![中考化學總復習教學案 第三單元課題4 愛護水資源_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/9/9194381a-9c7b-4c40-a306-a61f75474e48/9194381a-9c7b-4c40-a306-a61f75474e481.gif)
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![中考化學總復習教學案 第三單元課題4 愛護水資源_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/9/9194381a-9c7b-4c40-a306-a61f75474e48/9194381a-9c7b-4c40-a306-a61f75474e483.gif)
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文檔簡介
1、2011年中考化學總復習教學案知識巧學升華一、人類擁有的水資源1.水在自然界的存在和分布狀況地球上的水分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣中、生物體內,水的總儲量約為1.391018m3,地球表面約71%被水覆蓋。地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的。聯(lián)想發(fā)散全球水的總儲量中,海水占96.5%,陸地水占3.5%,其中淡水占2.53%,大部分還分布在兩極冰川與雪蓋、高山冰川和永久凍土層中,難于利用,可利用的只占30.4%。2.水對地球生命的重要作用水是生命的源泉,沒有水就沒有生命。水是生命產生、存在、發(fā)育和繁殖的基本前提,沒有水也沒有現(xiàn)代文明社會。水與農業(yè)生產及人們的日常生活關系密切
2、,任何作物生長、任何工業(yè)生產都離不開水,人們的一切活動也都離不開水,所以說水與人類的關系密切。二、愛護水資源1.節(jié)約用水,提高水的利用率農業(yè):使用的淡水占人類耗水總量的6080。工業(yè):洗滌、溶解、加熱或冷卻,用水為原料來制造化肥等,水力發(fā)電、內河及海洋航運等。節(jié)約用水,一方面要防止浪費水,另一方面要通過使用新技術、改革工藝和改變習慣來減少大量工農業(yè)和生活用水,提高水的利用率。兩圖均為節(jié)水標志,其中B為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標志”,同時也是節(jié)水型用水器具的標志。2.防治水體污染水體污染是指大量污染物質排入水中,超過水體的自凈能力使水質惡化,水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對人類健康、生活等方面
3、造成損失和威脅的情況。造成水體污染的主要原因:工業(yè)生產中的廢渣、廢水、廢氣。生活污水的任意排放。農業(yè)生產中的農藥、化肥流失。我們能采取的防治措施:加強對水質的監(jiān)測。工業(yè)“三廢”要經過處理后再排放。農業(yè)上要合理使用化肥和農藥等。水體污染的主要來源(如圖所示)工業(yè)生產中的廢水、廢物等未達標排放農業(yè)上化肥、農藥的不合理使用生活污水的任意排放問題思路探究問題1凡是無色透明的水都能喝嗎?思路:水中的雜質除了不溶性的雜質,還有可溶性的雜質,無色透明的水質能保證不含不溶性雜質,但有可能有一些我們肉眼看不見的,對人體健康不利的可溶性雜質。探究:無色透明的水不一定是純凈的水,無色透明的水只能說明水中不含不溶性雜
4、質,有可能有一些對人體健康不利的可溶性雜質。所以不一定能飲用。問題2科學家預言“水短缺,不久將成為一個深刻的社會危機”,你能說明其中的原因嗎?思路:水是工農業(yè)生產的主要資源,水源的短缺將嚴重影響工農業(yè)生產的發(fā)展,制約社會經濟的發(fā)展。探究:水不斷受污染,使淡水資源越來越不充裕,是造成水資源短缺的根本原因。水的短缺,將對工農業(yè)的發(fā)展造成嚴重影響,因此是一個嚴重的社會危機。典題熱題新題例1下列敘述符合科學道理的是 ()A.“超純水”是不含任何其他物質的水B.“純天然飲料”中不含任何化學物質C.地球上沒有水,就沒有人類和所有動植物D.自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水思路解析:水是人及一切
5、生物生存所必需的,但可飲用的水的儲量又是微乎其微的,因此我們要節(jié)約用水,愛護水資源,D選項不正確。任何物質均可稱其為化學物質,因此B選項不正確。答案:C深化升華所有的物質都是化學物質,注意區(qū)別生活概念和科學概念。例2閱讀短文,完成問題:人工降雨是怎么回事?利用碘化銀進行人工降雨,其主要原理就是運用了冷凝催化劑機制。具體地說,就是利用高炮將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,利用碘化銀在高空分解生成銀單質和碘單質,形成人工冰核。這些冰核經過水汽凝聚,形成冰晶。冰晶發(fā)展到一定的程度,將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴。今年春天,同安和金門發(fā)生了嚴重的旱災,5月14日,該市使用了500發(fā)碘化銀炮
6、彈,實現(xiàn)了人工降雨3050 mm,大大緩解了災情。(1)分析上述人工降雨過程中發(fā)生的變化,將其中的物理變化和化學變化各舉一例。(2)請你提出一個解決該市用水危機的預防性方案。(3)從環(huán)保意義上說,用碘化銀人工降雨有什么缺點?為什么?思路解析及答案:(1)物理變化:水汽凝華,又形成了冰晶。化學變化:碘化銀分解。(2)這是一個開放性問題,可能的答法有如下幾類。從保護水源的角度:保護九龍江等水源;從節(jié)約用水的角度:節(jié)約家庭和工業(yè)用水,利用廢水沖廁等;從廢水的綜合利用:家庭或工廠廢水的循環(huán)使用等;從水資源的開發(fā):海水的淡化等;從人工增雨的技術開發(fā):研究人工增雨;從保護環(huán)境上:植樹造林等。(3)污染地下水。因為Ag是重金屬,對土壤和水源都是一種污染。深化升華此題閱讀量較大,題干中包含的既有有用的信息,又有無用的信息。首先要根據(jù)提出的問題提取有用信息,然后再聯(lián)系課堂上所學知識解答。例3你認為下列哪種情況不會造成水體污染 ()A.農業(yè)上大量施用化肥、農藥B.工業(yè)上廢水、廢渣的任意排放C.人們用第四代廣譜殺菌消毒劑ClO2對水進行殺菌消毒D.生活中大量使用含磷洗衣粉,并將臟水隨意排放思路解析:水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染。B、A、D選項敘述各屬于這三種污染。ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為A級安全、高效、快速殺菌劑,因此,本題
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