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1、楊河小學(xué)20142015學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平,在校園內(nèi)形成“說(shuō)普通話光榮”的氛圍,活躍校園文化,結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),學(xué)校決定面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動(dòng)。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé):楊愛(ài)民具體負(fù)責(zé):李強(qiáng) 高浩浩各班級(jí)負(fù)責(zé):各班班主任及語(yǔ)文老師三、參賽對(duì)象:2-6年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽方式:1、班級(jí)初賽:各年級(jí)各班先舉行比賽,讓所有學(xué)生都能得到鍛煉,選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽,每班2人。2、學(xué)校決賽:各班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽,決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求:各年級(jí)組參賽項(xiàng)目均為朗誦。具體要求如下:1、詩(shī)文朗誦內(nèi)容自選,以反映時(shí)代新風(fēng)、
2、贊頌偉大祖國(guó)、歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容,詩(shī)歌形式符合朗誦,三四年級(jí)不低于2分鐘,不超過(guò)4分鐘,五六年級(jí)不低于3分鐘,不超過(guò)5分鐘。2、朗誦形式不限,允許有表演成分在內(nèi),但表演內(nèi)容不得超過(guò)朗誦時(shí)間的三分之一,服裝請(qǐng)自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):初賽安排:班級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間:9月15日9月20日,比賽時(shí)間自定。決賽報(bào)名時(shí)間:在9月22日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。決賽安排:9月24日下午評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上,能激勵(lì)人。(2分)2、普通話音準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。(2分)3、精神飽滿,表情自然,聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)出所選文章的內(nèi)涵,做到聲情并
3、茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(2分)4、時(shí)間恰當(dāng),不拖拉。(2分)5、著裝大方自然,表演動(dòng)作自然不做作。(2分)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽獎(jiǎng)項(xiàng): 二三年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;四五六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名;八、評(píng)委人員:李轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 薛丹 朱瑞瑞 郭軼才 陳德文 九、統(tǒng)分發(fā)獎(jiǎng):李強(qiáng) 關(guān)百穩(wěn) 楊愛(ài)民 高浩浩楊河小學(xué)2014年9月15日楊河小學(xué)20152016學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平,在校園內(nèi)形成“說(shuō)普通話光榮”的氛圍,活躍校園文化,結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),學(xué)校決定面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動(dòng)。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé):楊愛(ài)民具體負(fù)責(zé):李強(qiáng) 高浩浩各班級(jí)負(fù)
4、責(zé):各班班主任及語(yǔ)文老師三、參賽對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽方式:1、班級(jí)初賽:各年級(jí)各班先舉行比賽,讓所有學(xué)生都能得到鍛煉,選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽,每班2人。2、學(xué)校決賽:各班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽,決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求:各年級(jí)組參賽項(xiàng)目均為朗誦。具體要求如下:1、詩(shī)文朗誦內(nèi)容自選,詩(shī)歌形式符合朗誦,三四年級(jí)不低于2分鐘,不超過(guò)4分鐘,五六年級(jí)不低于3分鐘,不超過(guò)5分鐘。2、朗誦形式不限,允許有表演成分在內(nèi),但表演內(nèi)容不得超過(guò)朗誦時(shí)間的三分之一,服裝請(qǐng)自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):初賽安排:班級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間:9月15日9月20日,比賽時(shí)間自定。決賽報(bào)名時(shí)間:
5、在9月22日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。決賽安排:9月25日下午評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上,能激勵(lì)人。(2分)2、普通話音準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。(2分)3、精神飽滿,表情自然,聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)出所選文章的內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(2分)4、時(shí)間恰當(dāng),不拖拉。(2分)5、著裝大方自然,表演動(dòng)作自然不做作。(2分)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽獎(jiǎng)項(xiàng): 三四年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名;五六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名;八、評(píng)委人員:李轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 薛丹 朱瑞瑞 李強(qiáng) 李錦霞 程漠 九、統(tǒng)分發(fā)獎(jiǎng):關(guān)百穩(wěn) 楊愛(ài)民 高浩浩 朱
6、順順楊河小學(xué)2015年9月14日楊河小學(xué)20132014學(xué)年度學(xué)生普通話比賽方案一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步推進(jìn)校園普通話水平,在校園內(nèi)形成“說(shuō)普通話光榮”的氛圍,活躍校園文化,結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),學(xué)校決定面向全校同學(xué)開展一次普通話比賽活動(dòng)。二、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé):楊愛(ài)民具體負(fù)責(zé): 高浩浩 郭軼才各班級(jí)負(fù)責(zé):各班班主任及語(yǔ)文老師三、參賽對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽方式:各班級(jí)選2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽,比賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容及要求:各年級(jí)組參賽項(xiàng)目均為朗誦。具體要求如下:1、詩(shī)文朗誦內(nèi)容自選,以反映時(shí)代新風(fēng)、贊頌偉大祖國(guó)、歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內(nèi)容,詩(shī)歌形式符合朗誦,
7、三四年級(jí)不低于2分鐘,不超過(guò)4分鐘,五六年級(jí)不低于3分鐘,不超過(guò)5分鐘。2、朗誦形式不限,允許有表演成分在內(nèi),但表演內(nèi)容不得超過(guò)朗誦時(shí)間的三分之一,服裝請(qǐng)自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):初賽安排:班級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間:9月11日9月17日,比賽時(shí)間自定。決賽報(bào)名時(shí)間:在9月12日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。決賽安排:9月14日下午評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、各班所選作品內(nèi)容健康、積極向上,能激勵(lì)人。(2分)2、普通話音準(zhǔn),能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。(2分)3、精神飽滿,表情自然,聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)出所選文章的內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(2分)4、時(shí)間恰當(dāng),不拖拉。(2分)5、著裝大方自然,表演動(dòng)作自然不做作。(2分)七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽
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