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文檔簡介
1、分?jǐn)?shù)與除法預(yù)習(xí)案1、快速寫出下列各式的商。54= 1224= 1812=2、解決問題:把1塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每個(gè)人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友了?該怎么分了?3、通過預(yù)習(xí)后將分?jǐn)?shù)與除法間的關(guān)系說給家長聽。 4、如何將假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化?將方法講給家長聽。分?jǐn)?shù)與除法導(dǎo)學(xué)案單元名稱分?jǐn)?shù)課題分?jǐn)?shù)與除法課型新授型 主備人 審核人有無課件 課時(shí)本單元第 5 課時(shí)(共 28 課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)六、 結(jié)合具體情境觀察比較,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。七、 運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,初步理解假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化的算理,會(huì)正確進(jìn)行互化。
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn):假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化。課前準(zhǔn)備多媒體課件、投影。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生交流匯報(bào)預(yù)習(xí)情況1.導(dǎo)入新課。 (1)談話導(dǎo)入:(2)板書課題:分?jǐn)?shù)與除法2.檢查預(yù)習(xí)作業(yè)的完成況。二、合作交流1、如何用分?jǐn)?shù)表示除法算式12和73的商?2、分?jǐn)?shù)的各個(gè)部分在除法中分別表示什么?3、分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?你能用字母表示分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系嗎?4、完成教材第22頁的“試一試”的第2題,你有什么發(fā)現(xiàn)?5、完成教材第22頁的“試一試”的第3題,你有什么發(fā)現(xiàn)?1、出示要求2、組內(nèi)討論3、交流并匯報(bào)(預(yù)習(xí)題第四小題)被除數(shù)除數(shù)=(除數(shù)不為0)小結(jié):分?jǐn)?shù)可以表
3、示整數(shù)除法的商,除數(shù)做分母,被除數(shù)做分子分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù),除法是一種運(yùn)算。三、展示成果1、0”不能表示分?jǐn)?shù)中的分子還是分母?2、怎樣將化成帶分?jǐn)?shù)?3、怎樣將2化成假分?jǐn)?shù)。組內(nèi)交流組際解疑老師點(diǎn)撥四、達(dá)標(biāo)檢測課本P40“練一練”第2、3題。完成導(dǎo)學(xué)單中的達(dá)標(biāo)題。1、先獨(dú)立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流五、盤點(diǎn)收獲本節(jié)課我學(xué)會(huì)了( ),今后還需要努力。六、作業(yè)布置課本P40“練一練”第1、4題。七、板書設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)與除法被除數(shù)除數(shù)=(除數(shù)不為0)ab=(b0) 八、教后反思練習(xí)預(yù)習(xí)案1、在括號里填上合適的數(shù)。3 5= 87= =( )( ) =( )( )2、怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)? (1)=+=2+=(2)=
4、73=3、怎樣把化成假分?jǐn)?shù)? 練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案單元名稱分?jǐn)?shù)課題分?jǐn)?shù)與除法課型練習(xí)課 主備人審核人有無課件 課時(shí)本單元第 6 課時(shí)(共 課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)“整體”與“部分”的關(guān)系。2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,熟練掌握用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,熟練掌握用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。課前準(zhǔn)備2013年日歷學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)案中的問題。檢查預(yù)習(xí)案。二、達(dá)標(biāo)反饋基礎(chǔ)題1、填空題。(1)5個(gè)是( ),( )個(gè) 是1。(2)里面有( )個(gè) ,18個(gè)是( )。2、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商或把分?jǐn)?shù)改成除法算式。 34= 1649= 1225= 88= 7 12= 2524= 12= 3657= =( )( ) =( )( ) =( )( )3、把5米長的鐵絲平均分成7份,每份長多少米?必做題1、完成教材第41頁練習(xí)三的第3題。2、完成教材第41頁練習(xí)三的第8題。3、小王騎自行車5分行了1千米,平均每分行多少千米?1、
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