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當代高等教育教學理念,云南大學高等教育研究院 董云川 2013-11,常識與偽命題,理念的問題教育是什么?教育的價值何在?如何堅守? 何為創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、品德教育、技能教育、全面發(fā)展教育? 教育天天都有新精神嗎? 什么樣的教育才是“對”的教育? 教育者常常忙于教育別人而忘記了教育自己! 只要人是正確的,他的世界就是正確的! 無知則無畏看見的越多,知道的越少 當代、當時、當?shù)兀滑F(xiàn)代、現(xiàn)在、現(xiàn)實 現(xiàn)代大學制度絕非現(xiàn)在大學制度!,問題是什么,表面上指標條件 本質(zhì)上教育過程,師生態(tài)度,院校特質(zhì) 真諦:整懂、懂整! 高等教育的中國夢話? 好奇心與求知欲呈反向遞減!,高等教育本質(zhì)的三句話表述,探究高深學術(shù) 傳播高雅文化 培養(yǎng)高級人才,

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