七年級(jí)音樂下冊(cè) 第二單元 野蜂飛舞教學(xué)設(shè)計(jì)4 湘教版_第1頁
七年級(jí)音樂下冊(cè) 第二單元 野蜂飛舞教學(xué)設(shè)計(jì)4 湘教版_第2頁
七年級(jí)音樂下冊(cè) 第二單元 野蜂飛舞教學(xué)設(shè)計(jì)4 湘教版_第3頁
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1、野蜂飛舞 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生了解西洋管弦樂隊(duì)的分類;欣賞兩首樂曲。2、過程與方法目標(biāo):通過欣賞、講解、討論等方法,讓學(xué)生進(jìn)一步了解西洋管弦樂器3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)各種樂器的外型,了解其音質(zhì)音色、表現(xiàn)力及在樂隊(duì)中的地位和作用。2學(xué)情分析 學(xué)生不太能分清各種西洋樂器、中國(guó)民族樂器,只對(duì)少數(shù)樂器音色比較熟悉。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)聽辨弦樂器和銅管樂器的音色。教學(xué)難點(diǎn)欣賞兩首樂曲及演奏樂器。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】(一)組織教學(xué),上課禮儀 活動(dòng)2【講授】(二)導(dǎo)入新課 1、激情導(dǎo)入:(1)學(xué)生伴隨音樂進(jìn)入課堂,教師播放管弦樂曲雷鳴電閃波爾卡主題片段,營(yíng)造課堂氣氛。(2)思

2、考:剛才聽到的樂曲熟悉嗎?有誰能說出曲名,并且談?wù)勈怯墒裁礃逢?duì)演奏的?(3)學(xué)生談?wù)摻涣鳎處熯m時(shí)引導(dǎo),引出課題西洋管弦樂器的分類活動(dòng)3【活動(dòng)】新課教學(xué) 2、了解管弦樂隊(duì)的分類,認(rèn)識(shí)各組樂器,感受其音色特點(diǎn)。(1)認(rèn)識(shí)各組樂器,感受其音色特點(diǎn)(按順序播放各種音樂,學(xué)生聆聽,并搶答音樂片段的演奏樂器名稱)(2) 欣賞各組樂器的圖片,認(rèn)識(shí)其形狀、結(jié)構(gòu)。(展示管弦樂器圖片及其音響效果)(3)管弦樂隊(duì)分成四大類:弓弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組。木管樂器組:(吹奏:連音吹奏、斷音吹奏、單吐、雙吐等)短笛是長(zhǎng)笛音域補(bǔ)充,在樂隊(duì)中有“花腔女高音”之稱。長(zhǎng)笛具有明亮、活潑的音色,適合表現(xiàn)流暢的

3、旋律。單簧管一般適合演奏活潑、流暢的旋律雙簧管音色略帶沙啞,多表現(xiàn)抒情的旋律,溫柔的情緒大管音色低沉、詼諧、厚重,是木管樂器組里的低音樂器。弓弦樂器組:(運(yùn)弓、揉弦、滑奏等)小提琴音色優(yōu)美抒情,富于歌唱性大提琴音色低沉、渾厚中提琴音色柔美醇厚低音提琴音色低沉、渾厚銅管樂器組:(吹奏:通過控制嘴唇間的空隙、呼氣量及震動(dòng)的力度來改變其發(fā)出的音調(diào)、音量及音色小號(hào)音色嘹亮、輝煌,適合表現(xiàn)號(hào)召性的旋律圓號(hào)也叫法國(guó)號(hào)。音色圓潤(rùn)迷人,是木管樂器和銅管樂音色的連接長(zhǎng)號(hào)也叫伸縮管、拉管,常演奏號(hào)角般的旋律大號(hào)音色低沉、寬廣打擊樂器組:(敲擊:一般用兩根鼓槌交替擊奏,或同時(shí)敲擊兩鼓來演奏,基本奏法有單奏和滾奏兩種

4、。鈴鼓則采用敲擊、捶、大拇指擦等方法演奏。定音鼓有固定音高的樂器,弱奏時(shí)具有神秘的效果,強(qiáng)奏時(shí)咆哮如雷大鼓重敲富有激情,輕敲具有陰郁、寂寞的色彩鈸音色清越而明亮鑼音色富有戲劇性3、 作品介紹:欣賞1:小號(hào)獨(dú)奏野蜂飛舞(1)師:首先我們來欣賞一段音樂,老師先不說曲名,輕同學(xué)們展開自己的想象,看音樂帶給了你們什么情緒,你聯(lián)想到了哪些畫面。(播放音樂)(2) 學(xué)生聆聽音樂,感受作品情緒,聯(lián)想畫面。(3)老師對(duì)學(xué)生的回答做出補(bǔ)充性引導(dǎo),并說出樂曲名稱(4)學(xué)生討論,通過對(duì)樂器音色的聽辨,野蜂飛舞的音樂中出現(xiàn)了哪些演奏樂器。(5)曲作家介紹:里姆斯基-科薩科夫(1844-1908)俄國(guó)作曲家。主要作品有歌劇雪娘金雞薩特闊,管弦樂曲舍赫拉查德安塔爾西班牙隨想曲等(6) 歌曲分析節(jié)拍:2/4拍,樂曲為C大調(diào)(7)復(fù)聽樂曲,學(xué)生帶著情緒聯(lián)想情景聽賞2:小提琴獨(dú)奏幽默曲(1)老師對(duì)作品背景及其作者德沃夏克做簡(jiǎn)單介紹 (2)播放音樂,學(xué)生聯(lián)想音樂描繪的場(chǎng)景。(3)學(xué)生分組,談?wù)勛髌返囊魳非榫w。(4)復(fù)聽樂曲,再次感受樂曲的音樂情感。活動(dòng)4【練習(xí)】(三)探究課題 1、從音樂要素出發(fā),對(duì)比管弦樂野蜂飛舞和幽默曲的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。

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