書(shū),部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà):7 造句:,字型解釋,概,gi,大概概括,部首:木 結(jié)構(gòu):左中右 筆畫(huà): 13 造句:,字型解釋,減,jin,減法 減數(shù),部首:兩點(diǎn)水 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà): 11 造句:

7、,字型解釋,阻,z,阻止 阻擋,部首:左耳刀 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà): 7 造句:,字型解釋,測(cè),c,測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè),部首:三點(diǎn)水 結(jié)構(gòu):左中右 筆畫(huà): 9 造句:,字型解釋,括,ku,括號(hào)概括,部首:提手旁 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà): 9 造句:,字型解釋,確,qu,準(zhǔn)確 確定,部首:石 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà): 12 造句:,字型解釋,誤,gi,誤會(huì) 失誤,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫(huà): 9 造句:,字型解釋,途,t,用途 路途,部首:走之底 結(jié)構(gòu):半包圍 筆畫(huà): 10 造句:,字型解釋,超,cho,超級(jí) 超市,部首:走 結(jié)構(gòu):半包圍 筆畫(huà): 11 造句:,字型解釋,概,試,減,測(cè),課文生字,易錯(cuò)字,試,論,證,誤,

8、課文生字,同偏旁字,實(shí)驗(yàn),形近字,形近字,檢查,大概,感慨,推測(cè),側(cè)面,超常,越過(guò),包括,說(shuō)話,這篇課文主要寫(xiě)法布爾為了（ ），做了（ ），得出了（ ）。,課文大意,驗(yàn)證蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力,一個(gè)試驗(yàn),結(jié)論,這篇課文主要寫(xiě)：法布爾為了（ ） 做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)（ ）。,課文大意,證明蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力,蜜蜂能準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回家嗎，靠的是一種無(wú)法解釋的本能。,蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。,聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨別方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。,聽(tīng)說(shuō),善于思考 求實(shí),1“我”想做個(gè)什么試驗(yàn)?zāi)兀?2為什么要做這個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀?細(xì)讀感悟,法布爾是怎樣

9、做這個(gè)試驗(yàn)的呢？畫(huà)出能表示作者試驗(yàn)做法的句子。,細(xì)讀感悟,（2 5段） 一、準(zhǔn)備階段 二、實(shí)施階段 三、收獲階段,找出介紹試驗(yàn)的是哪幾個(gè)自然段?,一、準(zhǔn)備階段我做了哪些事？,捉 帶著 守,一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。,怎么做,二、準(zhǔn)備階段我是以什么樣的 態(tài)度去做的？,懷疑,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得

10、這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？,體現(xiàn)作者觀察得很仔細(xì)；體現(xiàn)了科普說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。,三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？,法布爾看到什么？想到什么？,法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想 ？ 法布爾看到起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，他想 ？ 法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想 ？,法布爾看到什么？想到什么？,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起

11、風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,在回家的路上，我推測(cè) 蜜蜂可能找不到家了。,1法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？ 為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？,法布爾這樣推測(cè)的原因： 遠(yuǎn) 悶在袋子里 起風(fēng),有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩 點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花 粉呢。,這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。,法布爾是怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？,捉蜜蜂 做記號(hào) 放蜜蜂 等蜜蜂,先接著再最后,.在自己家花園里捉來(lái)蜜蜂放在一個(gè)袋子里。 .在捉來(lái)的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。 .叫小女兒在蜂窩旁等。 .在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。

12、,試驗(yàn)步驟：,.在自己家花園里捉來(lái)蜜蜂放在一個(gè)紙袋里。 .在捉來(lái)的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。 .叫小女兒在蜂窩旁等。 .在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。,捉蜜蜂,做記號(hào),放蜜蜂,等蜜蜂,四、看到這些“爸爸”和“女兒”的心情如何？,1.說(shuō)一說(shuō) 2.請(qǐng)四人小組討論一下你的感受！,這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低， 要觸到地面， 這樣可以減少阻力。,幾乎,大概,這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。,比較句子,我想，它們飛得這么低， 看到 遙遠(yuǎn)的家呢,？,我想，它們飛得這么低，不能 看到遙遠(yuǎn)的家。,怎么能,你們距離我那么遠(yuǎn)，怎么能聽(tīng)到我說(shuō)的話呢？,你們距離我那么遠(yuǎn)，不能聽(tīng)到我說(shuō)的話。,變換句式,作者

13、做試驗(yàn)的20只蜜蜂回到家了嗎？試驗(yàn)的結(jié)果怎么樣呢？,有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛 回來(lái)了。,的的確確,五、“我”從試驗(yàn)里得出了什么結(jié)論,六、想一想：大自然的生物還有哪些超常的能力和與生俱來(lái)的本領(lǐng)？,蜜蜂靠的不是（超常的記憶力），而是一種我無(wú)法解釋的（本能 ）。 人和動(dòng)物不學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)。 它是由遺傳固定下來(lái)的。像鳥(niǎo)筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋，動(dòng)物覓食、自衛(wèi)都是特定物種所具有的先天的本能行為。,我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家，這是螞蟻的_。 _，這是_的本能。,1.蜜蜂太陽(yáng)，通過(guò)舞蹈來(lái)告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.螞蟻太陽(yáng)和藍(lán)天上反射下來(lái)

14、的光以及氣味來(lái)辨別方向。 3.鴿子是根據(jù)地球磁場(chǎng)變化，鴿子具有感知地球磁場(chǎng)的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過(guò)星星和太陽(yáng)來(lái)辨別方向。 4.狗根據(jù)嗅覺(jué)，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。,1、請(qǐng)?jiān)俅文x課文，看哪些是法布爾觀察到的，用“”畫(huà)出來(lái)，哪些是他思考的，用“”畫(huà)出來(lái)，結(jié)論是什么？,2、通過(guò)讀這些句子，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？,憑著法布爾求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和他的認(rèn)真觀察、善于思考，最后終于得出了結(jié)論。,你知道它們是靠什么來(lái)判斷方向嗎？,1.蜜蜂太陽(yáng)，通過(guò)舞蹈來(lái)告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.螞蟻太陽(yáng)和藍(lán)天上反射下來(lái)的光以及氣味來(lái)辨別方向。 3.鴿子是根據(jù)地球磁場(chǎng)變

15、化，鴿子具有感知地球磁場(chǎng)的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過(guò)星星和太陽(yáng)來(lái)辨別方向。 4.狗根據(jù)嗅覺(jué)，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。,螞蟻搬家 蜘蛛織網(wǎng) 蠶兒吐絲 候鳥(niǎo)南飛 飛鴿送信 蜜蜂跳舞 ,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛 回來(lái)了。,盡管身體不好，工作又多，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。 盡管下著蒙蒙細(xì)雨，但我還是堅(jiān)持去早跑。 盡管題目有些難，但他確確實(shí)實(shí)做對(duì)了。 盡管這幾個(gè)字歪歪扭扭，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很了不起了。,蜜蜂是探測(cè)高手：美國(guó)軍方從1998年就開(kāi)始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國(guó)蒙大拿大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家主持。一項(xiàng)是研究利用蜜蜂探測(cè)地雷并定位，另一項(xiàng)是利用蜜蜂探測(cè)生物武器。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測(cè)高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺(jué)比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識(shí)傳給自己的