思想品德人教版八年級上冊搭建文化橋梁

1、搭建文化橋梁瀏陽學(xué)生小龍?jiān)谖錆h大學(xué)學(xué)習(xí)，后出國留學(xué)。他是新來的。面對文化差異，他遇到以下情況，不知所措。請告訴他！(我們有八個(gè)小組，按順序在每個(gè)小組中探索一個(gè)場景。)，合作探索并提出建議，場景1:當(dāng)他離開機(jī)場時(shí)，一個(gè)美國異性學(xué)生想給他一個(gè)溫暖的擁抱。他該怎么辦？場景二：走在校園路上，遇到一個(gè)德國同學(xué)，他應(yīng)該怎么打招呼？場景3:一位荷蘭好友邀請他共進(jìn)晚餐，但他說晚餐后會(huì)與你分享賬單。他該怎么辦？場景4:小龍穿著印有中國龍的衣服去教室。一位加拿大同學(xué)攻擊他，說龍是邪惡的化身。他該怎么辦？在羅馬時(shí)，要入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。尋找可以連接雙方的相似之處，消除誤解，保持客觀和寬容的態(tài)度。在交往中，

2、要謙虛，禮貌待人。在羅馬時(shí)，要入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗。2.找出能把雙方聯(lián)系起來的相似之處。3.提高他們欣賞自己文化的能力，消除誤解，保持客觀和寬容的態(tài)度。在與對方打交道時(shí)，要謙虛，禮貌待人。知識分配，面對文化差異的具體做法，具體做法如下：5 .提高欣賞他們文化的能力。6.不要采取防御的心態(tài)，多注意別人的經(jīng)驗(yàn)和意見，避免妄加斷言；7.探索有效的溝通技巧；在大家的幫助下，小龍很快適應(yīng)了出國留學(xué)。但從那以后，他一直穿著外國衣服，掛著外國東西，看外國戲劇，熱衷于海外節(jié)日，盲目模仿和癡迷，完全迷失了自己。你認(rèn)為他做得對嗎？為什么？豐富的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。巴西足球，但中國文化歷史

3、悠久，博大精深，為人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們是不同的，但是每一個(gè)都有它自己的優(yōu)點(diǎn)！外國文化，中國文化，如何對待它？(男女學(xué)生VS，男學(xué)生學(xué)習(xí)外國文化，女學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化，看誰說得更好)，如何對待外國文化？尊重、珍惜和保護(hù)；不要抄襲，取其精華，去其糟粕。如何對待中國文化？為了實(shí)現(xiàn)中國夢，我們必須在學(xué)習(xí)世界其他國家文化的同時(shí)，走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。小龍?zhí)撔慕邮苊總€(gè)人的意見，努力讓自己成為友好交流的使者。他是怎么做到的？開放、尊重、宣傳、發(fā)揚(yáng)、理解并把下面五個(gè)詞串成一段。作為友好交流的使者，一個(gè)人應(yīng)該以開放的心態(tài)尊重不同的文化；有必要宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解快速發(fā)展的中國及其悠久而深厚的文化。如何成為友好交流的使者？(強(qiáng)調(diào)對外交流)，1 .以開放的心態(tài)尊重不同的文化；2.我們還應(yīng)該宣傳和發(fā)揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解正在迅速發(fā)展的中國及其悠久而深厚的文化。在瀏陽國際煙花節(jié)之際，小龍回到了他的家鄉(xiāng)瀏陽，申請成為一名志愿者。他的主要任務(wù)是協(xié)助外賓接待組。你認(rèn)為他應(yīng)該做什么？1.小龍應(yīng)該檢查更多的信息，了解外國客人的文化背景，提高他對他們文化的欣賞。2.探索有效的溝通技巧，比如禮貌待人，謙虛和高傲。