八年級數(shù)學下冊第十九章一次函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象1_圖象的識別與理解課件新版新人教版.ppt

1、函數(shù)的圖象（1）-圖象的識別與理解,第十九章 一次函數(shù),目錄,contents,8分鐘小測,精典范例,鞏固提高,變式練習,1已知函數(shù)y3x2，在下表中填寫出x與y的一些對應(yīng)值:,2.已知函數(shù) y=-x+2 （1）根據(jù)x的取值，計算y的值，填寫下表：,-27,-12,-1,0,-3,2,-27,5,4,3,2,1,0,-1,8 分 鐘 小 測,（2）以表中x的值為點的橫坐標，對應(yīng)的y值 為點的縱坐標，在如圖的直角坐標系中描出各點 并按自變量x的取值由小到大將各點連起來； （3）觀察上面各點的位置，你發(fā)現(xiàn)這些點有什么規(guī)律嗎？答： ,在一條直線上,8 分 鐘 小 測,3下列各點不在函數(shù)yx+2的圖象

2、上的是（ ） A（1，3） B（2，0） C（0，2） D（5，3） 4.某人勻速跑步到公園，在公園里某處停留了一段時間，再沿原路勻速步行回家，此人離家的距離y與時間x的關(guān)系的大致圖象是（ ）,D,B,8 分 鐘 小 測,知識點1.函數(shù)圖象的認識 例1.小華與小明約定周末一起到學校打羽毛球以下圖象反映的過程是：小華騎自行車從家中出發(fā)，途經(jīng)小明家，在小明家停留片刻后，與小明一起騎自行車來到學校，打完羽毛球后，小華沿原路騎自行車直接返 回家 根據(jù)圖象回答下列問題： (1)小明家到學校有 米路程; (2)小華從家中騎自行車到小明家用了 分鐘,在小明家逗留了 分鐘,與小明一起在學校打了 分鐘的羽毛球;

3、 (3)小明在回家時,騎自行車的速度是每分鐘 米,1000,5,5,55,200,精 典 范 例,1.下圖是甲、乙兩城市某一天的氣溫隨時間變化的圖象，觀察圖象回答下列問題： (1) 這一天甲城的最高氣溫是 C， 乙城的最高氣溫是 C (2) 這一天 城的溫差較大； (3) 時,兩城的氣溫相同; (4)在 時間段，甲城比乙城的氣溫高， 時間段乙城比甲城的氣溫高？,25,20,甲,12時和20,12-20,0-12和20-24,變 式 練 習,精 典 范 例,例2.小明的父親從家走了20分鐘到一個離家900米的書店，在書店看了10分鐘書后，用15分鐘返回家，下列圖中表示小明的父親離家的距離與時間的

4、函數(shù)圖象是（）,B,變 式 練 習,2. 均勻地向如圖的容器中注滿水，能反映在注水過程中水面高度h隨時間t變化的函數(shù)圖象是 （）,A,3若y是x的函數(shù)，它的圖象不可能是（ ） 4下列各點中，不在函數(shù) 的圖象上的一點是（ ）,B,D,鞏 固 提 高,5. 若y是x的函數(shù)，它的圖象如圖所示,請觀察圖象回答下列問題:,鞏 固 提 高,-3,6,增大,6如圖，甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到B地，行 駛過程中的函數(shù)圖象如 圖所示，請根據(jù)圖象回 答下列問題： （1）_先出發(fā)，提前_小時； （2）_ 先到達B地，早到_小時； （3）A地與B地相距千米_； （4）甲乙兩人在途中的速度分別是多

5、少？,鞏 固 提 高,甲,3,乙,3,80,甲：80810（千米/時）；乙：80240（千米/時）,7.已知某函數(shù)圖象如圖所示，請回答下列問題： （1）自變量x的取值范圍是_； （2）函數(shù)值y的取值范圍是 _；,鞏 固 提 高,-4x3,-2y4,（3）當x=0時，y的對應(yīng)值是_； （4）當x為_時，函數(shù)值最大； （5）當y隨x增大而增大時，x的取值范圍是 _； （6）當y隨x的增大而減少時，x的取值范圍是_.,鞏 固 提 高,3,1,-2x1,-4x-2和1x3,8陽陽離開家去新華書店買書，回來后，陽陽用所學知識繪制了一張反映他離家的距離與時間的關(guān)系圖，請根據(jù)陽陽繪制的這張圖回答以下問題： （1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？ （2）陽陽到達新華書店用了多長時間？ （3）新華書店離陽陽家有多遠？ （4）陽陽回家用了多長時間？ （5）陽陽從家到新華書店的平均速度是多少？返回時的平均速度是多少？,鞏 固 提 高,鞏 固 提 高,9.星期天，玲玲騎自行車到郊外游玩，她離家的距離與時間的關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖象回答下列問題 （1）玲玲到達離家最遠的地方是什么時間？離家多遠？