九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Topic 2 All these problems are very serious Section C教案 （新版）仁愛(ài)版

1、Unit 2 Topic 2 All these problems are very seriousSection C. Material analysis本課是第二單元第二話題的第三課時(shí)，主活動(dòng)是1a和3。通過(guò)閱讀1a，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種污染對(duì)地球造成的危害和造成這些污染的原因，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)圖片預(yù)測(cè)文章大意的能力，其中出現(xiàn)了很多關(guān)于環(huán)境的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，需要學(xué)生了解。1b是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用不同的閱讀策略完成不同的任務(wù)，如：通過(guò)觀察1a中的圖片匹配相應(yīng)的標(biāo)題，再閱讀文章，給每段話選擇標(biāo)題；另外，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)語(yǔ)境，找出單詞指代的內(nèi)容；最后在理解課文的前提下，歸納文章的大意。1c培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)精讀文章，學(xué)會(huì)用

2、簡(jiǎn)單的詞句做筆記，再通過(guò)1c表格中的內(nèi)容簡(jiǎn)要復(fù)述文章大意。2是培養(yǎng)學(xué)生的資源策略。要求學(xué)生合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源查找與環(huán)境危害相關(guān)的信息，然后進(jìn)行小組討論，并要求學(xué)生做好筆記，為任務(wù)3做準(zhǔn)備。3要求學(xué)生運(yùn)用這些信息，在1c和2的基礎(chǔ)之上進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)銜接詞在作文中的重要性。由于課堂上不方便完成2，因此，可將2和3安排為課后作業(yè)。通過(guò)讀寫(xiě)的結(jié)合訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球環(huán)境的現(xiàn)狀，意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立正確的環(huán)保觀念。.Teaching aims1.Knowledge aims： 掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，初步感知定語(yǔ)從句。進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種污染對(duì)地球造成的危害和造成這些污染的原因。2.Sk

3、ill aims: 能讀懂有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的文章。能根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。能正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源獲取需要的信息。能用英語(yǔ)書(shū)面的形式表達(dá)環(huán)境問(wèn)題的成因及危害。3.Emotional aims: (optional) 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解環(huán)境現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。4.Culture awareness: (optional) 了解各種環(huán)境問(wèn)題，如臭氧空洞，溫室效應(yīng)等，意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)。. The key points and difficult points1. Key points: Words and phrases: hole, form, rise, oxyg

4、en, ozone layer, radiation, directly, carbon dioxide, blanket, escape, the greenhouse effect, refer during this period, take away, pass throughSentences: (1) Forests have become deserts, so more and more sorts of animals and plants are disappearing. (2) As a result, many rivers and lakes are now dea

5、d.(3) Too much harmful radiation from the sun passes through the hole and reaches the earth directly.(4) It causes the level of the oceans to rise and the climate of the earth to change.(5) When it rains or when the wind blows, the earth is taken away. (6) The heat from the sun cant escape, so the temperature is rising.Grammar: indefinite pronoun and adverb2. Difficult points： 理解有關(guān)環(huán)境方面的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。能讀懂與環(huán)境問(wèn)題相關(guān)的科普類(lèi)文章。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出談?wù)摥h(huán)境現(xiàn)狀的文章。. Learning strategies能在閱讀不同體裁的材料時(shí)，運(yùn)用不同的閱讀策略獲取信息。 善于利用插圖預(yù)測(cè)科普類(lèi)文章的內(nèi)容。 能合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展寫(xiě)作思路和開(kāi)拓視野。 恰當(dāng)使用連接詞，使自己的作文流暢，有邏輯層次。. Teaching aids與環(huán)境相關(guān)的圖片；單詞卡片（如O2/ oxygen; ozone layer;