幼兒園新生家長會PPT課件模版

1、幼兒園新生家長會,寶寶從家庭走向幼兒園，如同從媽媽的肚子走向人世間一樣，是一個(gè)巨大的飛躍。生活的變化會讓寶寶感到不解和不適。 因此，在幼兒園新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，會反復(fù)上演一幕幕這樣的情景：孩子抓住家長的衣角哭得聲嘶力竭；孩子抱著玩具可憐兮兮的跟在老師后面哭著要媽媽；傍晚放學(xué)時(shí)，孩子尖叫著撲進(jìn)家長的懷里大哭在孩子剛?cè)雸@的那段時(shí)間里，全家的日子簡直是一種煎熬,前言,入園不適應(yīng)現(xiàn)象,家長的正確做法,幼兒園里學(xué)什么,入園準(zhǔn)備工作,目錄,家長須知,入園準(zhǔn)備工作,入園前家長準(zhǔn)備工作,首先，在送孩子入園前一定要讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備：馬上會送他去一個(gè)新的環(huán)境。不要讓孩子覺得害怕，告訴孩子幼兒園里有很多小朋友陪他玩

2、、有很多的玩具、有喜愛他的老師，讓孩子對入園有著很大的期待。 有些家長經(jīng)常以上幼兒園來威脅孩子當(dāng)做是懲罰：你再不聽話就送你到幼兒園關(guān)起來讓老師來管教你這樣是不對的，給孩子造成了很大的心理壓力，在孩子心里留下了陰影，會造成孩子懼怕上幼兒園。,入園前家長準(zhǔn)備工作,其次，孩子剛上幼兒園對新環(huán)境肯定會有不適應(yīng)，入園前要給孩子打預(yù)防針：幼兒園里爸爸、媽媽不能陪你，如果要小便一定要告訴老師，有什么事要告訴老師請老師幫忙讓孩子覺得在幼兒園里看不到父母的時(shí)候 老師是最親的人、最可以依賴的人。 千萬別教孩子：有什么事就叫老師給媽媽打電話要知道現(xiàn)在的孩子雖小，電話、電腦這些玩意還是早就知道的，心靈深處就會覺得我有

3、什么事老師就會打電話叫爸爸、媽媽來看我。,入園前家長準(zhǔn)備工作,剛?cè)雸@的一段時(shí)間孩子肯定會有哭鬧現(xiàn)象。有的家長一直在幼兒園里陪著。要不就是在窗外偷偷的看，這樣是非常不好的，給老師的正常安排帶來了很大的麻煩。 做為父母應(yīng)該配合老師一起讓孩子趕快適應(yīng)幼兒園的生活，早上送了孩子到教室后放下了就算孩子哭鬧也必須快點(diǎn)走人，不要跟著勸。你走后老師會安撫，這樣孩子漸漸的知道他哭也是沒有用的 家長接到孩子后，很多家長都會這樣問孩子：今天在幼兒園哭了沒？為什么哭？老師吵你了么？打你了么？有小朋友欺負(fù)你么？.家長的這些問題會間接性的誤導(dǎo)孩子的回答，間接地引起家長與老師之間的誤會。,入園前家長準(zhǔn)備工作,家長朋友跟孩子

4、溝通時(shí)，可這樣問孩子：在幼兒園好玩么？跟小朋友玩的開心么？老師講了什么有趣的故事？一起做了什么好玩的游戲？學(xué)會了幾首兒歌？等等，孩子在回憶講述的過程中會重新體會其中的樂趣，從而進(jìn)一步加深他對幼兒園老師和小朋友的喜歡。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女都比較多，孩子的獨(dú)占欲都非常強(qiáng)。家長應(yīng)多引導(dǎo)孩子在集體生活中學(xué)會與同伴分享，學(xué)會謙讓。,入園不適應(yīng)現(xiàn)象,孩子入園不適應(yīng)的現(xiàn)象,孩子入園不適應(yīng)的現(xiàn)象,孩子入園不適應(yīng)的表現(xiàn),依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止,這是孩子剛?cè)雸@時(shí)一個(gè)突出的現(xiàn)象。有的一接近幼兒園就哭，有的抓住家長的手不放。有的則在吃飯、睡覺時(shí)哭泣不止，有的頭兩天高興來園，以后“覺醒”過來，反而哭哭吵吵，

