學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理.ppt

1、學(xué)生在校傷害事故 -防范與處理,溫 波 2008年7月,一、背景介紹,我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。據(jù)中國(guó)青少年研究中心2001年至2002年的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。,安全隱患有20幾種之多，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病 。在對(duì)全國(guó)11個(gè)城市4.3萬(wàn)余名中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示：非致命安全事故的發(fā)生率為24.1%，其中造成身體損害的占1.64%，永久性傷殘的占1.01%。,“中國(guó)少年兒童平安行”活動(dòng)組委會(huì)在北京

2、、上海、廣東、陜西等10個(gè)省市進(jìn)行的關(guān)于中小學(xué)生安全問(wèn)題的調(diào)查顯示，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到傷害的地方依次為：學(xué)校占51.44%，公共場(chǎng)所占36.32%，自然環(huán)境占10.44%，家里占1.8%。,2007年全國(guó)中小學(xué)安全事故報(bào)告,學(xué)生傷害事故處理辦法 共計(jì)六章，40條。,1、總則 2、事故與責(zé)任 3、事故處理程序 4、事故損害的賠償 5、事故責(zé)任者的處理 6、附則。,該辦法基本涵蓋了學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的各類(lèi)事故，學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生，應(yīng)各自承擔(dān)的責(zé)任以及賠償?shù)臄?shù)額，對(duì)高等學(xué)校、中小學(xué)校、解決學(xué)生與學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)糾紛是一件好事，該條例從我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看：傾向于學(xué)校、有利于學(xué)校。使學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)職責(zé)分別、

3、權(quán)利義務(wù)清楚。有利于糾紛的化解，有利于矛盾的處理，有利于有效維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、生活秩序。,但是，該辦法不是萬(wàn)能的，他是一個(gè)部門(mén)規(guī)章，并不是法律的規(guī)定，如果和法律法規(guī)相抵觸，它是無(wú)效的。起碼說(shuō)它不會(huì)被法官采用。如我們?cè)趫?bào)紙上看到的案例，郵電部下發(fā)了電報(bào)延遲送到收件人的手中，給予必要的賠償是該電報(bào)費(fèi)用的幾倍，只有幾十元錢(qián)。,而在法院的判例中是依據(jù)民法通則，賠償達(dá)幾千元之巨，所以說(shuō)該辦法不是萬(wàn)能的。在學(xué)生與學(xué)校就學(xué)生傷害進(jìn)行訴訟時(shí)，該辦法可以被法官適用，也可以不被法官適用。但辦法也會(huì)對(duì)法官觀察問(wèn)題的視角產(chǎn)生影響。總的說(shuō)來(lái)，辦法對(duì)學(xué)校及其有利。對(duì)我們廣大保衛(wèi)干部來(lái)說(shuō)非常有利，發(fā)生事故說(shuō)得清楚、講得明

4、白。,監(jiān)護(hù)人與監(jiān)護(hù)責(zé)任,辦法第二章共有七條，從字面意義上都很好理解，所以我著重談一下第七條規(guī)定：“未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或?qū)W校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外”。第七條對(duì)監(jiān)護(hù)作了一些,監(jiān)護(hù)作了一些界定，那么什么是監(jiān)護(hù)呢？ 監(jiān)護(hù)就是監(jiān)護(hù)人對(duì)無(wú)民事行為能力人或限制民事行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益的監(jiān)督和保護(hù)。,法律依據(jù)：,中華人民共和國(guó)教育法 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 學(xué)生傷害事故處理辦法 教育部令第12號(hào) 2002年6月25日 中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例,適

5、用范圍：,在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故的處理。,基本概念：,中小學(xué)校學(xué)生傷害事故是指在學(xué)校就讀的中小學(xué)生在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)期間發(fā)生的死亡、殘疾、組織器官功能障礙等影響人身健康的事件。 三個(gè)要素： 1.主體要素：中小學(xué)生,2. 時(shí)間、空間要素：即“教育教學(xué)活動(dòng)期間”。（學(xué)生在家中、學(xué)生在暑假自行安排的活動(dòng)中發(fā)生的傷亡，雖然事故主體仍然是中小學(xué)生，但是因?yàn)榕c學(xué)校實(shí)施的教育活動(dòng)無(wú)關(guān)，不適用本辦法）。,3. 損害內(nèi)容要素：只限于身體損害。（學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)，財(cái)物被竊、被毀壞，不屬于

