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文檔簡介
1、、14、檢閱、自讀本文: 1、拼音正確讀單詞,順利讀句子,流利讀本文。 2 .想想課文說的是什么,課文說了什么? 提示總結:波蘭一所學校的兒童隊員在國慶節(jié)的()儀式上讓()的博萊克走上()。 在游行中,他們隊取得了觀眾的一致()。j ji w j都是吳局ji xin m羨慕,讀書寫字,j zh hng wji,俱樂部是洪亮隊伍對,俱樂部是洪亮隊伍對,都是洪吳對,俱樂部隊主席席席檢討協(xié)商沉默局面, 觀眾的截斷盛大街道的淹沒討論壓制不住羨慕的心情,俱樂部的截斷無法羨慕地糾正沉默,審閱這篇文章波蘭一所學校的兒童隊員在國慶節(jié)來臨時,做出了大膽的決定:國慶節(jié)游行審閱時,將拐杖排成第一行示威游行中,他們的
2、審查隊受到了大家的喝彩。 看了文本,考慮了問題,文本主要談了什么評論1 .兒童隊員準備審查(2-9) 2、審查情景(10-16 ),所有博鴻切斷吳默局羨慕禁席,審查了這篇文章波蘭思考:把自己最感動的地方用筆畫寫下來讀,同學之間交流。 國慶節(jié)來了。 多么盛大的節(jié)日啊多么盛大的檢閱啊大街上人山人海,大樓上五顏六色的旗幟,主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓。 這是波蘭首都華沙慶祝國慶節(jié)的盛大場面。 這個年輕人很棒! 這些年輕人真了不起! 在隊伍的第一排,緊挨著隊長走著拄著拐杖的男孩似乎忘記了拄著拐杖。 他和全隊一致,目視右邊,睜大眼睛盯著檢查臺。 博萊克的心情會怎么樣呢? 當波萊克的手掌剝皮時,他說
3、。 當博萊克倒在地上的時候他。 其他隊員訓練完畢離開的時候,他。 真的,他。 這小伙子真厲害! 這小伙子真厲害! 這小伙子真厲害! 這小伙子真厲害! 這小伙子真厲害! 一家學校的俱樂部,一部分兒童選手正在召開會議,討論參加國慶節(jié)的審查。 有些事情已經商量好了,從大家的表情可以看出,有很重要的事情,但是誰都不愿意先開口。 人人都不愿意先開口。 你現在勸他不要去嗎? 你要把他放在隊伍的最后嗎? 要不要把他藏在隊伍的中間? 但是我該怎么跟他說呢? 誰去跟他說? 隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。 “隊員們! 把borrake放在隊伍的第一排,讓大家都能看見他怎么樣?他雖然腿腳不好,但還是個孩子的選手,不是普通的選手! ”“太棒了! 這才叫做兒童隊! 其他的隊伍一定會羨慕我們的吧。 第一排拄著拐杖的孩子隊員走著。 ”“這是一個很好的例子?!?一個隊員大聲說。 大家面帶笑容,不由得伸出了手。 在隊伍的第一排,緊挨著隊長走著拄著拐杖的男孩似乎忘記了拄著拐杖。 他和全隊一致,目視右邊,睜大眼睛盯著檢查臺。 這小伙子真厲害! 是。 這些年輕人真了不起! 這個年輕人很棒! 這些年輕人真了不起
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