中考物理試題分項(xiàng)版解析匯編第03期專題04機(jī)械運(yùn)動(dòng)含解析

1、專題4機(jī)器運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.2017年會(huì)話卷小明把生活中的幾個(gè)茄子物理量估計(jì)如下，其中與實(shí)際相符的是()A.書桌高度約為1.5米B.他上學(xué)的平均速度約為10米/秒C.初中學(xué)生的質(zhì)量約為50g。D.人的正常體溫約為37C回答 d分析試驗(yàn)點(diǎn)位置長(zhǎng)度估計(jì)；溫度；溫度。質(zhì)量估計(jì)速度和物體運(yùn)動(dòng)2.2017歸航權(quán) 2017年四月22日，泉州1號(hào)和天宮2號(hào)自動(dòng)返回對(duì)接，天宮2號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，天宮一號(hào)后中國(guó)自行開發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室A.天宮2號(hào)用超聲波向地面?zhèn)魉托畔.天空2號(hào)發(fā)射過(guò)程中的動(dòng)能重力勢(shì)能C.自動(dòng)返回對(duì)接成功后，泉州1號(hào)比天宮2號(hào)停止了D.在空間實(shí)驗(yàn)室期間，不能使用稱重傳感器測(cè)量手的夾點(diǎn)力回答 c分

2、析超聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播，所以宇航員和地面控制中心之間的信息是由電磁波傳遞的，所以A錯(cuò)了。天空2號(hào)在發(fā)射過(guò)程中速度增大，動(dòng)能大小增大，高度增大，重力勢(shì)能增大，不是動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)換，所以B錯(cuò)了。泉州一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)的相對(duì)位置沒(méi)有變化，所以靜止了，所以C是對(duì)的。太空里在失重，但仍有彈性，所以用夾點(diǎn)鍛煉臂力是可能的，所以D錯(cuò)了。大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)TVsposure(電視劇)，因此要選擇c?？荚圏c(diǎn)位置電磁波傳播；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；重力；重力。動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)換和保留3.2017 Bijie卷以下估計(jì)中最接近現(xiàn)實(shí)的是()A.洗澡水的溫度約為60cb。人的正常行走速度為5m/sC.中學(xué)生

3、書桌的高度約為80cmD。是。物理教科書的質(zhì)量約為2公斤?；卮?c分析洗澡水的溫度和人體的溫度差不多，約40，所以A不符合現(xiàn)實(shí)。人正常行走的速度為4km/h=4m/s1.1m/s，因此B不現(xiàn)實(shí)。中學(xué)生身高160厘米左右，書桌高度約為中學(xué)生高度的一半，80厘米左右，因此C符合現(xiàn)實(shí)。一個(gè)蘋果的質(zhì)量為150克左右，物理教科書的質(zhì)量與此類似。150g=0.15kg公斤左右，所以D不符合現(xiàn)實(shí)。因此，必須選擇c。試驗(yàn)點(diǎn)位置溫度；質(zhì)量估計(jì)長(zhǎng)度的估計(jì)；速度和物體運(yùn)動(dòng)4.2017年治治權(quán)生活經(jīng)驗(yàn)表明，以下估計(jì)最接近實(shí)際的是()A.人感到舒適的環(huán)境溫度為37 B.中學(xué)生的質(zhì)量約為500公斤C.人正常走路的速度約為

4、1.1m/sD.中學(xué)生鞋長(zhǎng)約42厘米回答 c分析試驗(yàn)點(diǎn)位置溫度；質(zhì)量估計(jì)長(zhǎng)度的估計(jì)；速度和物體運(yùn)動(dòng)5.2017咸寧圈圖是某物體進(jìn)行直線運(yùn)動(dòng)時(shí)行程隨時(shí)間變化的圖像，通過(guò)圖像判斷以下主張是錯(cuò)誤的()在A.15s，物體通過(guò)的距離是30米B.在整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為2m/sC.物體在20s內(nèi)進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)D.在0 5s時(shí)間內(nèi)，物體的速度大于10 20s的速度回答 c分析如圖所示，與物體運(yùn)動(dòng)15s相對(duì)應(yīng)的距離為30米，因此15s通過(guò)的距離為30米，因此A是正確的。前5s內(nèi)物體通過(guò)的距離為20米，速度為v=4m/s，物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)。5-10s的物體停止了。10 20s時(shí)物體也進(jìn)行勻速直

