第一課時《文與可畫筼筜谷偃竹記》.ppt

1、(10371101)，字子瞻，被稱為“東坡俗人”。梅州(今四川眉山)是北宋著名作家、畫家、散文家、詩人、詩人蘇洵的次子。他在宋仁宗的時候，和他的弟弟作為一個學(xué)者加入了蘇轍。仁宗稱贊石和哲兄弟為宰相，他們以遷居京華而聞名。蘇軾當(dāng)時21歲。蘇軾，人生如夢，慷慨激昂的應(yīng)笑我，世上無草無處不在，十年的生與死是無邊的，念奴嬌的赤壁是懷念不歸的河流，疲憊的波濤，永恒浪漫的身影?；氐奈髅妫宋氖牵撼啾?、周郎、三國。陡峭的巖壁，如海浪拍打河岸的雷聲，浪花像要卷起數(shù)以千萬計的雪。巍峨的山溪如畫，多少英雄豪杰一次次涌現(xiàn)。回想起當(dāng)年周瑜筆下的春風(fēng)，年輕貌美的小喬剛剛嫁給他，他的英雄氣概充滿了。羽毛扇黑絲帶圍巾，說

2、笑的時候。我今天在戰(zhàn)場上神游，我感覺到了一顆感情的心，過早地生下了白發(fā)。人生就像一場夢，灑一杯酒向河上的月亮致敬。最近春色花開凋謝，殘紅杏小。當(dāng)燕子飛的時候，綠色的水包圍著它們。樹枝上的柳樹很少，世界上任何地方都沒有草！墻里有秋千，墻外有路。墻上的俗人嘲笑墻上的美女。笑聲漸漸變成了沉默，但激情卻無情地被惹惱了。江城子毛毅記得正月二十日夜的夢。十年的生與死是無限的。不加思索就令人難忘。千里孤冢，無處可談荒涼。即使遇見也不應(yīng)該知道，塵埃、鬢角如霜。夜來了，夢突然回到家，小軒窗前，梳妝打扮。只在乎眼淚。它預(yù)計每年都會被打破，明月夜，短松岡。流暢、清晰的話語，真實(shí)而樸實(shí)，深情而豁達(dá)。海南島東坡學(xué)院，東

3、坡黛玉，蘇軾的堂妹，比蘇軾大18歲。原名文同(10181079)，名瀟瀟居士和瀟瀟老師，又叫石獅老師。北宋著名畫家和詩人。袁鋒早年熟悉湖州(今浙江吳興)，任職前去世。他叫文湖州。以善畫竹簡著稱的文，是當(dāng)時畫派的代表人物，受到文彥博、司馬光的稱贊。他也受到蘇軾的高度尊重。在陽縣的萬灣谷，盛產(chǎn)一種叫“萬灣”的竹子。雷竹、斜竹。文與柯、文與、宋、朱、梅合稱“歲寒三友”，始見于南宋。在中國古代，皇帝和貴族被稱為紳士，后來他們通常被稱為德才兼?zhèn)涞娜??！八木印笔敲贰⑻m、竹、菊的總稱。隱喻是高尚的人格、淵博的知識和優(yōu)雅的舉止。文人畫家用這個來表達(dá)他們的感情?！叭齻€又老又冷的朋友”和“四個紳士”可以讓你不吃

4、肉，不吃竹子。沒有肉是瘦的，沒有竹是俗的。人又瘦又白又胖，但世俗的人是治不好的。據(jù)有關(guān)史料記載，文在自己的住處周圍種植了大量的竹子，他會仔細(xì)觀察竹子，研究它們在不同季節(jié)、不同天氣，無論是冬夏、下雨還是清晨的變化和姿態(tài)。過了很久，他用墨水畫的竹子變得動人而充滿活力。他的一個好朋友曾經(jīng)寫過詩，稱贊道：“當(dāng)你能畫竹子的時候，你心中就有答案。”也就是說，在落筆之前，他心中就已經(jīng)孕育了竹子的形象，那就是“因此，畫竹子必須在心中完成”。本文屬于雜記，敘述了蘇軾與文、柯的深厚感情，闡述了文、柯的繪畫理論。這是一篇充滿回憶、討論和對死去朋友的深切懷念的文章。文、柯在揚(yáng)州時，蘇軾原名米州(今山東諸城)，后改稱徐

