2020版六年級數(shù)學(xué)下冊四比例4.2比例的基本性質(zhì)課件蘇教版.pptx

1、2.比率的基本性質(zhì)，點(diǎn)訓(xùn)練 1。請?zhí)顚憽?1)36=1，牙齒比例的內(nèi)部項(xiàng)目為()和()，外部項(xiàng)目為()和()。(2)被稱為一個(gè)比率的兩個(gè)內(nèi)部項(xiàng)目的乘積為20，一個(gè)外部項(xiàng)目為5，另一個(gè)外部項(xiàng)目為()。根據(jù)(3) 38=46寫入兩個(gè)茄子比率()，()。6，3，1，4，84=63，48=36，(答案不唯一)，2。作為比率的基本特性，判斷以下各組中兩個(gè)茄子的比率是否可以成比例。912和1215，不，是，3。根據(jù)比率的基本特性解比例。102=35x教材練習(xí)7 P42 T9學(xué)校合唱隊(duì)男生和女生人數(shù)的比例為34，合唱隊(duì)男生有24人，女生有多少人？你能用其他方法回答嗎？)，示范回答，教材練習(xí)7 P42考試問題

2、(M，N都不是0牙齒)的話：mn=()，=()，=()，=()。示范答案 mn=(8)(15)，使用對應(yīng)方法，三角形的偽裝度B是圖A放大的圖，能求出X的值嗎？演示解決方案解決方案：2.46=x7.5 x=7.52.46 x=3，點(diǎn)培訓(xùn) 4。右圖從左側(cè)縮小，以根據(jù)圖形列比率計(jì)算x值。分析：4.51.2=1.2x x=1.21.24.5 x=0.32，起跑線 1。填滿。(1)18的元素是()，其中4個(gè)配置比例是()。(2) 47=1221，4和21為比例()，7和12為比例()。(3)在一個(gè)比率中，兩個(gè)外部項(xiàng)目的乘積為最大的一位，一個(gè)內(nèi)部項(xiàng)目為3，另一個(gè)內(nèi)部項(xiàng)目為()。1、2、3、6、9、18，2

3、1=63(答案不唯一)，外、內(nèi)、3，(4) 5a=6b作為分?jǐn)?shù)寫的格式為。(5)由5、40、8、1組成的比率為()()=()()。(6)當(dāng)甲和乙的值相等時(shí)，甲和乙最簡單的整數(shù)比率是()()。a，b，6，5，40，5，8，1，(回答不唯一)，10，9，2。選擇。(1)如果A2=B3，則AB=()。在A.23 B.32 C.16 D.61 (2)比率48=510中，如果在第一比率的前面加上4，則必須在第二比率的前面加上()，這樣牙齒比率才能成立。A.4 b.5 C.2 D .無法確定(3)比率減去兩個(gè)內(nèi)部項(xiàng)目的乘積和兩個(gè)外部項(xiàng)目的乘積()。A.0 B.1 C.0或1 D .不確定，C、B、A、(4

4、) 2、3、4、5、6中的刪除()，其他四個(gè)數(shù)字可以成比例。A.2 B.3 C.5 D.6 (5)按比例復(fù)蓋7m=8n，以下是():A.7m=8n B.7n=8m C.mn=78，C，B，3。比例曹征?？梢耘渲?、4比例的寫入百分比不能配置比例的“”。(1)714和612 () (2) () (3)3.57和114 () (4)0.41.6和312()，714=612，0.(至少用兩種茄子方法回答)解決方案：方法1:比例解決方案。安裝剩下的X米。1.2x=49 x=2.7方法2 :分?jǐn)?shù)解決方案。1.2=2.7(米)方法3:通過比率的性質(zhì)求解。1.249=2.7(米)a:牙齒繩子還剩2.7米。勝超 6。已知的三個(gè)數(shù)字12，16，9，如果再加一個(gè)數(shù)字，就可以和已知的三個(gè)數(shù)字成比例，那么牙齒數(shù)字是多少？(按比例知識解答)求解：如果將牙齒數(shù)設(shè)置為x 9