三視圖的畫法

1、第三章是正投影和基本體視圖3平面投影分析，2平面投影分析，1，教材分析，2，教學(xué)目標(biāo)，3，教學(xué)方法，4，教學(xué)過程，5，板書設(shè)計(jì)，3，1，教材分析：1，本節(jié)的位置和作用，從教材結(jié)構(gòu)來看，“平面投影”從實(shí)際應(yīng)用來看，本節(jié)是學(xué)生由形象思維向形象思維過渡的重要階段， 這是培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力的中間環(huán)節(jié)，也是學(xué)好三視圖的基礎(chǔ)，所以這一部分起著重要的作用。4，1，教材分析：2，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和重點(diǎn)：掌握和運(yùn)用各種位置平面的投影特征。難點(diǎn)：準(zhǔn)確識別空間平面相對于三個(gè)投影平面的位置；5.1.教材分析：3 .學(xué)生狀況的分析與研究。06級機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生中，文化理論基礎(chǔ)不好，接受新知識的能力應(yīng)該較慢，整體學(xué)習(xí)氛圍

2、不強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。因此，如何營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，已經(jīng)成為一堂課要考慮的因素。6，2，教學(xué)目標(biāo)：1，知識目標(biāo)，a，掌握各種位置平面的投影特征，b，能夠根據(jù)平面的三面投影正確判斷平面的空間位置；教學(xué)目標(biāo)：1 .能力目標(biāo)；1 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和分析能力，能夠根據(jù)平面的三面投影分析平面與投影平面的位置關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和不斷獲取新知識、新技能的能力。使其具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，并激發(fā)創(chuàng)新的欲望和意識。教學(xué)方法：1 .教學(xué)方法、新概念和任務(wù)1。利用教學(xué)方法、發(fā)射教學(xué)方法

3、和直觀教學(xué)方法制作多媒體課件輔助學(xué)生，利用動(dòng)畫形象地反映三投影平面系統(tǒng)中各種位置平面的投影，變抽象為直觀，幫助學(xué)生分析比較，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：1 .教學(xué)方法上，突出學(xué)生主體作用，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)力，采用由淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，讓學(xué)生觀察、思考、分析，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，從而提高學(xué)生的自主探究能力。運(yùn)用比較歸納和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法：2 .學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，介紹學(xué)生在教學(xué)中所學(xué)的知識和常識，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題”，在這種思維方式中體現(xiàn)“以學(xué)生為中心，以教學(xué)為導(dǎo)向”的思想，從而提高學(xué)生獲取知識的能力，幫助學(xué)

4、生學(xué)會學(xué)習(xí)。4.教學(xué)過程：1 .復(fù)習(xí)問題2。展示目標(biāo)3。介紹例子4?？偨Y(jié)第5課。布置作業(yè)。復(fù)習(xí)三面投影系統(tǒng)中提問直線的投影特征。三斜三短，兩平一斜，兩垂直，一般位置直線，投影平面平行線，投影平面垂直線，14，2。顯示目標(biāo)，記?。嚎臻g平面是根據(jù)投影平面的位置分類的。理解：平面在三個(gè)投影系統(tǒng)中的投影特性。應(yīng)用：準(zhǔn)確識別空間平面的位置。根據(jù)平面在三個(gè)視圖上的投影，想象空間的形狀。，15、平面的投影特征？介紹平行，垂直，傾斜，16，3個(gè)例子，一個(gè)平面在一個(gè)空間上的投影形式在三個(gè)投影平面上有時(shí)是一個(gè)平面，有時(shí)是一條直線，那么空間平面投影的投影規(guī)律是什么？我們應(yīng)該如何識別空間平面？在任務(wù)一中，請根據(jù)你所學(xué)

5、的直線投影(直視)來分析和思考平面的投影提示。如何根據(jù)投影平面的位置對平面進(jìn)行分類？三投影平面系統(tǒng)中平面的投影特性，18，一個(gè)平面的投影特性，投影平面的平行平面：真實(shí)投影平面的垂直面：累積投影平面的斜面：收縮，特殊位置平面，一般位置平面，19，20，投影特征abc、abc和abc與ABC相似。(a)直接圖，(b)投影圖，21，投影平面的平行平面的投影特性，前平面，22，a (b)，d (c)，a，b，d，c，a (d)，b (c)，o，yw，每個(gè)平面的投影類似于縮小后的形狀，前投影是實(shí)心的，另外兩個(gè)平面是平行于相應(yīng)投影軸的直線。24.任務(wù)2，請模仿以上分析過程總結(jié)以下平面的投影特征：水平面和側(cè)面，25、A (b)、D (c)、A、B、D、C、A (d)。任務(wù)3:請根據(jù)圖中所示的三個(gè)視圖(培養(yǎng)空間想象力)解釋平面的空間特征，28、a(b)、d(c)、o、x、z、y、yw、29、yw這兩個(gè)位置平面是如何定義的？三投影系統(tǒng)中平面的投影特性。如何識別不同的位置平面？30，任務(wù)5，擴(kuò)展思考問題：1。學(xué)完點(diǎn)、線、面的投影后，請思考如何畫出基本幾何的三面投影。觀察周圍的物體，分析它們是由哪些面組成的，這些面在三面投影系統(tǒng)中應(yīng)該投影什么？每個(gè)學(xué)生應(yīng)該給出至少兩個(gè)不