分?jǐn)?shù)加減法 (3)_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法 (3)_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法 (3)_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法 (3)_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法 (3)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分?jǐn)?shù)加減法,五年級(jí)下冊(cè)第四單元,看圖說(shuō)一說(shuō),是（ ）個(gè),4,是（ ）個(gè),3,（ ）是（ ）個(gè)（ ）,5,課堂引入,課堂引入,2. 下列各組分?jǐn)?shù)的分母的最小公倍數(shù)是幾，再通分。,和,和,和,課堂探索,自學(xué)提示： 1、仔細(xì)觀察情境圖，從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ 2、估一估，今天這個(gè)廣場(chǎng)能鋪完嗎？可以同桌討論一下。,小組合作學(xué)習(xí)（一）,你能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？請(qǐng)小組討論后寫(xiě)在學(xué)習(xí)卡上。,課堂探索;問(wèn)題一,課堂探索：?jiǎn)栴}一,課堂探索：?jiǎn)栴}一,說(shuō)一說(shuō)：,同分母的分?jǐn)?shù)怎么加減？,同分母的分?jǐn)?shù)加減法只把分子相加減，分母不變。不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,匯報(bào)交流,課堂探索：?jiǎn)栴}二,小組合作（三）

2、,請(qǐng)大家觀察這個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 怎么計(jì)算呢？分子能直接相加嗎？動(dòng)手折一折，用畫(huà)斜線的方式把分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。 完成學(xué)習(xí)單第二題,課堂探索；問(wèn)題二,我能行,請(qǐng)同桌的孩子互相說(shuō)一個(gè)自己喜歡的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（分母10以內(nèi)），組合成一個(gè)加法算式，并計(jì)算。,課堂探索：?jiǎn)栴}三,課堂探索,-,課堂探索,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)單第三題,課堂探索,分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。,課堂探索,計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)的加、減法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？,不同點(diǎn)：計(jì)算步驟不一樣。,相同點(diǎn)：進(jìn)行加減法計(jì)算時(shí)，單位相同的兩個(gè)數(shù)，才能直接相加減（相同數(shù)位對(duì)齊、小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊、異分母化成同分母分?jǐn)?shù)都是為了保證單位相同）。,判斷,課堂總結(jié),課堂總結(jié),這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法，你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論