6、本辦法適用范疇）。,一個(gè)基本聯(lián)系：即事故性質(zhì)特征，指?jìng)鍪鹿逝c學(xué)校實(shí)施教育活動(dòng)及學(xué)生接受學(xué)校教育活動(dòng)的相關(guān)性。,學(xué)校職責(zé)：教育、管理、保護(hù),教育教學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有進(jìn)行安全教育、通過(guò)約束指導(dǎo)進(jìn)行管理、保障其安全健康成長(zhǎng)的職責(zé)。 強(qiáng)化學(xué)校安全措施，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。（教育教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)） 安全教育、自護(hù)自救教育。（按照學(xué)生不同年齡的生理、心理以及教育特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)管理和保護(hù)學(xué)生的規(guī)章制度。）,重點(diǎn)與難點(diǎn)：,（一）“教育教學(xué)活動(dòng)期間”的界定 學(xué)生在校上學(xué)時(shí)間，包括上課期間、在校午餐午休時(shí)間、課間休息時(shí)間，以及住宿制學(xué)生住宿期間等。 學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)時(shí)間。視為

7、“教育教學(xué)活動(dòng)期間” 學(xué)校作出返校等活動(dòng)安排，要求學(xué)生到校 。視為“教育教學(xué)活動(dòng)期間”（學(xué)生自行到?；顒?dòng)雖然地點(diǎn)在學(xué)校，但因與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)，不能視為“教育教學(xué)活動(dòng)期間”）。,（二）事故責(zé)任的界定 完全由學(xué)校的過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。 部分由學(xué)校的過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分責(zé)任。 對(duì)學(xué)生傷害事故的發(fā)生，當(dāng)事人均無(wú)過(guò)錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，按照公平責(zé)任的原則，由當(dāng)事人適當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的十二種情形,(一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；

8、(二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的； (三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的； (四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的； (五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的； (六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的；,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的十二種情形,(七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)

9、，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的； (八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； (九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； (十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； (十一)對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的； (十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其

10、他情形的。,辦法又具體規(guī)定了六種情形下造成的學(xué)生傷害事故，如學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校無(wú)法律責(zé)任：,（一）地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的； （二）來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的； （三）學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的； （四）學(xué)生自殺、自傷的； （五）在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的； （六）其他意外因素造成的。,在以下四種情形下發(fā)生的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任，事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：,（一）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的； （二）在學(xué)生自行外出或

11、者擅自離校期間發(fā)生的； （三）在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的； （四）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。,事故處理程序,及時(shí)救護(hù)、及時(shí)通知、及時(shí)上報(bào)。（學(xué)生傷害事故發(fā)生后，及時(shí)救護(hù)受傷害學(xué)生，及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人，及時(shí)上報(bào)縣教育行政部門(mén)、保險(xiǎn)公司，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和收集證人證詞）。 發(fā)生校園傷害事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)成立事故處理小組或者指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)事故的處理工作。,報(bào)案流程：,一旦學(xué)生出險(xiǎn),學(xué)校一時(shí)無(wú)法判明學(xué)生意外傷害是否屬于校方責(zé)任，可向保險(xiǎn)公司咨詢(xún)。,解決糾紛的途徑,協(xié)商 調(diào)解 訴訟最終途徑 雙方當(dāng)事人可以自愿協(xié)商處理學(xué)生傷害事故

12、；如果當(dāng)事人不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以向?qū)W校所在地的區(qū)教育行政部門(mén)要求解決。也可以依法向人民法院提起訴訟。三種途徑中，沒(méi)有必經(jīng)程序，當(dāng)事人可以選擇，是經(jīng)協(xié)商、調(diào)解后再訴訟還是直接訴訟，但訴訟是最終途徑。,典型的學(xué)生傷害事故案例,案例一： 某中學(xué)某班上午第四節(jié)自修課上，江明同學(xué)眼看教師布置的作業(yè)已完成，就自作主張?zhí)崆盎丶伊?，不巧在橫穿校門(mén)口馬路時(shí)，被一輛飛馳而過(guò)的卡車(chē)撞著，當(dāng)場(chǎng)死亡。事發(fā)后，家長(zhǎng)鬧到學(xué)校，認(rèn)為此期間屬學(xué)校上課期間，學(xué)生出校門(mén)，屬學(xué)校管理不當(dāng)，要求學(xué)校承擔(dān)全部責(zé)任。你認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任？理由？,學(xué)校沒(méi)有責(zé)任。理由是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校屬于“擅自”行為。 學(xué)?！吧米浴彪x校通常是指

