《安徒生童話(huà)》語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課.ppt

1、走近安徒生童話(huà),安徒生簡(jiǎn)介,安徒生,丹麥作家,童話(huà)大師。1805年，出生在丹麥的一座破舊閣樓上。父親是個(gè)鞋匠，很早去世了，靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過(guò)著貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。一生共寫(xiě)了168篇童話(huà)故事。如丑小鴨皇帝的新裝拇指姑娘和海的女兒等。,童話(huà)，就是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，用兒童口吻的語(yǔ)言，寫(xiě)給兒童看的一種富于幻想的故事。,它的特點(diǎn)是：幻想豐富奇特、夸張強(qiáng)烈動(dòng)人，同時(shí)又具有諷刺性。,賣(mài)火柴的小女孩,交流讀書(shū)方法,談?wù)勀闶窃鯓幼x課外書(shū)的？,閱讀方法：,1、了解故事主要講了什么 了解內(nèi)容 2、知道故事的主人公是誰(shuí)品評(píng)人物 3、從故事中你學(xué)會(huì)

2、了什么感悟道理,丑 小 鴨,了解故事的主要內(nèi)容：,故事的主人公是（ ），剛出生的丑小鴨長(zhǎng)得（ ），到處受到嘲笑和排擠。丑小鴨最后發(fā)現(xiàn)自己竟然是（ ）。,丑小鴨,又大又丑,一只美麗的白天鵝,品評(píng)人物,我喜歡這個(gè)故事中的（ ），因?yàn)椋?）。我討厭這個(gè)故事中的（ ），因?yàn)椋?）。,品評(píng)人物： 體會(huì)丑小鴨的不幸,它的哥哥姐姐總是嘲笑它，啄打它。它處處小心，時(shí)時(shí)留意。一些小雞也跑來(lái)嘲笑它，耍威風(fēng)。,它又掉進(jìn)外面新下的厚厚的雪堆里，凍得直打哆嗦,品評(píng)人物： 體會(huì)丑小鴨的不幸,品評(píng)人物： 體會(huì)丑小鴨的幸運(yùn),“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，連做夢(mèng)也沒(méi)有想過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)有這么多的歡樂(lè)和幸福?！?體會(huì)丑小鴨的幸運(yùn),它低

3、下頭，從清澈的河水中看見(jiàn)了自己的倒影 ，高興極了。原來(lái)，自己的樣子和那些大鳥(niǎo)一模一樣。,感悟道理,讀了丑小鴨這個(gè)童話(huà)故事，我知道了,丑小鴨 相信自己、向往美麗，寬容他人，不怕艱難困苦，從丑小鴨成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。,相信方法總比困難多,只有像丑小鴨一樣努力學(xué)習(xí)，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。,讀了丑小鴨這個(gè)童話(huà)故事，我,閱讀感悟,如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨； 如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦； 如果有人25歲了，還沒(méi)有細(xì)味過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧； 如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒； 如果有人45歲了，還沒(méi)有思索過(guò)安徒生，那么他的中年少