紀(jì)念魯迅有感.ppt

1、,有的人,紀(jì)念魯迅有感,“在黑暗的舊中國，他曾擎起熊熊的思想火炬，照耀過人民前進的道路。他的思想并沒有隨著生命的逝去而減弱光芒，卻被時間磨練得愈來愈亮?！?阮 銘,有的人,紀(jì)念魯迅有感,1949年，魯迅先生逝世13周年紀(jì)念日，全國各地第一次公開地隆重紀(jì)念他。現(xiàn)代著名詩人臧克家1949年11月1日寫了有的人這首短詩。,寫作背景：,初讀詩歌，總體感知,自由朗讀詩歌。 找出能體現(xiàn)這是紀(jì)念魯迅的詩句。,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,野草集的題辭： “我自愛我的野草,但我憎惡這以野草作裝飾的地面，地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐?！?品讀詩歌，理解內(nèi)容,集

2、體朗讀詩歌，思考： 本首詩最大的特點是什么？,表 現(xiàn),結(jié) 局,有的人活著 他已經(jīng)死了,有的人死了 他還活著,（ ） -（ ） 節(jié),（ ）-（ ）節(jié),騎在人民頭上,把名字刻入石頭,別人不能活,給人民當(dāng)牛馬,等著地下的火燒,多數(shù)人更好地活,人民把他摔垮,名字比尸首爛得更早,下場可以看到,人民永遠記住他,到處是青青的野草,抬舉得很高很高,2 4,5 7,象魯迅一樣為人民服務(wù)，愿意犧牲自己的人,欺壓人民的人,對 應(yīng),騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”,有的人活著 他已經(jīng)死了。,情愿作野草，等著地下的火燒,他活著為了多數(shù)人更好地活,人民把他摔垮,人民永遠記住他,名字比尸首爛得更早 下場可以看到,對 比,有

3、的人活著 他已經(jīng)死了; 有的人死了 他還活著。,肉體和生命還存在,精神已經(jīng)消亡,肉體和生命消亡,精神永存,請將某一句詩或某一小節(jié)詩的意思用具有相同內(nèi)涵的成語、詩句或名言警句表達出來。,有的人活著他已經(jīng)死了行尸走肉,詩中的兩類人物很有代表性，你能不能根據(jù)某一句詩舉一個人物的例子？,要求： 用“/”給詩歌劃分節(jié)奏，并用“”標(biāo)出重音。 對詩節(jié)作朗讀分工。 朗讀時注意抒發(fā)與詩歌內(nèi)容相符的感情。,2、小組合作朗讀,提示： 評價可以從三個方面入手：,1、節(jié)奏、重音處理得如何？ 2、分工合理嗎？ 3、讀出詩歌所蘊涵的感情了嗎？,保爾科察金說過：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥：在臨死的時侯，他能夠說：我的整個的生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而進行的斗爭。 ”,你 的天性是忘掉自己， 我們心中卻把你牢記。 你總是愛把自己隱匿， 我們的愛戴使你發(fā)