語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.xkb1.comfhjdjghjuiyt.ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.xkb1.comfhjdjghjuiyt.ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.xkb1.comfhjdjghjuiyt.ppt_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.xkb1.comfhjdjghjuiyt.ppt_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.xkb1.comfhjdjghjuiyt.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、濟(jì)南的冬天,老舍,學(xué)習(xí)目標(biāo),1理解和運(yùn)用“響晴、溫晴、設(shè)若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語(yǔ)。 2體會(huì)比喻、擬人等修辭方法的作用,品味文中優(yōu)美的語(yǔ)言,積累文中優(yōu)美的語(yǔ)句。 3培養(yǎng)學(xué)生自讀寫(xiě)景抒情散文的能力。 4體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國(guó)河山真摯的思想感情。,作者簡(jiǎn)介,晚年標(biāo)準(zhǔn)像,老舍(1899-1966),現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿(mǎn)族,北京市人,出生于城市貧民家庭。幼年喪父靠母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。 1912年入北京師范學(xué)校,愛(ài)上了文學(xué)。畢業(yè),任天津南開(kāi)中學(xué)國(guó)文教員。1924年應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。在英國(guó)六年,共發(fā)表三部長(zhǎng)篇小說(shuō):老張的哲學(xué)趙子曰二馬。1930年回國(guó),先后在濟(jì)南

2、齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間,老舍寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)貓城記離婚牛天錫傳駱駝祥子和多部短篇小說(shuō)集。著名作品有駱駝祥子 龍須溝 茶館四世同堂等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡” 。其中尤以駱駝祥子影響最大,這是一首“舊時(shí)代的葬歌”。小說(shuō)被譯成十幾種外國(guó)文字,在國(guó)際上有較大影響。,注 音,濟(jì)南( )著落( ) 寬敞( )貯蓄( ) 澄清( )暖和( ) 發(fā)髻( )水藻( ) 看護(hù) ( ) 薄雪 ( ),J,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,bo,kn,解釋詞語(yǔ),對(duì)人關(guān)懷,富有同情心.這里指溫和,合乎人心意,很明亮,響亮,慈善,秀氣,清秀,這里指美麗而柔弱,響晴:(天空)晴朗無(wú)云。

3、 設(shè)若:假若。 貯蓄:存放、儲(chǔ)藏。 空靈:靈活而不可捉摸。,聽(tīng)讀朗讀課文,初步感知文章之美,(1)濟(jì)南的冬天有體特點(diǎn)?文章采用什么寫(xiě)法突出了濟(jì)南是寶地? (2)濟(jì)南是有山有水的地方,文章寫(xiě)了哪三幅山景圖? (3)文中老舍先生采用中國(guó)山水畫(huà)“以大觀小”的構(gòu)圖取景方法,請(qǐng)分析作者抓住哪些富有特征的景物來(lái)展示濟(jì)南冬天的,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。,研讀精彩語(yǔ)段,學(xué)習(xí)寫(xiě)景方法,1.作者怎樣寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山特別可愛(ài)? 2齊聲誦讀第3段,思考: (1)全段的中心句是:最妙是下點(diǎn)小雪呀。 (2)全段的層次劃分是:全段分為三層:小雪呀/看吧粉色/就是 (3)全段寫(xiě)“小雪”之美妙,主要通過(guò)其他的景物來(lái)進(jìn)行烘托,這

4、些景物是:矮松山尖草色陽(yáng)光 (4)文中的動(dòng)詞用得好,如:樹(shù)尖用“頂”,山尖用“鑲”,山坡用“穿”,山腰用“露”,幾個(gè)字各得其所。 (5)文中的色彩詞用得好,如:青黑,白,藍(lán),銀,暗黃,微黃,粉色。 (6)文中是怎樣化靜為動(dòng)的呢?化靜為動(dòng)的主要技巧是運(yùn)用了比喻、擬人的手法。 (7)主要運(yùn)用了什么修辭方法?主要是擬人,文中的三個(gè)“好像”,并不都表示比喻。,小山:圍 保暖 小搖籃,可愛(ài) 、充滿(mǎn)溫情,陽(yáng)光朗照下的山,城外遠(yuǎn)山,臥 (小水墨畫(huà)),素淡雅致,薄雪覆蓋下的山,薄雪露粉色( 害羞 ),全白(鑲銀邊),白雪黃草(穿花衣),松樹(shù)的尖上頂白花(像看護(hù)婦),山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆蓋下的

5、山,秀氣,濟(jì)南的冬天寶地,山,陽(yáng)光普照的小山溫暖,薄雪覆蓋的小山秀氣。,城外遠(yuǎn)山淡雅,水,澄碧的水暖、綠、清,溫晴,二、研讀25節(jié),1、濟(jì)南是有山有水的好地方,文中寫(xiě)了三幅山光,又寫(xiě)了水色,各突出了什么特點(diǎn)?,2、第3小節(jié)和第5小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運(yùn)用方面有什么相同之處?,綠萍、綠水藻、綠柳,澄清、清亮、藍(lán)汪汪(藍(lán)水晶),“清”冬水清澈透明,“綠”冬水溫暖多情, 富于生機(jī)。,(襯托水的綠),冬水,讀思議說(shuō),冬天,濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)?,水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,揣摩優(yōu)美語(yǔ)句,品析寫(xiě)景藝術(shù),1默讀全文,畫(huà)出文中給人以美感的比喻句和擬人

6、句,分析好在哪里。 2. 對(duì)下面句子所用的修辭手法和表達(dá)技巧作簡(jiǎn)析。 一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著太陽(yáng),暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醍。 山坡上臥著些村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),或者是唐代的名手畫(huà)的吧。 天和越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢! 3本文語(yǔ)言樸實(shí)清新,娓娓道來(lái),情懇辭切,除體現(xiàn)在比喻、擬人手法的運(yùn)用,同時(shí)在遣詞造句上還非常講究,值得仔細(xì)玩味。 思考: (1)“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的?!比サ簟奥暋弊挚梢詥??為什么? (2)“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”這里為什么用“臥”字?和文章什么地方相呼應(yīng)?,寫(xiě)作特點(diǎn):,1、善用比喻和擬人,給人美感。,2、寓情于景,情景交融。,或直接抒情,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情, 或虛實(shí)結(jié)合,展開(kāi)想象,抒發(fā)熱愛(ài)之情。,3注意色調(diào)對(duì)比,抓住主要景物的主要特征描寫(xiě)。,標(biāo)題不可以換。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫(xiě)的是濟(jì)南這一特定地域的冬天;“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南。,標(biāo)題可否換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論