初中文言文翻譯技巧.ppt

1、文言文翻譯技巧,遵義市第五十三中學(xué) 汪元麗,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文言文翻譯的基本原則 掌握文言文翻譯的基本方法,信、達(dá)、雅,一、文言文翻譯的原則,“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語(yǔ)字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不歪曲、不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不“走樣”。,“達(dá)”要求譯文表意明確、語(yǔ)言通暢、語(yǔ)氣一致，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣，字通句順。,“雅”要求用簡(jiǎn)明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。,“對(duì)”、“換”、“留” “刪”、“補(bǔ)”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,文言文“六字翻譯法” ：,“對(duì)” 逐字對(duì)譯,字字落實(shí) 例如： 并 自 為 其 名。 并且 自己 題寫 自己的 名

2、字。 爺 娘 聞 女 來(lái)。 父親 母親 聽(tīng)說(shuō) 女兒 回來(lái)。,“換”替換。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)里的詞去替換原文里的詞。 (1)把文言文中的單音詞換成雙音詞。 例陳太丘與友期行，期日中。期：約定。,(2)通假字、古今異義、詞類活用等換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)。,學(xué)而不思則罔。 罔：通“惘”，迷惑。 嘗射于家圃。 嘗：曾經(jīng)。 友人慚，下車引之。 慚：感到慚愧。,（3）人稱代詞（指人和指物的代詞）替換要符合現(xiàn)代人稱謂的習(xí)慣，如果是“之”、“其”等，則要視具體情況而定。,友人慚，下車引之 之：代詞，代元方； （仲永）未嘗識(shí)書具，忽啼求之 之：代詞，代前面的書具； 其文理皆有可觀者 其：代詞，代（仲永寫的）詩(shī)；,“留”保

3、留。,古文中的人名、地名、年號(hào)、國(guó)名、官職名、朝代名等，以及古今詞義相同的詞，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不譯。 例華歆、王朗俱乘船避難。 華歆、王朗一起乘船逃難。 明道中，從先人還家。 明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)。,“刪”刪略。,文言文中有些沒(méi)有實(shí)際意義的虛詞翻譯時(shí)應(yīng)刪除。 例：父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 他父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。,補(bǔ)補(bǔ)充。,補(bǔ)充，就是根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容和前后句的情況，補(bǔ)充省略的成分或語(yǔ)句。補(bǔ)充的成分盡量用文言詞語(yǔ)。 過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 過(guò)中（友）不至，太丘舍去 ， （太丘）去后 （友）乃至。 明道中，從先人還家。 明道中，（余）從先人還家。,調(diào)調(diào)整。,文言文中不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)的特殊句式，翻譯應(yīng)進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。 例：還自揚(yáng)州自揚(yáng)州還。,文言文句子翻譯口訣 熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意； 對(duì)著詞語(yǔ)，字字落實(shí)。 切勿漏譯，準(zhǔn)確第一； 單音詞語(yǔ)，雙音換替。 國(guó)年官地，保留不譯； 遇有省略，補(bǔ)充完整。 調(diào)整詞序，刪去無(wú)義； 通達(dá)完美，翻譯完畢。,練一練,（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）又七年，還自揚(yáng)州。 （3）友人慚，