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1、,說優(yōu)點(diǎn)、講不足,手拉手、同進(jìn)步,新州第二小學(xué) 六(3)班中隊(duì)會 2014年9月22日,一根筷子呀,輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。 不管怎么樣,只有我們齊心協(xié)力,才能勝利。,我們在交朋友的過程中,難免會有一些小摩擦,這時該怎么辦呢?(請人表演),鏡頭一:小紅不小心踩到別人的腳,這時她連忙說:“對不起”,小剛笑著說:“沒關(guān)系,路滑難免會這樣,我們大家一起小心點(diǎn)就是了?!彼麄兏吲d地離去。 鏡頭二:二組長把一本爛書留給自己,把好書發(fā)給了同桌,這同學(xué)看到了說:“這本爛書應(yīng)該輪到給我吧!”兩人在互相謙讓。,我忘記帶東西的時候,同桌經(jīng)常幫我,借文具給我。只要我們?nèi)巳硕级弥t讓,都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么我們的班
2、級會更加美好。我們的班級會變成美好的家園。,歡迎你, 來到心靈花園!,“優(yōu)勢”指什么?,小問題:,“不足”指什么?,(能壓倒對方的有利形勢。)(優(yōu)點(diǎn)),(不值得一提的地方。)(缺點(diǎn)),我的優(yōu)勢與不足,故事:,這個故事告訴我們:當(dāng)我們忘記自己的優(yōu)勢,而一味地去學(xué)習(xí)模仿別人時,就等于把自己的優(yōu)勢埋沒了、丟棄了。,不要只看到別人的優(yōu)勢、埋怨自己的不足,一味地羨慕別人,只會使自己的優(yōu)勢與特長不易發(fā)現(xiàn)。 所以,在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時,更要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,使自己的興趣、能力得到發(fā)展。,知心寄語,你現(xiàn)在有什么想法? 你是怎樣看待自己的?,留言板:,小小辯論臺:,一個人的數(shù)學(xué)成績差,能說他一無是處了嗎? 不
3、,他還有其他方面的優(yōu)點(diǎn): 1、 他是個運(yùn)動場上的高手; 2、 他是個制作模型的巧人; 3、 ,??!這些優(yōu)點(diǎn)對一個人來說,難道不是也很重要嗎?!,要是因?yàn)樽约耗骋环矫娌蛔憔桶炎约嚎幢饬耍瑥拇藛适判?、自暴自棄,那就等于把自己的?yōu)勢毀了。 每個人都有優(yōu)點(diǎn)和不足。 所以,既在善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),也要注意自己的缺點(diǎn),在失敗時別忘了給自己鼓氣,爭取下一次取得好成績。,知心寄語,穎穎在一次故事比賽中沒有取得名次,她難為情極了?!拔以瓉磉@么糟糕。我太沒用了,我什么都不如別人”從此,她不再參加任何比賽,連上課都很少發(fā)言,不相信自己還能學(xué)什么了。于是,她真的一天天地退步了。 你能幫幫她嗎?,請你幫幫她,我想對你
4、說:,1、穎穎,雖然你在這次比賽中沒有得到名次,但你盡了自己的力量,表現(xiàn)還是很棒,我們都喜歡你! 2、穎穎,從哪里跌倒,就應(yīng)該從哪里爬起來。相信你,在下一次一定行! 3、,我的優(yōu)勢: 我的不足之處:,認(rèn)識你自己,(要清楚地認(rèn)識自己,你還可以請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆以及你的同學(xué)、老師做你的一面鏡子,幫助你,請他們談?wù)勀愕膬?yōu)勢與不足。),開展了這些活動,你是不是對自己有了更清楚的了解?現(xiàn)在,你覺得自己是丑小鴨,還是小天鵝?,因?yàn)闆]有人和我長得完全一樣。 (1)沒有人和我名字完全一樣。 (2)- (3)-,采 訪 記錄,一個人,只看見自己的優(yōu)勢,看不到自己的 不足,只會變得更加驕傲。 只看到自己的不足,看不到自己的優(yōu)勢,會讓自己變得更加消沉。 只有揚(yáng)長避短
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