八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 交通運輸教案 （新版）新人教版

1、4.2交通運輸年級科目地理任課教師李力授課時間課題4.2交通運輸授課類型新課一、教材分析本節(jié)課是八年級地理上冊第四章中國的經(jīng)濟第一節(jié)交通運輸，學(xué)生了解交通運輸發(fā)展的進程，掌握現(xiàn)代交通運輸方式的選擇和我國主要的鐵路干線分布情況。二、學(xué)情分析八年級共5個班，二班、三班基礎(chǔ)較好，其他三個班中，五班學(xué)生學(xué)習習慣不好、紀律較差，上課注意力容易分散，一班不愛發(fā)言，四班學(xué)生獨立思考能力較差。三、教學(xué)目標知識與技能1、能夠舉例說明交通運輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。2、記住我國主要的鐵路線，記住我國重要的鐵路樞紐。3、了解鐵路線命名的方法，了解選擇交通運輸方式需要考慮的因素過程與方法通過活動案例與我國鐵路交通干

2、線分布圖分析幫助學(xué)生能夠正確選擇合理的運輸方式與經(jīng)濟交通線路。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生樹立遵守交通規(guī)則，愛護交通設(shè)施，注意交通安全的觀念。四、教學(xué)重點難點教學(xué)重點1、我國主要鐵路線的名稱，我國重要交通樞紐名稱。2、我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)地區(qū)分布特點。3、合理選擇交通運輸方式。教學(xué)難點設(shè)計經(jīng)濟合理的交通路線五、知識鏈接六、教法學(xué)法讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習法、合作探究法七、媒體運用八、教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課同學(xué)們，常言道：“要致富，先修路”。這里的路指的是什么呢？(交通)我國的交通情況如何呢？今天，我們就來學(xué)習交通運輸。簡單介紹交通運輸?shù)陌l(fā)展變化古代現(xiàn)代?；顒?

3、：生活在遼寧省大連市的小強暑假到打算到遠在廣州的外婆家去，平時自己省著攢下了一些零花錢，打算這次花這些錢到外婆家，可是他有些為難，自己該乘坐哪種交通工具呢？（列舉主要的交通運輸方式）自己的錢很有限，但時間充裕，花最少的錢可以選擇什么運輸方式？如果父母想讓他盡快到達，會讓他選擇什么運輸方式？小強有“恐高癥”，又想盡快到達，會選擇什么運輸方式？一、交通運輸方式的選擇小結(jié)：各種運輸方式的優(yōu)劣運輸方式運輸工具運價運速運量選擇原則火車較低較快較多遠程、量大公路較高較慢較少鮮貨、活物短程船舶最慢大宗笨重、遠程、不急需航空最高最少貴重、急需、量少二、我國鐵路干線的分布鐵路運輸是我國最重要的運輸方式?？v橫交錯

4、的鐵路線分布在全國各地，通向礦山、工廠和城市，并與海港、公路、河道運輸相銜接，構(gòu)成全國交通運輸網(wǎng)的骨架。1.主要鐵路干線：南北向的鐵路線(自東向西排列)1.京滬線2.京九線3.京哈線京廣線4.焦柳線5.成昆線東西向的鐵路線(自北向南排列)京包線包蘭線隴海線蘭新線滬杭線浙贛線湘黔線貴昆線2.主要鐵路樞紐城市：北京、徐州、鄭州、蘭州、株洲活動2：伴隨著春節(jié)的臨近，家住甘肅省蘭州市一個小鄉(xiāng)村的小果心里非常期盼，因為去年春節(jié)后就去廣州打工的父母快回家了，可昨天父母來電話說，火車票很難買到，不知道自己什么時候才能回來。小果心里有些忐忑不安，請你們幫她想想她的父母可以乘坐哪些鐵路線的車到家與小果團聚共度春節(jié)。（請按先后順序列出鐵路線的名稱）三、課堂小結(jié)