5、州。元豐二年三月，文辭世，任湖州。7月7日，當(dāng)作者在曬他的書畫時，他看到了虞雯的“抑竹圖”，這是送給從蟬破殼而出，蛇長出鱗片的狀態(tài)，直到它們長到八英尺高，像從鞘中拔出的劍一樣，它們都一長就長?，F(xiàn)在，畫竹子的人一個接一個地畫，然后一片一片地疊起來，哪里有完整的竹子？因此，在畫竹子時，你心中必須有一個完整的竹子形象。當(dāng)你拿起筆仔細(xì)看時，你可以看到你想畫的竹子。你很快站起來，跟著它，開始一口氣畫下去，跟上你所看到的，比如兔子跳躍著跑，鸛鳥俯沖下來，稍一放松就消失了。竹子剛開始的時候，它有一英寸長的發(fā)芽穗，它的節(jié)和葉子都是暗的。肚皮蛇的自知之明，使劍拔出十個搜索者，他們與生俱來。今天的畫家們一個接一個

6、地在畫它，但是如果他們彼此都累了，他們能有竹子嗎？因此，在畫竹子的時候，你必須首先在你的腦海里有竹子，你才能看到你想要的東西。你應(yīng)該匆忙地從它開始，直直地振動，追逐你所看到的。如果一只兔子開始摔倒，如果它太矮，它就會死掉。而且可以這么告訴我。我做不到，但我心里知道真相。既然我心里知道這樣做的道理，但我做不到，那是因?yàn)閮?nèi)外不一致，心理和手不相容，這是不學(xué)習(xí)的錯。因此，任何心里有結(jié)構(gòu)但不擅長做的人通常認(rèn)為自己很清楚，但在最后一刻卻突然忘記了。這種現(xiàn)象只是竹畫嗎？而且可以這么教。給予不能但也，心知道為什么。丈夫不僅知道為什么他不能，而且有不同的內(nèi)外條件，他的思想和手不對應(yīng)，所以他沒有學(xué)到太多。因此，

7、那些被發(fā)現(xiàn)在中間并且不熟悉它的人可以生活在自尊之中。然而，如果東西突然丟失了，是竹子一個人嗎？子游寫了一篇朱墨賦給余克，說：“丁煮是殺牛，但強(qiáng)調(diào)保健的人從他的行為中認(rèn)識到了真理；車輪匠是車輪匠，但學(xué)者同意他的真理。既然你把你的意思寄托在這幅竹畫上，我想你是一個很了解真相的人，不是嗎？”子游從來沒有畫過，所以他只是得到了他的意思。像我這樣的人不僅可以理解他的意思，還可以學(xué)習(xí)他的繪畫方法。兒子傅就給留下了一筆遺產(chǎn)：“技藝高超，解牛者也，養(yǎng)生者取之；圓的平的，輪的也，還有帶著它的讀者。如今，丈夫和主人都托付給思珠了，但那些給它好辦法的人不是嗎？”孩子們從來沒有畫過，所以他們明白了他們的意義。如果你給

8、了它，你得到了它的意義和法律嗎？而且會畫竹子，起初它們并不看重。那些來請他用白色絲綢向四面八方繪畫的人在他的門口互相碰了碰腳。恨他們，把白絹扔在地上，罵：“我要用這些白絹?zhàn)鲆m子！”文人宣揚(yáng)他的話，并把它們當(dāng)作文字使用。而且可以從當(dāng)州太守回來，我是徐州太守。他可以寫封信給我說：“最近我告訴文人，畫朱墨的人在徐州附近(指蘇軾)，你可以請他畫。這一次，制作襪子的材料應(yīng)該收集在你的地方?！保帜墚嬛?，初不可多得，人們從四面八方擁著素而請，足相躡于其門。又惡心，扔得滿地都是，罵：“我會想襪子的?！笔看蠓騻冋J(rèn)為這是正當(dāng)?shù)?，就把它傳下去了。而可以從外國返回，而其余的是徐州。雍書中的其余文字說：“我是一個士大

9、夫，我的朱墨學(xué)校在彭城附近，所以我可以要求它。襪子應(yīng)該比其他的好?！痹谛诺慕Y(jié)尾，又寫了一首詩，大致意思是：“我打算用一段鵝溪絲畫一根冷竹。”我對俞科說：“竹子有一萬英尺長，必須用二百五十塊絲綢。我知道你懶得寫信，希望得到這些絲綢?！碑?dāng)他無話可說時，他說：“我的話錯了。世界上哪里有一萬英尺長的竹子？”我證實(shí)了他的話，并回復(fù)了他的詩：“世界上還有八千英尺長的竹子，月光照耀著空曠的庭院，顯示出竹子的影子是如此之長?！笨尚Φ卣f：“蘇老師真的很會說話！就這樣，有250匹馬，我就用它們買些田回家養(yǎng)老?！痹谶@本書的結(jié)尾，有一首詩被抄了下來，上面寫著：如果沒有答案，他說：“我的話太荒謬了?！笔澜缟嫌幸话偃f英尺