5、不愿上幼兒園。,主要反應(yīng): (1)哭鬧;(2)“我不去幼兒園”;(3)睡夢驚醒。,孩子入園不適應(yīng)的表現(xiàn),23歲的幼兒正處在以自我為中心的發(fā)展階段，關(guān)心的常常是自己而不去關(guān)心別人，也會在集體活動(dòng)中獨(dú)占玩具，不讓他人玩，在輪流游戲中要強(qiáng)，霸道，稍不如意便會撕打，抓扯，咬傷別人等。因此，入園后要和小朋友分享玩具，要學(xué)會謙讓，就感覺不習(xí)慣了。,以自我為中心，不會與同伴交往,孩子入園不適應(yīng)的表現(xiàn),許多孩子在家中一直被寵愛、嬌慣，再者由于年齡小，生活自理能力差，往往會出現(xiàn)不會自己吃飯要人喂，午睡不睡要人陪等，另外，也由于家庭中養(yǎng)成的不良習(xí)慣如：喝水只會用奶瓶，不會用杯子，不懂大、小便要入廁，不吃青菜等現(xiàn)象

6、，都會造成孩子不能很快適應(yīng)幼兒園集體生活。,衣來伸手飯來張口，自理能力差,幼兒對新環(huán)境的不同反應(yīng)分析,類型一：抗拒型哭鬧不休，給食物時(shí)愿意接受；不吃不喝，拒絕老師的接近；,類型二：宣泄型摔扔?xùn)|西，推打人，哭鬧不明顯，喜歡獨(dú)處，言語不多，動(dòng)作取代哭鬧。 ；,類型三：戀物型抱著自己的東西不丟（玩具、衣服、鞋子、奶瓶等） ，在進(jìn)餐、睡眠時(shí)表現(xiàn)突出！,幼兒對新環(huán)境的不同反應(yīng)分析,類型四：情緒型兩頭哭鬧，間歇時(shí)哭幾聲。,類型五：適應(yīng)型適應(yīng)快，對新環(huán)境充滿好奇，只要有新刺激出現(xiàn)就能轉(zhuǎn)移或穩(wěn)定情緒。,家長的正確做法,家長的焦慮情緒影響著孩子情緒不穩(wěn)定,隨著幼兒入園年齡的提前，在入園初期，家長總是許多不放心的

7、理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時(shí)間在教室門口窗口張望，生怕有個(gè)閃失，回到家中煩躁不安。 其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng)，沒有愛心，擔(dān)心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當(dāng)幼兒回到家里，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時(shí)的分離焦慮,幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女，在家里習(xí)慣了眾星捧月的日子，尤其是溺愛，由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)清教。生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情

8、況，作息時(shí)間相當(dāng)混亂，形成了任性、專橫的性格等。 幼兒進(jìn)入幼兒園后，他們要學(xué)會遵守相應(yīng)的規(guī)則，開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應(yīng)，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。,入園前全家意見不統(tǒng)一,在孩子入園以前，家里成員對孩子送入幼兒園意見不統(tǒng)一，如父母堅(jiān)持讓孩子去幼兒園，可是祖父母覺得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿去幼兒園。所以，家中所有人都要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來影響孩子。,入園前的“三部曲”,給家長的建議,“一部曲”：先帶孩子到幼兒園里玩

9、，讓孩子熟悉一下那里的環(huán)境，對園內(nèi)的娛樂設(shè)施及一些課程、科目產(chǎn)生興趣，為孩子順利入園奠定基礎(chǔ)；,“二部曲”：家長有意識地帶孩子去接觸其他孩子，如一起做游戲等，通過增加孩子之間的相互接觸和交流，培養(yǎng)他們形成樂于交往、向往集體生活的心理和性格；,“三部曲”：父母教會孩子處理自己的一些簡單“事務(wù)”，如自己接水洗臉、自己動(dòng)手吃飯、獨(dú)立去衛(wèi)生間等，以此來鍛煉孩子的自理能力。,給家長的建議,給家長的建議,教師幫助孩子邁出 成功的第一步,一、入園前了解家庭情況，對孩子的性格和家庭教育方式等有所了解，以便入園時(shí)教師有針對性地引導(dǎo)。 二、幫助幼兒建立生活秩序感 （一日生活的安排，什么時(shí)間做什么事情） 三、幫助幼

10、兒建立生活常規(guī)（如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放玩具等） 四、熟悉身邊環(huán)境（室內(nèi)、室外） 五、在生活中滲透教學(xué),幼兒園里學(xué)什么,新的教育理念,不能讓孩子輸在起跑線,要讓孩子贏在終點(diǎn)站,年齡段學(xué)習(xí)安排,小班,主要適應(yīng)集體生活，愉快入園,中班,后期從畫開始練習(xí)手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,大班,認(rèn)識拼音、計(jì)數(shù)、語言、藝術(shù),學(xué)前班,幼小銜接：拼音、計(jì)數(shù)、適應(yīng)小學(xué)的能力,小班培養(yǎng)目標(biāo),生活習(xí)慣目標(biāo),培養(yǎng)幼兒良好的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，排泄習(xí)慣，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣，整理習(xí)慣等，形成健康、科學(xué)、文明的生活常規(guī)。有獨(dú)立做事的意識和教好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。,1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜的