13、在教育教學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)生有辨別力和自控力應(yīng)該在校園內(nèi)或校外活動(dòng)點(diǎn)，但沒(méi)有請(qǐng)假、未經(jīng)教師允許、也未經(jīng)學(xué)校安排，自作主張離開(kāi)學(xué)校的行為。 提醒：對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，盡量使他們處于教師的視力范圍或者校方的管理之下，避免出現(xiàn)學(xué)校管理“真空”狀態(tài)，否則一旦學(xué)生離校，除非學(xué)生因越墻或者其他不適當(dāng)途徑離校的，一般都不能視為學(xué)生“擅自”離校。,案例二： 某學(xué)校規(guī)定每天門(mén)衛(wèi)管理人員必須檢查好學(xué)校的各個(gè)部位后方可關(guān)上大門(mén)回家，某天下班時(shí)，當(dāng)班工作人員不經(jīng)檢查就把學(xué)校大門(mén)關(guān)上，碰巧有兩個(gè)學(xué)生滯留在學(xué)校玩耍，想回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)大門(mén)已被關(guān)上了，無(wú)奈之下，翻墻，結(jié)果一個(gè)同學(xué)摔了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。 此案中，學(xué)校是否

14、承擔(dān)事故責(zé)任？理由？,學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)事故責(zé)任。學(xué)校不經(jīng)巡視檢查就關(guān)上大門(mén),沒(méi)有履行好職責(zé),管理上存在一定的“不當(dāng)”。,案例三： 課間休息時(shí)，一學(xué)生坐在座位上故意伸出腳拌到另一同學(xué)，造成骨折。（此類(lèi)現(xiàn)象比較常見(jiàn)） 你認(rèn)為學(xué)校有否事故責(zé)任？理由？,如果學(xué)校進(jìn)行過(guò)有關(guān)教育，且課桌椅足以符合學(xué)生一般通行，雖然傷害事故發(fā)生在教室內(nèi)，學(xué)校管理上不存在“不當(dāng)”，事故責(zé)任由肇事學(xué)生承擔(dān)，學(xué)校無(wú)責(zé)任。,案例四： 某學(xué)校在上體育課時(shí)，組織學(xué)生打羽毛球，一個(gè)學(xué)生將球打到樹(shù)上，自行爬樹(shù)撿球，結(jié)果不慎從樹(shù)上摔下。事故發(fā)生后，老師將該學(xué)生扶到醫(yī)務(wù)室。在學(xué)生感到不適后，學(xué)校并未馬上將他送醫(yī)院，而是先通知其家長(zhǎng)，由于家長(zhǎng)工作單

15、位離學(xué)校很遠(yuǎn)，家長(zhǎng)趕到學(xué)校后再將其送到醫(yī)院。結(jié)果，該學(xué)生因治療時(shí)間被延誤而傷勢(shì)加重，經(jīng)搶救后仍留有后遺癥。 此案中，你認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任嗎？理由？,此案中，事故的發(fā)生學(xué)生有責(zé)任，但學(xué)校延誤了醫(yī)療時(shí)間，有一定的責(zé)任，因此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 提醒兩點(diǎn)： （一）、傷害事故已經(jīng)發(fā)生，至于是誰(shuí)造成的，學(xué)校有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，都不必考慮，只要發(fā)生在校區(qū)內(nèi)或?qū)W校組織的校外活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校都無(wú)條件地負(fù)有救助義務(wù)； （二）、學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有條件，采取救護(hù)措施，就地進(jìn)行搶救或及時(shí)送附近醫(yī)院救治，尤其那些高處墜落、受到劇烈撞擊的情形，往往當(dāng)時(shí)不一定顯現(xiàn)癥兆，憑學(xué)校的醫(yī)務(wù)人員也難以作出正確判斷，應(yīng)及早送醫(yī)院。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。,

16、案例五： 某校某班老師在講臺(tái)上課，后排有幾個(gè)學(xué)生不注意聽(tīng)課，開(kāi)始打鬧，而老師卻視而不見(jiàn)，不加制止。這時(shí)，一名學(xué)生突然揮拳將另一學(xué)生打傷。 此案中，你認(rèn)為學(xué)校有責(zé)任嗎？理由？,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本案中， 老師雖然在崗位上，但是對(duì)學(xué)生的打鬧行為并未及時(shí)制止，從而發(fā)生了學(xué)生傷害事故，這是一種在崗位而未履行職責(zé)的失職行為。揮拳打人的學(xué)生有責(zé)任，學(xué)校也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 提醒：在教育教學(xué)活動(dòng)期間，學(xué)生都是在老師的視野范圍內(nèi)的，老師應(yīng)當(dāng)積極地履行職責(zé)，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的言行。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能危害自己或他人的行為，應(yīng)當(dāng)立即予以制止。否則，即使教職員工在崗位，仍屬于失職行為。,三、如何預(yù)防,學(xué)校建立健全安

