第七章第一節(jié)力

1、第七章 力,第1節(jié) 力 主備人：南屏中學(xué) 毛豪文,神舟號為什么能 離開地球，升上天空， 實現(xiàn)我國的飛天夢？,1.力的概念,2.力的作用效果,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,3.力的三要素和力的示意圖,4.力的作用是相互的,自學(xué)：,學(xué)生現(xiàn)在開始自學(xué)課文第15頁內(nèi)容，8分鐘后檢測學(xué)習(xí)的效果。,檢測：,課文第5頁第1、2、3、4題,運(yùn)動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,運(yùn)動員舉杠鈴,漁翁拉漁網(wǎng),大象壓蹺蹺板,推土機(jī)推土,同名磁極互相排斥,帶電橡膠棒吸引紙屑,凡是討論力現(xiàn)象，總會涉及到兩個物體,運(yùn)動員 舉 杠鈴,漁翁 拉 漁網(wǎng),大象 壓 蹺蹺板,推土機(jī) 推 土,物體,物

2、體,作用,施力,受力,手拍桌子,人推車,左手拍右手,這是人對力最早的認(rèn)識，從肌肉的緊張感覺中得到的,如果沒有人，是不是就沒有力的作用呢？,耕犁推土,推土機(jī)推土,木塊將彈簧拉長,地球?qū)μO果的萬有引力,磁鐵對小球的磁力,人推車 推 拖拉機(jī)拉拖車 拉 手提箱子 提 壓路機(jī)壓路面 壓 摩擦阻礙了木塊移動 摩擦 球與球拍的碰撞 碰撞 地球吸引蘋果 吸引 磁鐵的作用 吸引和排斥 毛衣摩擦過的氣球能吸引紙屑 吸引,力是一種作用 力是一個物體對另一個物體的一種作用 注意：1）這種作用表現(xiàn)為推、拉、提、壓、摩擦、碰撞、吸引和排斥等 2）相互作用的物體可能接觸，也可能不接觸,作 用,人 推 車,左手 拍 右手,運(yùn)

3、動員 舉 杠鈴,施力物體,受力物體,一、力是物體對物體的作用,相 互,在物理學(xué)中，力用符號F表示，單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。,體驗1N的大?。?讓學(xué)生用手托起一個蘋果，手對蘋果施加的 力大約是1N。托起兩個雞蛋所用的力大約為1N； 成年男子右手的握力大約是700N；一個質(zhì)量是 40kg的同學(xué)對地面的壓力大約是400N等等。,把下列現(xiàn)象進(jìn)行合理分類，并說明你的分類依據(jù)。,拉弓射箭,撐桿跳,（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手將棒球擊出。,力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下彈簧。,形狀改變,力的作用效果 1.力可

4、以改變物體的形狀， 使它發(fā)生形變,（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動， （2）運(yùn)動快慢變化； （3）運(yùn)動方向變化。,運(yùn)動狀態(tài)改變,2力可以改變物體的 運(yùn)動狀態(tài)。,或從運(yùn)動變?yōu)殪o止；,觀看實驗現(xiàn)象,速度大小發(fā)生改變,運(yùn)動方向發(fā)生改變,改變運(yùn)動狀態(tài),改變物體形狀,力的作用效果,速度大小發(fā)生改變,運(yùn)動方向發(fā)生改變,速度大小和運(yùn)動方向同時發(fā)生改變,二、力的作用效果,力的作用效果和那些因素有關(guān)呢？,打臺球時，力的大小、方向、作用點(diǎn)都很重要,力的大小、方向、作用點(diǎn),力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),踢足球時，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。,踢足球時，球總是沿著所受的力的方向飛去。,用同樣大小的力推門時，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不

5、同，力的效果也不同。,三、力的三要素,線段的長短 表示力的大??； 箭頭 表示力的方向； 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。,力的表示方法,在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力。,四、力的示意圖,注：在同一個示意圖中，線段越長表示力越大。,F,例：請畫出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。,1.畫出放在地面上的物體,所受支持力的示意圖.,練一練,關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（ ） A力是物體對物體的作用，離開了物體就沒有力 的作用 B可以沒有施力物體，但一定要有受力物體 C我們通常說的物體受到了力的作用，一定還有 另外的物體對它施力 D彼此接觸的物體間一定能發(fā)生力的作用,用力揉

6、面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊 在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了； 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些 現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是（ ） A B C D,BD,D,這兩圖說明了什么？ 當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。,腳好痛,因為力的作用是相互的,劃船時，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去,劃船時，船到岸邊，人用力推岸，船就離而去,為什么?,例：請畫出地面受到重物的壓力的力的示意圖。,F,例：請畫出電燈對電線的拉力的力的示意圖。,F拉,小實驗,將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距

7、離放手，觀察現(xiàn)象。,磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動；磁 鐵也向前運(yùn)動，說明磁鐵也受到了力。,人推墻，墻受力 但人后退，說明人受到向后的力。,你還能舉出類似的事例嗎？,施力物體,作用力,受力物體,反作用力,A 物體,B 物體,受力物體,施力物體,舉例：物體間力的作用是相互的,鞏 固 練 習(xí)：,1. 手擊排球，施力物體是 _，受力物體是 _，手也感到痛，這是因為_ _。 2. 下列力的作用效果分別是什么？ 守門運(yùn)動員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎 _ _。,手,排球,改變物體的運(yùn)動狀態(tài),改變物體的形狀， 使物體發(fā)生形變,是相互的,力的作用,3下列關(guān)于力的說法中，正確的是 ( ) A沒有物體，也可能有力的作用 B力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用 C發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體 D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動,C,4.下列有關(guān)力的說法中，正確的是 ( ) A兩個物體相互接觸就一定有力的作用 B兩個物體不接觸一定沒有力的作用 C相互作用的兩個力，一定是作用在同一物體上 D兩個物體相互作用，這兩個物體同時是施力的物體，也同時是受力物體,D,手豎直向上托一本書的力的示意圖。,F,與水平方向成 30角斜向右拉木箱的力的示意圖。,F,5. 畫出下列力的示意圖。,課堂小結(jié),1.概