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文檔簡介
1、Unit 7 Topic 1 When is your birthday? Section D(第四課時)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)新單詞和短語special candle surprise do some cleaning 2.復(fù)習(xí)be 動詞的一般過去時.3.復(fù)習(xí)日期的表達(dá)方式.4.復(fù)習(xí)描述物體特征的表達(dá)方式重點:進(jìn)一步鞏固談?wù)摵驮儐栁矬w形狀、尺寸、用途等特征的表達(dá)方式: Whats the shape of .? = What shape is .? Its . How long/wide is it? Its .centimeters long/wide. What do we use it f
2、or? We use it to .難點:能通過快速閱讀獲取信息,理解文章大意。教法:321模式 學(xué)法:比賽學(xué)習(xí)教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入新課檢查家庭作業(yè),復(fù)習(xí)如何描述自己熟悉的物品,復(fù)習(xí)5b中描述形狀的相關(guān)句型并完成3。1. (檢查家庭作業(yè),讓學(xué)生口頭匯報自己所描述的自己熟悉的物品。)T: Weve known how to describe objects and shapes. Please show me your homework. Who wants to report it to us?(檢查并及時糾正學(xué)生的不足。)2. (復(fù)習(xí)5b中表達(dá)形狀的句子。)(教師出示一部MP3,復(fù)習(xí)詢問形狀
3、的表達(dá)法。然后學(xué)生用自己身邊的物品進(jìn)行有關(guān)物體形狀的練習(xí)活動,可運用下列句子。)Whats the shape of?What shape is it?How long?How wide?What do we use it for?二、自主學(xué)習(xí)1.讀2并且標(biāo)出T 或 F2.讀并且找出下列短語和句子 一頓特殊的晚飯_淺蘭色裙子_ 生日蛋糕_給布朗太太一個驚喜 3.根據(jù)文章意思補出所缺的詞 Mrs. Brown on May 22 nd ,1967. Tomorrow is . Mr. Brown and his daughter, Mary, are It .Mary would like to
4、 cook . Mr. Brown wants to buy a beautiful for Mrs. Brown. He also wants to buy a and .That would be Mrs. Brown.4.Listen and finish 3.三、合作探究1當(dāng)多個形容詞修飾一個名詞時,形容詞的先后順序應(yīng)該怎樣排列?2、總結(jié)一下surprise 的用法。四、課堂檢測句型轉(zhuǎn)換.1.His present is round.(對劃線部分提問) Is his present ?2.The rectangle is 10 centimeters long .( 對劃線部分提問)
5、is the rectangle?3.Tom was born in England.(改為一般疑問句) Tom in England?4.Kangkang was born in China on May thirteenth ,1995.(劃線部分提問) and was kangkang born? 5.What day is it today?(用yesterday改寫) yesterday?五、課堂小結(jié)1.Review the past simple tense with “was/were”.2.Review how to talk about dates.3.Review describing objects and features(shapes).六、布置作業(yè)1.Write a passage about your fathers/mothers birthday plan. 2
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