語(yǔ)文人教版本四年級(jí)上冊(cè)21搭石

1、21.搭石(第二課時(shí)） 作者：劉章,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想什么是搭石，搭石給你留下了怎樣的印象？,進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。,進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,我來(lái)讀：,俗語(yǔ),溪水猛漲,山洪暴發(fā),協(xié)調(diào)有序,清波漾漾,人影綽綽,脫鞋挽褲,懶惰,平衡,平穩(wěn),請(qǐng)用波浪線畫(huà)出第三組詞語(yǔ)所在的句子，并有感

2、情地讀一讀。,每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫(huà)一般的美感。,清波漾漾,綽（chu）: 寬；不狹窄。寬裕；富裕。形容姿態(tài)柔美。,每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫(huà)一般的美感。,綽綽有余,人影綽綽,清波漾漾,人影綽綽,每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音

3、樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫(huà)一般的美感。,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時(shí)候 動(dòng)作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來(lái),后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂(lè) 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫(huà)一般的美感,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真地再讀讀課文。你從哪些詞句體會(huì)到畫(huà)卷中的鄉(xiāng)村人的內(nèi)心美呢？可以畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)，再組內(nèi)交流。,上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。,當(dāng)老人踩到了不穩(wěn)的搭石，他想_，當(dāng)他找到合適的石頭搭上，（會(huì)是怎樣的心理、表情、動(dòng)作

4、？）他_。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有,人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。,如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。,謙 讓,假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,尊老,假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 這位老人年輕的時(shí)候

5、也曾（ ），因?yàn)槿藗儯?）。 等到這位年輕人老了，也會(huì)有( ），因?yàn)槿藗儯?）。,品讀句子的方法：找句子（讀一讀）、抓關(guān)鍵詞、談感受 我畫(huà)的句子是 ,從 這個(gè)（些）詞,我感受到了 。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,借搭石頌揚(yáng)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。,A、這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)的品格。（ ） B、這句話實(shí)際是贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（ ） C、這句話含義深刻，不僅寫(xiě)了搭石任人 踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感紐帶。( ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié) 著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,(中心句),搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,小練筆,美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。 美在身邊，美是_。 美在身邊，美是_。,留心