10、長的竹子嗎？因此，我回答他的詩：“世界上還有川島千尋的竹子，月亮落在天上?！庇芯浜芸尚Φ脑挘骸白咸K在爭論，但是有了250匹絲綢，我就可以買田地，回到老年。”也就是說，他把畫在坡谷里的竹子給了我，說：“這竹子只有幾英尺高，但它有一萬英尺的動量?！薄巴鹜鸸仍诋悋?，惠科讓我在異國作三十首詩，宛宛谷就是其中之一。我的詩是這樣說的：“漢水的高竹就像野草一樣便宜?！备^哪里放過竹筍了？“據(jù)估計，太守既窮又貪婪，吃掉了麗水邊緣數(shù)千英畝的竹林。”同一天，他和妻子在當(dāng)灣谷玩耍，晚上煮竹筍吃，打開信，得到了這首詩。他忍不住笑了，把嘴里的米飯噴了一桌子。因?yàn)槭巧焦壤锏闹褡恿粝碌?，他說：“這種竹子有幾英尺長，有一萬英

11、尺的潛力?！蓖鹜鸸仍趽P(yáng)州，在揚(yáng)州可以品作三十首詩，其中之一就是宛宛谷。俞:“漢川的竹子，雖比彭便宜，但斧頭重時，它絕不會寬恕龍。”它被期望是貧窮和順從的，和數(shù)千英畝的渭濱在胸部?！蹦憧梢院湍愕钠拮釉谏焦壤镉斡?，燒竹筍，吃得很晚，寄信寫詩，但不忍心噴米。笑話，元豐二年二十日，又不能在周琛。那是2008年7月7日，我在湖州接觸了書法和繪畫。當(dāng)我看到這根竹子時，我失聲痛哭。昨天，曹孟德提供了過橋文件，上面寫著腹痛。而于也承載著可以用來戲笑過去的話語，從而能夠給人以親近和厚重。元豐二年，正月二十日，又能在周琛逝世。今年7月7日，我在湖州曬書畫的時候，看到這幅滇黨古竹的畫，放下畫卷，大哭起來。在過去，當(dāng)

12、曹孟德犧牲橋的文軒時，有一種說法說他沒有犧牲墳?zāi)梗矣懈雇?；我的文章還記錄了你可以和我一起玩耍和歡笑的話語，這樣你就可以離我很近。第一段介紹了寫作和繪畫的理論以及他自己的經(jīng)歷，第二段回憶了他們互動中的三件有趣的事情。第三段解釋了寫作的原因。通過比較竹子的自然生長和繪畫與竹子的自然關(guān)系，我們可以看出“畫家”的荒誕是真實(shí)的。為了展示文同正確的繪畫理論，作者主張擴(kuò)大情境。當(dāng)時的“畫家”畫：厭倦了它，脫離自然，違背生活，第一段，意圖是見多識廣，自然，連貫和直，從而捕捉靈感，學(xué)習(xí)自然，重視對整體形象的把握和捕捉創(chuàng)作靈感，寫作，繪畫，蘇軾的經(jīng)驗(yàn)：知道為什么不能忽視它，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這樣，我們可以內(nèi)外一

13、致?！暗闷渌焙汀暗闷渌笔锹劇⒖碌睦L畫理論和竹子的繪畫技法。回顧過去，有三件有趣的事與畫竹子有關(guān)：第一，不是為士大夫作畫。傲慢地對名利漠不關(guān)心。第二，談竹形與竹勢的關(guān)系。這表明他們的藝術(shù)觀是相通的，這也是蘇軾高度贊賞文學(xué)的原因之一和可行性。在第二段和第三段中，使文同和他的妻子噴飯的“萬灣谷”一詩，是一種巧合形成的幽默。詩中“太守”意為文、柯，“窮”意為文同的官德。第二段寫的三件事都是幽默和“說出來”的，看似漫不經(jīng)心，但實(shí)際上，它們在選材上非常講究，表現(xiàn)出做人、繪畫和做官的特點(diǎn)。全文貫穿“竹”和“畫”兩個字，人是由畫寫的，人是由畫說的。和諧與舒適并重。第一段是莊重的，表示對堂兄的尊敬，第二

