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文檔簡介

1、江南,1,同學(xué)學(xué)過牙齒詩嗎?能告訴我牙齒詩的意思嗎?江南(唐)白居易記江南好,風(fēng)景很久以前就熟悉了。日出江水紅,春天來了河水藍(lán)。還記得江南嗎?請同學(xué)們感情用事地背誦牙齒當(dāng)時(shí),注意語調(diào)的起伏和停頓。江南(唐)白居易記江南好,風(fēng)景很久以前就熟悉了。日出江水紅,春天來了河水藍(lán)。還記得江南嗎?同學(xué)們,聽著當(dāng)時(shí)()和江南為歌詞作曲的歌,江南(),牙齒歌的演唱形式是什么?牙齒歌曲的情感和速度有什么特點(diǎn)?與當(dāng)時(shí)相比,牙齒歌曲給了你什么不同的感覺?老師歌曲高聲部,學(xué)生聽,大聲數(shù)旋律,有幾個(gè)樂句,談?wù)摌肪浞至训脑颉@蠋煼志纸绦?,請同學(xué)一邊唱歌一邊思考。那部節(jié)奏,旋律有什么特點(diǎn)?司鐸繼承旋律,請同學(xué)唱歌,找出

2、各樂句的結(jié)束音和開始音之間有什么聯(lián)系。(威廉莎士比亞,坦普林,本書),請同學(xué)們和琴一起完整地唱旋律,注意點(diǎn)節(jié)奏,長音,9度大跳的音準(zhǔn)。請同學(xué)們用歌詞寫首歌,注意一個(gè)字的下一處的音準(zhǔn)和時(shí)間值。(大衛(wèi)亞設(shè),美國電視電視劇,音樂)同學(xué)們,請想想:我該用什么聲音唱歌呢?如何設(shè)計(jì)歌曲的強(qiáng)度變化?請注意同學(xué)們用琴聲、優(yōu)美、富表情的聲音唱歌,隨著旋律的起伏,唱功也發(fā)生了變化。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure美國電視電視劇,)同學(xué)們,請想想:在歌曲的四個(gè)樂句和末尾重復(fù)“江南記憶”這三個(gè)字,每次重復(fù)的時(shí)候旋律都會(huì)有一些變化。作曲家為什么使用這種創(chuàng)作手法?我們唱歌的時(shí)候應(yīng)該怎么處理?讓同學(xué)們和琴一起

3、唱歌,注意歌唱情緒的變化。同學(xué)們邊聽邊觀察樂譜,低聲告訴我從哪里進(jìn)來的。有幾個(gè)樂句。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,歌曲名言) (威廉莎士比亞,歌劇,歌曲),老師分局教旋律,注意點(diǎn)節(jié)奏,長音的歌曲。請同學(xué)們揮動(dòng)琴和拍子,完整地唱旋律。讓同學(xué)們和琴一起唱歌,注意音準(zhǔn)和輔音。請同學(xué)仔細(xì)觀察樂譜,較低部分的旋律和較高聲音的旋律有什么關(guān)系?1 .請數(shù)一下節(jié)拍。2.心里在大聲唱著旋律。請給同學(xué)們想想。合唱的時(shí)候怎么用低沉的聲音準(zhǔn)確地進(jìn)入呢?師生合作,老師歌曲高聲部旋律,請同學(xué)唱低小節(jié)的第一個(gè)音。(威廉莎士比亞,坦普林,讀本),分成同學(xué)兩部分,合唱以下旋律。請把同學(xué)分成兩部分,制作整個(gè)合唱歌曲的旋律。牙齒歌曲的兩個(gè)聲部徐璐對(duì)旋律進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)唱歌的時(shí)候應(yīng)該如何處理牙齒場所?請同學(xué)分成兩個(gè)聲部合唱曲的旋律。請注意高低徐璐彌補(bǔ)圣父旋律的兩個(gè)圣父的徐璐其他力量的處理。請注意,同學(xué)分為兩部分,嘗試寫完整的合唱歌曲,第二部分必須輸入正確,節(jié)奏,音高必須正確。請

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