11、入睡。 2、讓幼兒知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張 西望。 3、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。 4、根據(jù)自己的需求隨渴隨喝。 5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。,小班培養(yǎng)目標(biāo),衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo),幫助幼兒了解和掌握初步的衛(wèi)生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力；幫助幼兒獲得預(yù)防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛、樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。,1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。 2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉基本方法。 3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗 澡、洗頭、換洗衣褲等） 4、初步懂得保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便） 5

12、、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。,小班培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問樂學(xué)；培養(yǎng)幼兒的注意力，愛動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。,1、初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。 2、學(xué)會使用美術(shù)用具。 3、培養(yǎng)幼兒看書的興趣。 4、了解書的結(jié)構(gòu)，學(xué)會一頁一頁翻書。 5、懂得珍惜書、愛護(hù)書。 6、學(xué)習(xí)時(shí)坐姿端正，懂得舉手發(fā)言。 7、認(rèn)真傾聽老師講話，并學(xué)說完整話。,小班培養(yǎng)目標(biāo),小班培養(yǎng)目標(biāo),小班培養(yǎng)目標(biāo),禮儀二:家庭禮儀,1、使幼兒掌握敲門、開關(guān)門時(shí)的要求。 2、使幼兒學(xué)會有禮貌的接待客人。能主

13、動(dòng)與客人打招呼。不打擾大人的交談。做客結(jié)束時(shí)，知道與主人道別。 3、使幼兒了解接電話的正確方法，明白電話鈴聲響起后要接電話。,小班培養(yǎng)目標(biāo),禮儀三:公共場所禮儀,1、讓幼兒知道在公共場所如何講話，學(xué)會傾聽。知道別人講話時(shí)，不打斷別人的話，不插話。 2、讓幼兒學(xué)會在圖書館的注意事項(xiàng)（輕聲細(xì)語、不污損圖書，書歸原位）。,小班培養(yǎng)目標(biāo),禮儀四:基本禮儀,1、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語，知道在何種情況下運(yùn)用“你好、再見”。 2、知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對方，雙手遞接。,小班培養(yǎng)目標(biāo),小班培養(yǎng)目標(biāo),品德行為目標(biāo),培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴。培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)幼兒園活動(dòng)，有

14、自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。培養(yǎng)幼兒尊重、真誠、友善的優(yōu)秀品質(zhì)。,1、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能適應(yīng)集體生活，能感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。 3、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，培養(yǎng)幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，感受新年的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的品質(zhì)及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。,小班培養(yǎng)目標(biāo),家長須知,家長須知,藥物,1、如沒有醫(yī)生的特別說明，我們不鼓勵(lì)給幼兒準(zhǔn)備各種保健藥。 2、如果幼兒需要進(jìn)行藥物治療，請先在門口保健醫(yī)處登記，并在藥物留言條上寫明藥量、服

15、藥時(shí)間、次數(shù)、簽上您的姓名，親自交給班級教師。 3、幼兒對某種食物、藥物過敏，請事先告知教師。,家長須知,疾病,如果幼兒患有下面的疾病，您應(yīng)該把幼兒留在家中： 1、發(fā)高燒（高于攝氏38）； 2、腹瀉； 3、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼病）； 4、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等； 5、頭有虱子； 6、嘔吐； 7、手足口病； 8、其他傳染性疾病。,家長須知,意外事故或急診,1、我們的保健醫(yī)將會帶您的幼兒去最近的醫(yī)院，同時(shí)我們也會電話通知您。 2、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。 3、身體檢查：衛(wèi)生院結(jié)合園方每年“六一”前后會為幼兒進(jìn)行一次體檢。 4、接種：請家長根據(jù)國家計(jì)劃內(nèi)接種要求完成接種，自行進(jìn)行計(jì)劃外接種。,家長須知,接送要求,送：周一至周五7:308:30 接：周一至周五17:2018:00 接送孩子時(shí)請注意個(gè)人儀表形象，衣冠不整謝絕入園。 為保證孩子安全，接孩子時(shí)請家長主動(dòng)出示接送卡，教師將憑卡放行，請家長妥善保管好接送卡。 送孩子應(yīng)直接送至各班老師手中。如有特殊情況請家長提前主動(dòng)與辦公室或班主任教師聯(lián)系。 如接送人發(fā)生變化，請務(wù)必事先通知辦公室或班級教師，并在接時(shí)持卡，否則園方不會交接孩子。 為了安全，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。 未經(jīng)許可家長不要擅自進(jìn)入幼兒活動(dòng)室；幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。（