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1、清平樂,黃庭堅,作者簡況,黃庭堅(1045-1105),字魯直,又號山谷道人。與張耒(li)、秦觀、晁補之有“蘇門四學(xué)士”之稱。世號“蘇黃”。 所選是一首悼春詞。詞人少年得意,中進(jìn)士,任校書郎,修撰神宗皇帝的“實錄”。 其詩多寫個人日常生活,藝術(shù)上講究修辭造句,追求新奇。工書法,與蘇軾、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。,寫作背景,因新黨重新執(zhí)政,作者政見偏于保守,晚年屢遭貶謫,死于西南荒僻的貶所。 這首詞寫于被貶之時,詞人借傷春悼春來抒寫暮 年無為的感慨。,朗讀,春歸/何處? 寂寞/無/行路。 若/有人/知春/去處,喚取/歸來/同住。 春無/蹤跡/誰知? 除非/問取/黃鸝。 百囀/無人/能解,因風(fēng)/
2、吹過/薔薇。,翻譯,春歸何處,寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。,1、寂寞:清靜,寂靜。 2、無行路:沒有留下春去的行蹤。行路,指春天來去的蹤跡。 3、喚?。簱Q來。,春天回到了哪里?找不到它的腳印,四處一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回來同我們住在一起。,翻譯,春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)吹過薔薇。,1、誰知:有誰知道春的蹤跡。 2、問?。汉魡荆儐?。取,語助詞。 3、百囀:形容黃鸝宛轉(zhuǎn)的鳴聲。囀,鳥鳴。 4、解:懂得,理解。 5、因風(fēng):順著風(fēng)勢。,誰也不知道春天的蹤跡,要想知道,只有問一問黃鸝。那黃鸝千白遍地宛轉(zhuǎn)啼叫,又有誰能懂得它的意思?看吧,黃鸝鳥趁著風(fēng)勢
3、,飛過了盛開的薔薇。,【思考1】這首詞的題材是什么? 惜春 【思考2】全文的線索是什么? 尋春:自行尋春請人喚春詢問黃鸝 【思考3】詞人為什么要尋找春的蹤跡? 詞人因春天的消逝而感到寂寞,感到無處覓得安慰,1、“寂寞”表達(dá)什么感情? 惜春之情。 2、“喚取歸來同住”表達(dá)什么感情? 希望春天歸來,與詞人同住,作者在這里以人格化手法,賦予春天生命。,詞文理解,春歸何處,寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。,春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)吹過薔薇。 1、為什么“問取黃鸝”? 因為黃鸝和春天一同出現(xiàn),它也許能得知春天的訊息。 2、“因風(fēng)吹過薔薇”有什么含義? 薔薇在夏天開花,夏天
4、已經(jīng)來了,春天確乎回不來了。,評品賞析,【鑒賞1】這首詞寫春天,運用了什么修辭手法?表現(xiàn)在哪里?有什么作用?,運用了擬人的修辭手法。,表現(xiàn)在“歸”、“行路”、“喚取”、“同住”、“蹤跡”等詞語上。,詞人因春天的消逝而感到寂寞,感到無處覓得安慰,像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受,反映出春天的可愛和春去的可惜,給讀者以強烈的感染。,【鑒賞2】詞人思想感情的變化經(jīng)過了哪幾個階段?,思春(歸何處),惜春(無行路),喚春(歸來?。?問春(知蹤跡),解春(薔薇開),惜春(不復(fù)歸),【鑒賞3】感情的變化反映了詞人怎樣的人生態(tài)度?,此詞為惜春之作,全詞以清新細(xì)膩的語言,表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛
5、,對美好事物的執(zhí)著與追求。,春歸無行路(寂寞傷春)若有人知(假設(shè)希望)春無蹤跡(更加失望)問取黃鸝(最后希望)無人能解(徹底絕望),覓春思春傷春之情層層深化。,思路,清平樂,由現(xiàn)實到幻覺,由幻覺到現(xiàn)實,思春(歸何處),惜春(無行路),喚春(歸來住),問春(知蹤跡),解春(薔薇開),惜春(不復(fù)歸),惜春,1、詞中描寫的春日景物較少,只選了“黃鸝”和“薔薇”,他們在作者表達(dá)惜春之情時起到了什么作用?,黃鸝常伴著春天出現(xiàn),黃鸝婉轉(zhuǎn)鳴叫于花間枝頭,增添了春天的色彩;無人能知,問取黃鸝亦無解,黃鸝因風(fēng)而飛,這又增添了詞的情趣。 薔薇花開,渲染了景色之優(yōu)美怡人,也說明夏已來臨,這就給尋春不懈的詞人以提醒和
6、明示:夏天已到,春天是回不來了。這樣,不但豐富了詞的內(nèi)容,而且使詞味更為雋永。,2、清平樂中是如何表現(xiàn)“惜春”主題的?,這首詞不是由暮春殘景引出惜春之情,而是開門見山寫“春歸何處,寂寞無行路”,引出“尋春”之奇思妙想,從似有人知的希望到仍無蹤跡的失望,從問取黃鸝的期望到無人能解的絕望,尋春的失敗之中包孕了無盡的惜春之情。這首詞的妙處就在于不言“惜春”之情卻表現(xiàn)得微妙曲折、淋漓盡致。,3、你認(rèn)為本詞構(gòu)思中最有境界(趣味)的詞句是哪些?請簡單賞析。 “若有人知春去處,喚取歸來同住” “春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝” 欲喚春歸來同住的奇想,有童稚的天真,唯其“稚”,故藝術(shù)地強化了詩意的穿透力。 向黃鸝詢問,而黃鸝無語,且因風(fēng)而逝。又一童話的聯(lián)想,傳達(dá)出一個永無答案之謎。暗示傷春的永無慰藉,表現(xiàn)出傷春是人類終極煩惱這么一個主題。 有情與無情的對立和童趣的想象與聯(lián)想,是此作美學(xué)魅力的源泉;精心地捕捉形象并人情味地加以表現(xiàn),是此作成功的奧秘。,黃庭堅詞的特色: 平淡樸實,委婉含蓄 構(gòu)思新奇巧妙 多轉(zhuǎn)折而層層深入,這是一首構(gòu)思新穎、格調(diào)清奇的春之短歌。 上片以發(fā)問起調(diào)。作者沒有描寫落花流水春殘景象,也沒有表現(xiàn)悼紅惜綠的傷春情懷,只由問春而至尋春,其徘徊寂寞之情態(tài),希冀駐日回景之衷腸已躍然紙上。 下片以反詰句承接,將上征下癡語奇想輕輕宕開,而將惜春尋春之情,引入更奇妙的境界,黃鸝是春天的
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