2014最新人教課標(biāo)版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法》整理和復(fù)習(xí).ppt

1、第一單元整理復(fù)習(xí)課,分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)乘法,解決問(wèn)題,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)乘小數(shù),分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù),連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,做一做,=,=,=,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同，都是表示幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算。,整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,0.6,表示（ ）,表示,的 是多少,的 是多少,1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：,分子和整數(shù)相乘作分子，分母不變。,分子乘分子作分子，分母乘分母作分母。,計(jì)算技巧：能約分的，先約分再算。,2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：,3.小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的

2、計(jì)算方法：,可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,計(jì)算下面各題 ： 2 ,比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？,（1） X =,X 1 =,（2） X =,1X =,X =,2,一個(gè)數(shù)（0除外）乘比1大的數(shù)，得數(shù)就比它本身大；乘比1小的數(shù)，得數(shù)就比它本身小。,在里填上“”“”或“”。,X 6,2 X,X,X,2,X,= 0.23（萬(wàn)立方米）,答：我國(guó)人均淡水資源量是 0.23萬(wàn)立方米。,分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序,1.含有同級(jí)運(yùn)算的按從左到右的順序計(jì)算； 2.含有兩級(jí)運(yùn)算的先算乘除，后算加減； 3.有括號(hào)的先算括號(hào)里的運(yùn)算。,和整數(shù)運(yùn)算順序相同！,下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)錯(cuò)在哪里？,=,1,=,=

3、,0,0,0,=,（錯(cuò)）,（錯(cuò)）,分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便方法：,整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也適用。,乘法交換律：ab=ba 乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc) 乘法分配律：(ab)c=acbc,用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題，并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。,先說(shuō)出把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”，再說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式 （1）棉田的面積占全村耕地面積的 。 （2）故事書(shū)的本數(shù)比科技書(shū)多 （3）飛機(jī)速度的 相當(dāng)于汽車速度。,找找單位“1”。,1、男生人數(shù)占全班人數(shù)的,15,8,，是把（ ）看做單位“1”。,2、一袋大米，用去了,6,5,，是把（ ）看做單位“1”。,3、甲數(shù)的,5,3,相當(dāng)于乙數(shù)，是把（ ）看做單位“1”。,爺爺今年80歲，爸爸的年齡是爺爺?shù)?，而我的年齡恰巧是爸爸的 。我今年多少歲？,織襪車間有職工125人,其中 是女工,這個(gè)車間有男工多少人?,今年植樹(shù)節(jié)六年級(jí)女生共植樹(shù)150棵，男生植樹(shù)棵樹(shù)比女生的 多10棵，六年級(jí)共植樹(shù)多少棵？,李老師拿來(lái)兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用 去，第二根用去米，剩下的鐵絲 一樣長(zhǎng)。,辯一辯：,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題：,1、先找單位“1”. 2、看單位“1”的量是已知的還是未知的。 3、如果單位“1”的量是已知的，就用乘法計(jì)算。用單位“1”的量乘所要求的分率。,1、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的數(shù)是多少？,2、求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少？,比“1”多（1+