籃球運(yùn)球 (2).ppt

1、如何讓學(xué)生在課堂上“動”起來，如何讓課堂活動更適合中學(xué)生的身心特點(diǎn)，是設(shè)計的重要切入點(diǎn)。本課程的目的是使體育活動真正充滿“健身與教育”，通過“籃球運(yùn)球”教學(xué)促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。為了展示這門課的教學(xué)過程，我將從以下幾個方面入手。在教材分析中，球類運(yùn)動有明顯的互助與合作?；@球運(yùn)球是二級學(xué)科的基本內(nèi)容之一。本課以“籃球運(yùn)球”為教學(xué)內(nèi)容，針對其游戲性、集體性和健身性的特點(diǎn)，為學(xué)生提供生動豐富的活動形式，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)與和諧發(fā)展，是小學(xué)生喜愛的活動內(nèi)容。這個班是第一班?？紤]到以上因素，學(xué)生對籃球運(yùn)球的掌握還比較淺，所以本課的教學(xué)重點(diǎn)是用手的感覺來控制球，教學(xué)難點(diǎn)是手和腳的協(xié)調(diào)。2.教

2、學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)：95%的學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握籃球的基本知識和技能。2.技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生可以掌握控球和運(yùn)球的技能。3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、主動的精神，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參與體育運(yùn)動的熱情，發(fā)展學(xué)生的個性。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)，該年齡段的學(xué)生具有較強(qiáng)的活動能力、好奇心強(qiáng)、競爭力強(qiáng)、思維敏捷、反應(yīng)迅速。隨著年齡的增長和認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中互助合作的意識和行為需要進(jìn)一步培養(yǎng)。為了喚起學(xué)生對籃球的熱愛，我主要運(yùn)用提問、自我訓(xùn)練、示范、互動和比賽等多種教學(xué)方法，讓簡單的運(yùn)球變得有趣和豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、分層教學(xué)、教學(xué)競賽等方法完成教學(xué)任務(wù)。4.

3、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法1。教學(xué)方法：1 .啟發(fā)思考：問學(xué)生：你打過籃球嗎？你看過美國職業(yè)籃球聯(lián)賽嗎？你知道姚明和易建聯(lián)嗎？你還知道哪些籃球明星？首先，喚起他們對知識的渴望，讓他們回憶運(yùn)動員在籃球場上的精彩動作。激發(fā)學(xué)生的積極思維，調(diào)動學(xué)生的思維，進(jìn)而引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球運(yùn)球。講解與示范：教師講解與示范是體育教學(xué)方法的核心之一。教師的啟發(fā)性講解和示范不僅能使學(xué)生理解要領(lǐng)、方法和直觀正確的行動概念，還能鼓勵學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3.分層教學(xué)：尊重學(xué)生個體差異，實(shí)施分層教學(xué)。對于困難學(xué)生，教師應(yīng)給予及時的關(guān)心和幫助，鼓勵他們主動參與體育活動，及時肯定他們的進(jìn)步，從而激發(fā)他

4、們對體育活動的興趣和信心。4.教學(xué)比賽：采用運(yùn)球接力比賽，使學(xué)生在掌握運(yùn)球技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣?，這符合籃球運(yùn)動本身的特點(diǎn)。在比賽過程中，不僅鍛煉身體，掌握運(yùn)球技術(shù)，而且測試學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，提高學(xué)生的技能、素質(zhì)、心理和生理。經(jīng)驗(yàn)：通過教師的啟發(fā)和學(xué)生的自主實(shí)踐，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。2.個性化：完成適合自己能力的教學(xué)內(nèi)容，充分展示不同的運(yùn)球形式，體現(xiàn)學(xué)生個性，挖掘?qū)W生潛能。3.興趣：通過運(yùn)球接力跑體驗(yàn)籃球的樂趣，發(fā)展學(xué)生的力量和素質(zhì)，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。5.教學(xué)程序1。熱身部分根據(jù)人體運(yùn)動的規(guī)律，人體運(yùn)動的狀態(tài)是一個逐漸增強(qiáng)的過

5、程。上課前的熱身運(yùn)動是e甚至在開始學(xué)習(xí)之前，螺旋跑和球類運(yùn)動就被用作準(zhǔn)備活動，進(jìn)入熱身階段。2.學(xué)習(xí)技巧這部分是課堂的主要部分，也是解決“教與學(xué)”問題的重要部分。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)采取積極參與、主動參與和合作學(xué)習(xí)，以快樂學(xué)習(xí)為主要方式。(1)激發(fā)思維：通過老師的提議，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，用圖片練習(xí)，盡可能展示他們的運(yùn)球方法。(2)講解和示范：通過教師的講解和示范，學(xué)生可以學(xué)習(xí)原地運(yùn)球和行進(jìn)的基本動作和方法，樹立正確的動作觀；(3)小組實(shí)踐：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)習(xí)和實(shí)踐。讓學(xué)生熟悉球，在練習(xí)中掌握基本的籃球技術(shù)。(4)運(yùn)球接力賽：學(xué)生用自己掌握的動作進(jìn)行比賽。通過學(xué)習(xí)和比賽，學(xué)生可以獲得掌握籃球的基本技能，促進(jìn)學(xué)生籃球基本技能的形成。它還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和勇于競爭的意識。3.恢復(fù)身心的部分：這部分是人類活動從動態(tài)到靜態(tài)的一部分。節(jié)奏練習(xí)的安排可以使學(xué)生在輕音樂中充分放松，恢復(fù)身心。最后，對本課