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1、這個(gè)奇妙的世界,思考題目,1、“奇妙”這個(gè)詞語(yǔ)你怎樣理解? 2、本文是寫景的還是寫人記事的? 3、找出文中概括寫世界奇妙的句子。,課文是按什么順序?qū)懙??它又是從哪幾個(gè)方 面向我們介紹世界的奇妙的?,1、按照總分總的順序,2、兩方面:天空和大地,1.天空向我們展示了哪些寶藏? 大地又向我們展示了哪些財(cái)富?畫(huà)出相關(guān)詞句。,日出,雨點(diǎn),云彩,日落,天空展示的景物:,日出 云彩 雨點(diǎn) 落日,2.作者是怎樣把這些事物寫生動(dòng)、寫具體的? 顏色 形狀 比喻修辭手法 3、天空展示的寶藏按什么順序?qū)懙模?好句子,1、太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)。 2地上有許多水洼,他們像許多有趣的鏡子,映照出我們的臉。 3我們看
2、見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)極小的蠟燭。,3.“大地也向我們展示了它的財(cái)富?!边@句話中的 “也”能去掉嗎?,大地展示的財(cái)富,蝴蝶 大樹(shù) 種子 水果 秋風(fēng) 鳥(niǎo)兒 冰雪 按什么順序?qū)懙模?找出你認(rèn)為好的句子。(比喻 擬人),學(xué)習(xí)課文最后二個(gè)自然段,“極普通的事物”指什么? 省略號(hào)說(shuō)明什么? 你通過(guò)讀最后兩個(gè)自然段后,你有何感受?,是的,這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事 物,只要我們?nèi)ふ摇?你如何理解“尋找”一詞?課文中還有兩處請(qǐng)找出來(lái),仔細(xì)體會(huì)它的意思有何不同?,學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?,生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹,你覺(jué)得這篇文章,哪些寫作方法值得你學(xué)習(xí)? (1)全文按總分總的順序?qū)憽?(2)圍繞總起句把內(nèi)容寫具體。 (3)抓住事物特點(diǎn)把事物寫形象、生動(dòng)。,把你眼
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