17、全制度： 1、學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度；2、對(duì)老師的管理制度；3、與家長(zhǎng)聯(lián)系制度；4、對(duì)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地管理 制度；5、中小學(xué)生安全行為規(guī)范制度。,（1）老師要平等對(duì)待學(xué)生,不得歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差或有其他缺點(diǎn)的學(xué)生。（2）老師不得體罰或變相體罰學(xué)生。（3）老師語(yǔ)言要文明,不得侮辱學(xué)生。（4）老師要有安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病等情況時(shí)要及時(shí)匯報(bào)并采取救助措施。（5）化學(xué)課、物理課、體育課的老師要認(rèn)真組織、科學(xué)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理。（6）組織校外活動(dòng)前要進(jìn)行安全教育，活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真組織、科學(xué)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理。（7）老師不得布置過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（8）老師不得翻看學(xué)生信件、日記。,（9）老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)

18、的物品時(shí)要暫時(shí)收繳，并及時(shí)交給有關(guān)部門(mén)或?qū)W生家長(zhǎng)，除此以外老師不得沒(méi)收、處置學(xué)生的財(cái)物。（10）負(fù)責(zé)學(xué)生飲食、飲用水的老師要采取有效措施，保證食品、飲用水符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（11）課間休息時(shí)間、午休時(shí)間等有學(xué)生在校的時(shí)間，校園內(nèi)要有老師或者保衛(wèi)人員進(jìn)行巡邏。（12）老師不得在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生的缺點(diǎn)。,（13）老師要積極教育學(xué)生不得有不良行為。（14）老師應(yīng)該就學(xué)生的不良行為與學(xué)生家長(zhǎng)積極溝通，共同商量、制定教育措施。（15）發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身安全受到他人威脅或涉嫌參與犯罪組織的，老師要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并配合學(xué)校向公安部門(mén)報(bào)告，同時(shí)將情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。（16）老師發(fā)現(xiàn)父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害中小學(xué)

19、生的合法權(quán)益或不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并配合學(xué)校向教育行政部門(mén)、未成年人保護(hù)組織、公安部門(mén)反映。,為避免事故，教師要與家長(zhǎng)聯(lián)系：（1）學(xué)生逃學(xué)。（2）學(xué)生生病。（3）學(xué)生被體檢有疾病。（4）學(xué)生有不良行為。（5）學(xué)生考試成績(jī)。（6）學(xué)生受到傷害。（7）學(xué)生安全受到其他同學(xué)或校外人員威脅。（8）學(xué)生有自殺、自傷、精神疾病、傷害他人的明顯征兆。,對(duì)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地管理制度：（1）保障校園環(huán)境良好、安全。（2）對(duì)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地要定期檢查。（3）對(duì)存在安全隱患的設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地要及時(shí)修復(fù)，以消除安全隱患。（4）學(xué)校對(duì)危險(xiǎn)場(chǎng)所或尚未消除安全隱患的設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)地要設(shè)置警示標(biāo)牌、采取

20、有效安全保衛(wèi)措施。（5）學(xué)校對(duì)危險(xiǎn)場(chǎng)所要加強(qiáng)疏導(dǎo)、管理。,中小學(xué)生安全行為規(guī)范制度： （1）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（2）拒絕不良行為和不良習(xí)慣。 （3）權(quán)利實(shí)現(xiàn)手段和程序。,學(xué)生傷害事故的處理程序,學(xué)生傷害事故發(fā)生后應(yīng)采取的措,抓緊時(shí)間,及時(shí)救助學(xué)生 辦法第十五條規(guī)定:“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生?！?是學(xué)校必須履行的法定義務(wù)。 醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題,學(xué)校也要設(shè)法籌措先行墊支 。 在醫(yī)院搶救過(guò)程中,學(xué)校要派專(zhuān)人在場(chǎng),了解情況,幫助看護(hù),以免不測(cè)。,想方設(shè)法,及時(shí)告知家長(zhǎng),告知必須及時(shí)。 告知還要注意適當(dāng)?shù)姆绞健?事發(fā)、事后,及時(shí)報(bào)告上級(jí),主要是指下面兩種情形: (1)造成傷害,可能導(dǎo)致學(xué)生殘疾、影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的,甚至個(gè)別學(xué)生死亡的; (2)傷害雖然不嚴(yán)重,但涉及到的學(xué)生面比較廣。,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織專(zhuān)人處理,設(shè)法盡可能地保護(hù)好事故發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),特別是遇到復(fù)雜事故,最好請(qǐng)派出所和其他有關(guān)部門(mén)(如保險(xiǎn)公司)到場(chǎng)與學(xué)校一起取證。 最好先讓法制副校長(zhǎng)出面,積極對(duì)待,嚴(yán)防事故發(fā)展,消除發(fā)生事故的隱患; 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要采取得力措施,不要讓與傷害事故直接有關(guān)的當(dāng)事人與來(lái)者直接面對(duì),嚴(yán)防造成新的傷害。 對(duì)受