合作!競爭!.ppt

1、第二框 合作！競爭！,議一議,一個班級中的同學(xué)之間是競爭關(guān)系還是合作關(guān)系？,“合作中有競爭,競爭中有合作,一、合作與競爭的關(guān)系：,相互依存,“競爭與合作永遠是一對共同消長的孿生兄弟”對這句話理解不正確的是（ ）,A.競爭與合作相互依存 B.沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的 C.合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水 D.競爭與合作是一回事,考一考,D,議一議,一個班級中的同學(xué)之間是競爭關(guān)系還是合作關(guān)系？,“合作中有競爭,競爭中有合作,一、合作與競爭的關(guān)系：,相互依存,思考：短片中反映出了在一個 隊里面球員間是一種怎樣的關(guān)系呢,在合作中競爭！,MVP,1、在合作中競爭的內(nèi)涵,

2、一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭； 另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。,（1）使我們每個人更快地進步 （2）使我們的集體更強大,2、在合作中競爭的意義（作用）,vs,在初二某班，一方面大家與兄弟班級的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，團結(jié)互助。同時，班上同學(xué)在學(xué)習(xí)中開展競賽，小剛卻遇到了一些困惑：,情景一：小剛在班級中比較缺乏自信，每次有入團、競選班委之類的都很少參與，他認為自己不善于表達，擔(dān)心同學(xué)不選他，其實在同學(xué)們眼里，他很負責(zé)任，性格也不錯，非常適合做班委，假如你是他的好朋友，你打算怎么來勸勸他呢？,(1)我們要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。,3、

3、如何在合作中競爭?,想一想,情景二：小剛發(fā)現(xiàn)自己每次在考試前復(fù)習(xí)總是比較亂，考試結(jié)果也不理想，而同桌小明則是把時間規(guī)劃得很好，井井有條，考試成績也比自己好很多。請你為小剛出出主意。,（2）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。 取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。,3、如何在合作中競爭?,（3）在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的競爭理念：不以成敗論英雄。,成功與失敗是相對的。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進一步；面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。,情景三：終于，小剛在別人的幫助下，經(jīng)過自己的不斷努力，在這次月考中考出了好成績，看到那些同學(xué)都被自己超過了，他非常開心，認為自己就沒

4、有對手了，看不起身邊的同學(xué)，而以前幫助過自己的小明這次因為考試不理想而非常傷心，成天學(xué)習(xí)沒有信心。 請你贊同上述兩人的行為和態(tài)度嗎，為什么？,3、如何在合作中競爭?,規(guī)則： 1，每五個同學(xué)為一組，共兩組，每組劃分十個人作為親友團。 2，在乒乓球沒有碰到水的情況下，在四秒鐘之內(nèi)將自己的球拉出來就算成功，如果乒乓球沾到水，或是超時就算任務(wù)失敗了！ 獎品：參與者將會獲得神秘獎品，勝利者將會獲得更加神秘的獎品！ 要求：其他同學(xué)認真觀察比賽，并思考 1，這個實驗了給你什么樣的啟發(fā)？ 2，如果是你，你會怎樣做呢？,做一做,三、在競爭中合作（如何）,合作探究,1 、“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。,2

5、、在競爭、合作中我們應(yīng)學(xué)會處理好與他 人的關(guān)系!,3、在競爭中合作，需要我們形成團隊精神！,（1）學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。,2、在競爭與合作中，怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？,（2）學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。,含義： 團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。,3，在競爭中合作，需要我們形成團隊精神！,核心： 團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。,合作! 競爭！,在合作中競爭,在競爭中合作（如何）,1，內(nèi)涵,2，作用,1，應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則,2，學(xué)會欣賞、理解別人,3，形成團隊精神,3，如何在合作中競爭：,相互依存,說一說,學(xué)會競爭中合作,學(xué)會合作中競爭,成就美好明天！,應(yīng)廣大同學(xué)強烈要求：布置點作業(yè),練一練,在