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文檔簡介

,您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光； 您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲； 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！,我最好的老師,大聲朗讀課文，邊讀邊想:課文主要講了一件什么事？,課文主要講述了“我”六年級(jí)的科 學(xué)課老師懷特森先生的故事。,小組交流,1、懷特森先生是一位怎樣的老師？ 2、作者為什么說懷特森先生是他最好的老 師？,他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特，常 常有出人意料的舉動(dòng).,他是一位怎樣的老 師？,不用說，我們?nèi)細(xì)庹恕＿@算什么測驗(yàn)？懷特森先生算哪門子老師？,為什么說懷特森先生是我最好的老師？,他說，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。,(1)使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證； (2)使我們逐漸增長了見識(shí)，也逐漸懂得如何去接近真理； (3)使我們明白了一個(gè)道理，不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威,小作業(yè)： 課后繼續(xù)查閱、收集關(guān)于不迷信書本、不迷信權(quán)威的故事。,再 見,

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