5、線運(yùn)動(dòng)，速度為V=2M/S。所以在20s過(guò)程中，物體做的變速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)了。整個(gè)課程的平均速度為v=2m/s。所以b是正確的。物體在0 5S時(shí)間內(nèi)比10 20S的速度快，因此D是正確的。因此，必須選擇c。試驗(yàn)點(diǎn)位置速度公式及其應(yīng)用；等速直線運(yùn)動(dòng)6.2017益陽(yáng)圈一位大學(xué)研究生受到螞蟻的啟發(fā)，進(jìn)行了如圖所示的“城市螞蟻”概念車設(shè)計(jì)A.以路面為參考，車停B.以路邊的樹為參考物，車就停了C.以路邊的房子為參考，汽車是移動(dòng)的。D.以車上的司機(jī)為參考，車是移動(dòng)的回答 c分析測(cè)試點(diǎn)位置參考及其選擇7.2017年西方主權(quán)以下估計(jì)中最現(xiàn)實(shí)的是()A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為200公斤B.人的正常行走速度約為1.

6、4m/sC.人感到舒適的氣溫約為40 D.家用照明LED燈的功率約為200瓦回答 b分析初中學(xué)生的質(zhì)量約為50k g。因此，a錯(cuò)誤；人的正常行走速度約為1.4m/s，符合現(xiàn)實(shí)。因此，b是正確的。人感到舒適的氣溫約為23 。因此c錯(cuò)誤；家用照明LED燈的功率約為20瓦。因此d錯(cuò)誤；因此，必須選擇b。試驗(yàn)點(diǎn)位置質(zhì)量估計(jì)；溫度；溫度。速度和物體運(yùn)動(dòng)；電力8.2017秦剛權(quán)以下估計(jì)中最接近實(shí)際的是()A.人正常走路的速度約為5米/秒B.住宅建筑每層的高度約為3mC.物理書的質(zhì)量約為30g。D.家用節(jié)約能源燈的功率約為1千瓦。回答 b分析試驗(yàn)點(diǎn)位置長(zhǎng)度估計(jì)；質(zhì)量估計(jì)速度和物體運(yùn)動(dòng)；電力9.2017鎮(zhèn)江圈

7、在我國(guó)自主開發(fā)的大型飛機(jī)C919試飛期間，一起飛行的飛機(jī)和C919沿同一方向沿直線勻速飛行，伴隨飛機(jī)的研究人員在某一時(shí)刻通過(guò)港口看到的C919圖片，知道伴隨飛機(jī)的速度大于C919。一段時(shí)間后，研究人員看到的圖片可能是。A.b.c.d .回答 a分析在飛機(jī)C919試飛期間，伴隨飛機(jī)沿與C919相同的方向沿直線以一定速度飛行，伴隨飛機(jī)的速度比C919快，因此在一段時(shí)間后，C919必須相對(duì)于伴隨飛機(jī)向后移動(dòng)，因此A圖是正確的，因?yàn)樗蠈?shí)際情況。因此，必須選擇a。測(cè)試點(diǎn)位置參考及其選擇10.2017鎮(zhèn)江卷如圖所示，電視節(jié)目中“關(guān)口游戲”的直線通道每8米有一個(gè)關(guān)口，A.級(jí)別4b。級(jí)別3c。級(jí)別2d。第

8、1級(jí)回答 b分析試驗(yàn)點(diǎn)位置速度公式及其應(yīng)用11.2017通遼權(quán)告別母校，你認(rèn)為校園生活的物理量最現(xiàn)實(shí)。()A.在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，100米冠軍的成績(jī)約為8sB.教室電腦功率約為1200瓦C.教室門的高度約為200厘米D.上課時(shí)教室里的溫度一般在45C左右回答 c分析男子100米世界紀(jì)錄略低于10s，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中100米冠軍的成績(jī)約為12s，因此A不符合現(xiàn)實(shí)。教室電腦功率約為200瓦，因此B不符合實(shí)際。中學(xué)生身高160厘米左右，教室門比中學(xué)生高，約2米=200厘米，因此C符合現(xiàn)實(shí)。夏天室外溫度可以超過(guò)35C，教室內(nèi)溫度必須低于35C，不能達(dá)到45C，所以D不符合現(xiàn)實(shí)。因此，必須選擇c。試驗(yàn)點(diǎn)位置

