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1、拓展游戲:五花八門 拓展游戲:五花八門參與人數(shù):不限時間:15分鐘場地:不限道具:總?cè)藬?shù)兩倍的a4紙(廢紙亦可)游戲規(guī)則1、培訓(xùn)師給每位學(xué)員發(fā)一張a4紙。2、培訓(xùn)師發(fā)出單向指令:(1)大家閉上眼睛。(2)全過程不許問問題。(3)把紙對折。(4)再把紙對折。(5)再把紙對折。(6)把右上角撕下來,轉(zhuǎn)180度,把左上角也撕下來。(7)睜開眼睛,把紙打開。培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。3、然后,培訓(xùn)師再給學(xué)員們發(fā)一張a4紙,重復(fù)上述的指令,唯一不同的是這次學(xué)員們可以問問題。游戲編排目的為了說明我們平時的溝通過程中,經(jīng)常使用單向的溝通方式,結(jié)果聽者總是仁者見仁、智者見智,每個人按照自己的理解來執(zhí)行,通常會表現(xiàn)
2、出很大的差異。但使用了雙向溝通之后,又會怎樣呢?差異依然存在,雖然有所改善,但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以,什么方法是最好的?這要依據(jù)實際情況而定。作為溝通的最佳方式,要依據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。1、培訓(xùn)溝通方式。2、體會溝通的重要性。相關(guān)討論1、完成第一步之后可以問大家,為什么會有這么多不同的結(jié)果?(也許大家會反映是因為單向溝通、不許問問題的原因所導(dǎo)致的,所以才會有誤差。)2、完成第二步之后又問大家,為什么還會有誤差?(希望說明的是,任何溝通的形式及方法都不是絕對的,它依賴于溝通雙方彼此的了解、溝通環(huán)境的限制等,溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程。)游戲主要障礙和解決對于一個團(tuán)隊而言,如何安排好每一個成員非常重要。如何使一個團(tuán)隊發(fā)揮出最大力量呢?這就在于領(lǐng)導(dǎo)方式的問題。是自上而下的一個命令貫徹到底,還是每個人都參與討論,再作決定?相信游戲之后,大家都能夠明白,溝通對于一個
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