14、段除了咒罵之外，全是“笑”，第三段只有“哭”字。罵、哭、笑都是真正的氣質(zhì)。這些話只是寫出來的他引用的詩歌有蘇轍的朱墨賦、溫玉可的抄詩末和蘇軾的和詩，以及蘇軾在揚(yáng)州的30首詩，其中包括他吟詠宜綽谷的文軒和曹孟德拜S，故稱邰惟橋。引用的典故有：熟練和熟練，輪滑和輪滑，以及開車后的腹痛。本文不僅論述了“有答案”的繪畫理論，而且還記錄了燕竹圖的起源和各種相關(guān)的瑣事。它的出發(fā)點(diǎn)是推理還是抒情？這篇文章的中心是什么？這篇文章主要是抒情的，既有敘述又有推理。實(shí)際上，繪畫理論的闡述、顏竹圖的緣起以及對各種瑣事的敘述，都圍繞著聞與柯、蘇軾與朱之間的深厚感情展開。文章的中心是通過對繪畫理論的闡釋和對瑣碎事物的描寫

15、，表達(dá)作者與文、柯的真摯友情，揭示蘇軾對文、柯的深切懷念。文言文知識歸納，關(guān)鍵詞，1，給朱墨一份遺產(chǎn)，2，把它扔進(jìn)土地，3，認(rèn)為它是真的，4，而讀者是用它的，5，其余的是真的，6，月亮落入宮廷，許昌，7，士大夫們的近語，8，因?yàn)橹窆戎械倪z產(chǎn)，9，其余的也包含了可以用來嘲笑過去的話，給它。和文字，到。文字。答應(yīng)我，答應(yīng)我。確認(rèn)。代詞，所以，所以。動詞，告訴。副詞，只是。從前。文言文知識，通過虛詞和古今同義詞，1。它沒有周琛2值錢。它在開始時沒有價值。月亮落到院子里的時間很長。4.哭泣和失聲是沒有用的。5.我想是襪子6。寄封信去買詩。讀者是8。書還在，傳“死”，死，古：認(rèn)為它有價值；今天，價值高，

16、徐，古：這樣；今天，也許，古老：停下，放手；今天，被遺棄，古老：視之為；今天，想想，古代：開放；今：送，古：同意；今天：給予，古代：給予；今天：丟失，詞類使用靈活，1。我會買下這塊地，回到過去。其余的都是真的。我會感到厭惡的。我知道腹蛇比劍更貴。起初，它是沒有價值的，形容詞是動詞，舊的，舊的，形容詞是動詞，真實(shí)的，確定的，形容詞是動詞，惡心的，名詞是狀語，知道的。拔出一把劍，就像從鞘中拔出一把劍，意味著使用，這是有價值的，認(rèn)為它是有價值的，感覺是有價值的?！盀椤钡囊饬x和用法1。今天的畫家們正在一個接一個地做這件事。2.兒子被賦予了遺產(chǎn)，可以說是朱墨的。3.其余的是徐州。4.那些給它一個適當(dāng)方式

17、的人。5.我會想到襪子。(動詞，繪畫，素描。)，(動詞，寫作)，(當(dāng)，做，可以翻譯成在某個地方當(dāng)官員)，(動詞，思考)，(照原樣，照原樣)，1 .今天的畫家正在一步一步地做這件事?？此麄兿氘嬍裁础？吹剿麄兿氘嬍裁矗?。他們是否只能得到自己的意思。并遺憾地說，“奈”6。追求他所看到的。為什么？8.他是否得到自己的意思，代詞，在他的地方提到的東西，代詞，寫作和寫作，代詞，意義和用法的“畫家”，“然”，“易”和“之”，1。我不能，但我不能給兩百五十塊絲綢。2.我會認(rèn)為襪子3。我會在竹初生出一寸可愛的耳朵，有些會由落難的士大夫傳下來，讀者會跟隨。然而，這樣一來，放、放、放、放就取消了句子和結(jié)構(gòu)助詞的獨(dú)立性。兒子被賦予了遺產(chǎn)，可以說是朱墨的。3.腳在門邊。4.他知道腹蛇，所以生來就有。5.因此，那些在中文中發(fā)現(xiàn)并且不熟悉它的人。6.我認(rèn)為襪子是學(xué)者傳下來的，誠實(shí)正直的人是受素食者的邀請。9.因此，畫竹子必須首先在胸部完成。10.圓平，圓也，判斷句，省略句，定語后置，狀語后置。做事情之前，比喻已經(jīng)打定了主意。獵鳥用于打獵的猛禽，如鷹。兔子一跳起來，鸛就飛了下來。隱喻是敏捷的。這也意味著快速流暢地畫或?qū)懳恼?。稍縱即逝：放手；消失：消失。稍一放松，它就消失了。描述時間或機(jī)會容易流逝。熟練和熟練：廚房工人；解決方案：肢解和分裂。比喻經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，