9、時(shí)間估計(jì)；溫度；溫度。長(zhǎng)度的估計(jì)；電力12.2017通遼權(quán)完全相同的2 S車，在相同的道路上沿相同的方向進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣阻力)，其行程S隨時(shí)間T變化的視頻如圖所示。以下說(shuō)法正確()A.t=3s中的a，b兩輛車的速度v a=v bB.0 3s內(nèi)的兩臺(tái)車輛牽引力工作w a w bC.行駛中兩輛車的牽引力f a f bD.t=3s，甲以兩輛車跑的距離s a=s b回答 b分析試驗(yàn)點(diǎn)位置速度公式及其應(yīng)用；力量與運(yùn)動(dòng)關(guān)系工作的大小比較13.2017山西圈地鐵大大方便了人們的旅行。以下話是正確的A.地鐵列車相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)行時(shí)停止B.從地面入口到地下站點(diǎn)共有100個(gè)步行樓梯，從站臺(tái)到地面的垂直高度

10、約為50米C.地鐵列車開動(dòng)時(shí)速度越來(lái)越快是由于不平衡力的作用。D.地鐵列車剎車后不能馬上停，因?yàn)閼T性的作用回答 c分析因?yàn)榈罔F列車運(yùn)行時(shí)站臺(tái)和位置不斷變化，運(yùn)動(dòng)的列車相對(duì)于站臺(tái)運(yùn)動(dòng)，所以A錯(cuò)了。樓梯樓梯的高度約為20厘米，從地面入口到地下平臺(tái)共有100個(gè)步行樓梯，從站臺(tái)到地面的垂直高度約為20米，因此B是錯(cuò)誤的。C是對(duì)的，因?yàn)榈罔F列車啟動(dòng)時(shí)速度越來(lái)越快，處于不平衡狀態(tài)，所以受到不平衡力的作用。列車剎車后不能馬上停，這是因?yàn)閼T性必須保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能說(shuō)是“慣性的作用”，所以D是錯(cuò)誤的。因此，必須選擇c。測(cè)試點(diǎn)位置運(yùn)動(dòng)和停止的相對(duì)性；長(zhǎng)度的估計(jì)；慣性；慣性。力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系14.2017光圈圈

11、用X，Y分別表示兩個(gè)物理量。如圖所示，表示兩個(gè)牙齒物理量之間的變化規(guī)律。以下說(shuō)法正確()A.如果y表示施加在物體上的重力，則x表示物體的質(zhì)量B.如果y表示物質(zhì)的密度，則x表示由該物質(zhì)組成的物體的體積C.如果y表示物體等速直線運(yùn)動(dòng)的距離，則x表示物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間D.y表示導(dǎo)體通過(guò)電流強(qiáng)度時(shí)，x表示導(dǎo)體電阻回答 b分析重力與質(zhì)量成正比。圖表的形狀不反映比例關(guān)系。因此，a錯(cuò)誤；密度是物質(zhì)的性質(zhì)，與體積無(wú)關(guān)，體積增加時(shí)密度不變。因此，b是正確的。勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體與經(jīng)過(guò)的行程和時(shí)間成正比。圖表的形狀不反映比例關(guān)系。因此c錯(cuò)誤；通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度與導(dǎo)體的電阻成反比。圖形的形狀不反映反向關(guān)系。因此d錯(cuò)誤；因

12、此，必須選擇b。試驗(yàn)點(diǎn)位置重力；密度和特性速度公式及其應(yīng)用；電阻15.在2017年未計(jì)算權(quán)下估算的數(shù)據(jù)中，最接近現(xiàn)實(shí)的是()A.期中考試試卷的厚度約為1毫米B.一般教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300克C.家用空調(diào)的功率約為1000瓦D.初中三年級(jí)學(xué)生100米的成績(jī)約為8s回答 c分析試驗(yàn)點(diǎn)位置長(zhǎng)度估計(jì)；質(zhì)量估計(jì)時(shí)間的估計(jì)功率16.2017美山圈甲，乙兩輛車在某個(gè)平坦的公路上，在同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)。他們的S-T圖像(距離-時(shí)間圖像)如圖所示。下一個(gè)判斷錯(cuò)誤的是()。A.a. a. a，b都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲的速度小于乙的速度C.以乙為參考物，甲向東運(yùn)動(dòng)D.4s后，a國(guó)和b國(guó)相距8米回答 c分析從圖

13、像中可以看出，甲和乙的S-T線都是成正比的。他們經(jīng)過(guò)的旅程與時(shí)間成正比。也就是說(shuō)，甲和乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A是對(duì)的。如圖所示，在同一時(shí)間內(nèi)，乙通過(guò)的距離比甲多，因此乙的速度比甲快，因此B是正確的。據(jù)悉，同時(shí)，在同一個(gè)地方，向東等速直線運(yùn)動(dòng)。4s時(shí)間甲距S甲=4m，乙距S=12m，甲距在乙車后面。s=s甲-S=12m-4m=8m。因此，必須選擇c。試驗(yàn)點(diǎn)位置速度公式及其應(yīng)用17.2017烏魯木齊市卷 2017年四月，我國(guó)泉州一號(hào)貨運(yùn)飛船從門樓發(fā)射場(chǎng)起飛，在飛行中與太空中天宮二號(hào)交合(合)，完成了補(bǔ)給任務(wù)。在發(fā)射中完成補(bǔ)給的過(guò)程中，泉州一號(hào)()A.總是有質(zhì)量和慣性的b。天宮2號(hào)，沒(méi)有萬(wàn)有引力

