語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)《晏子使楚》課件

1、晏子不敢楚，楚王不敢不尊重晏子。 用自己喜歡的方式讀，想想：在這個(gè)故事中，1 .楚王是怎樣侮辱晏子的2 .晏子又是怎樣反駁的？自學(xué)要求：楚王冷笑他一眼，“齊國(guó)無(wú)人？ ”“既然有這么多人，為什么送你去呢？ 楚王笑瞇瞇地對(duì)晏子說(shuō)：“: “齊人怎么這么沒(méi)出息，這么干？ “這是狗洞，不是門(mén)。 只要訪問(wèn)狗國(guó)，就能從狗洞進(jìn)入。 我在這里等一會(huì)兒。 你們先去了解楚到底是什么樣的國(guó)家？ 總結(jié)：訪問(wèn)狗國(guó)挖狗洞、訪問(wèn)楚國(guó)挖狗洞、訪問(wèn)楚國(guó)挖狗國(guó)下等國(guó)家，派遣下等。 我是最沒(méi)用的，所以被派到這里去了。 “小結(jié)節(jié)：訪問(wèn)下等國(guó)派下等人，訪問(wèn)楚國(guó)派下等國(guó)，”“大王為什么不知道呢？ 淮南的柑橘，又大又甜。 但是，淮北有橘樹(shù)，

2、只結(jié)小苦枳，難道還是因?yàn)樗敛煌?，齊人可以在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，堅(jiān)持勞動(dòng)，到了楚國(guó)，開(kāi)始偷竊，兩國(guó)水土可能不同。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?總結(jié)：橘，淮南-大而甜，遷到淮北-小而苦，水土不同，人，齊國(guó)-安居樂(lè)業(yè)，去楚國(guó)-小偷，這是狗洞，不是門(mén)。 只要訪問(wèn)狗國(guó)，就能從狗洞進(jìn)入。 我在這里等一會(huì)兒。 你們先去了解楚到底是什么樣的國(guó)家？ ”“齊國(guó)沒(méi)有人嗎？ ”“這是什么？ 我國(guó)首都琳西住滿了人。 大家抬起袖子，那是云。大家都在出汗，下了一陣雨的街上行人的肩膀摩擦著肩膀，腳趾碰著腳后跟。 國(guó)王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人？ ”“既然有這么多人，為什么送你去呢？ “我司國(guó)有規(guī)則：訪問(wèn)上等國(guó)家，派人去訪問(wèn)下等國(guó)家，派下等

3、人去訪問(wèn)。 我是最沒(méi)用的，所以被派到這里去了。 ”“齊人怎么這么沒(méi)出息，這么辦？ 王怎么不知道淮南的柑橘，又大又甜。 但是，淮北有橘樹(shù)，只結(jié)小苦枳，難道還是因?yàn)樗敛煌?，齊人可以在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，堅(jiān)持勞動(dòng)，到了楚國(guó)，開(kāi)始偷竊，兩國(guó)水土可能不同。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?“我本想取笑醫(yī)生，但沒(méi)想到反而被醫(yī)生取笑了。 曰：“楚國(guó)王不得不下令打開(kāi)大門(mén)，迎接晏子。 楚王不得不笑了。 楚王聽(tīng)了，不得不道歉。 “我本來(lái)想取笑醫(yī)生，反而沒(méi)想到被醫(yī)生取笑了。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 拿起石頭砸自己的腳。 有一天，一位德國(guó)大詩(shī)人哥特在公園散步，在狹窄的路上遇到了反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說(shuō)：“你知道嗎？ 我這個(gè)人決不給傻瓜讓路。 ”。歌德說(shuō)：“_ _ _ _ _ _ _”。 然后彎下身子讓批評(píng)家通過(guò)。 我相反，文字傳播開(kāi)來(lái)，德國(guó)詩(shī)人海涅是猶太人，經(jīng)常遭到無(wú)端攻擊。 在一個(gè)派對(duì)上，一位旅行家對(duì)他說(shuō)。 “我找到了一個(gè)小島。 這個(gè)島上沒(méi)有猶太人和驢。 ”“這是一個(gè)很好的例子。