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文檔簡介
1、種蘿卜幼兒園大班語言教案 種蘿卜幼兒園大班語言教案 1.學(xué)習(xí)使用較連貫的語句來描述同伴的發(fā)式、衣著等外部特征。 2.能認(rèn)真聽同伴講述,并能根據(jù)語言描述作出正確的判斷。 1.洋花蘿卜一個(gè)。 2.幼兒已學(xué)兒歌。 一、幼兒圍坐成半圓形,教師出示蘿卜。 指導(dǎo)語:春天到了,我們要在地里種蘿卜,過一段時(shí)間,它就能發(fā)芽,長出葉子。今天請小朋友扮演地上的泥土,老師將這棵蘿卜種到泥土里,大家玩一個(gè)種蘿卜的游戲。 二、教師講述規(guī)則及玩法。 扮泥土的小朋友必須將眼睛閉起來,不能偷看,待兒歌念完后才能睜開眼睛。種蘿卜的人在兒歌結(jié)束前,必須將蘿卜放在一個(gè)小朋友的手里,并用簡短的語言描述該幼兒的特征,讓大家來猜,被猜出的
2、幼兒必須重復(fù)說出自己的外貌特征。 三、幼兒進(jìn)行游戲。 幼兒圍作成半圓形,手背在身后,手掌向上,眼睛閉起來,教師邊念兒歌邊從每一位幼兒的身后走過,并將蘿卜悄悄地放在一個(gè)幼兒的手里,最后走到中間,描述此幼兒的外貌特征。如:我將蘿卜種在一個(gè)男孩子的手里,他穿著白毛衣,藍(lán)褲子和黑皮鞋。然后此幼兒就成為下一個(gè)種蘿卜的人。 注意:在教師帶領(lǐng)玩幾遍游戲后,可讓幼兒自主進(jìn)行游戲,教師可請一能力較強(qiáng)的幼兒來種蘿卜,大家一起念種蘿卜兒歌,教師在旁指導(dǎo),提醒幼兒聲音響亮地描述人物的外貌。若猜不出,可再描述一遍,使游戲能順利進(jìn)行。 附兒歌:種蘿卜 小朋友,快快來,大家快來種蘿卜。 你一個(gè),我一個(gè),蘿卜種在誰手中? 【種蘿卜幼兒園大班語言教案】相關(guān)文章: 1
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