14、C.相對(duì)天宮2號(hào)總是靜止的d .相對(duì)天宮2號(hào)總是運(yùn)動(dòng)回答 a分析試驗(yàn)點(diǎn)位置慣性；質(zhì)量和特性工具書及其選擇；分子間作用力18.2017云南省體積圖是朝著相反方向的甲和乙兩個(gè)物體的S-T圖像，以下說(shuō)法是正確的()A.相遇時(shí)兩個(gè)物體通過(guò)的距離都是100米B.0-30S內(nèi)甲，乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)。C.a的運(yùn)動(dòng)速度為10m/sD.a，b同時(shí)出發(fā)回答 c分析試驗(yàn)點(diǎn)位置速度公式及其應(yīng)用二、填空1.如2017西主權(quán)圖所示，快遞公司想無(wú)人機(jī)運(yùn)送包裹。在帶包裹以固定速度飛行的過(guò)程中，無(wú)人機(jī)受力的物體是包裹的動(dòng)能(“大”、“小”或“不變”)，以無(wú)人機(jī)(“大”、“小”或“不變”)為參考?；卮鹂諝獠蛔?。停止分析直升機(jī)的螺

15、旋槳在空氣中施加垂直以下的力。由于物體間力的作用牙齒相互作用，空氣對(duì)直升機(jī)施加了垂直上方的反作用力。牙齒力是飛機(jī)上的升力。伴隨包裹以一定的速度飛行，包裹的質(zhì)量保持不變，速度保持不變，動(dòng)能保持不變。無(wú)人機(jī)、包裹和無(wú)人機(jī)之間的位置不變，所以包裹是固定的?？荚圏c(diǎn)位置動(dòng)能和勢(shì)能大小變化；參考物及其選擇2.2017陜西圈小明參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)100米賽跑，站在起跑線上時(shí)受到的重力和一對(duì)平衡力。鞋底有很多摩擦的花紋。出發(fā)時(shí)用力踩踏板是利用力的作用。跑完全程為13.5s，他的平均速度為m/s(最終維持一名小數(shù))?；卮鹬С至υ黾樱幌嗷?；相互7.4分析試驗(yàn)點(diǎn)位置平衡力識(shí)別；變速運(yùn)動(dòng)和平均速度；力的相互作用；增加或

16、減少摩擦的方法3.2017吉林省卷是小明步行一次后手機(jī)“威信運(yùn)動(dòng)”功能的記錄。如果小明這次步行時(shí)間是3000s，步長(zhǎng)是0.5m，那么他走路的速度是M/S。如果用手機(jī)作為參考，小明就是這樣?；卮?；停止分析如標(biāo)題和圖片所示，小明走路的距離s=60000.5m=3000m，他走路的速度V=1m/S；如果以手機(jī)作為參考，小明與手機(jī)相比位置沒(méi)有變化，據(jù)說(shuō)小明是靜態(tài)的。試驗(yàn)點(diǎn)位置速度計(jì)算；參考物及其選擇4.2017黃姜卷滑板車是受孩子們喜愛的玩具，使用時(shí)一只腳站在滑板上，另一只腳踩踏板，滑板車就能載人前進(jìn)。踩踏板時(shí)，人們對(duì)著車(“工作”或“不工作”)；掙扎的腳離開地面后，人和車一起繼續(xù)向前滑行，滑行時(shí)作為人為的參考，滑板車(選擇“運(yùn)動(dòng)”或“停止”)。做回答工作。慣性；慣性。停止分析滑板一只腳站在滑板上，另一只腳站在地板上，滑板可以載人前進(jìn)，有力量，有距離，所以踩踏板的時(shí)候人們對(duì)著車工作。(威廉莎士比亞、斯庫(kù)特、斯庫(kù)特、斯庫(kù)特、斯庫(kù)特、斯庫(kù)特、斯庫(kù)特)掙扎的腳離開地面后，由于人和車有慣性，必須保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)一起繼續(xù)向前滑行?；袝r(shí)人為的參考物，滑板車和