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1、歷史材料解析題答題技巧一、讀材料:解題的基礎(chǔ)。這一步要解決兩個(gè)問(wèn)題,一是讀什么?也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。先說(shuō)一下閱讀的內(nèi)容:材料題都有兩部分組成,一是材料部分,二是設(shè)問(wèn)部分。在閱讀材料的時(shí)候,一定要注意讀全,也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說(shuō)明性文字,它們往往能夠提供材料的時(shí)間、國(guó)別、背景、作者及其身份等信息,給考生某種暗示和引導(dǎo),是考生琢磨材料的重要因素,應(yīng)該給予足夠重視,不可漏讀。再說(shuō)一下閱讀的順序。如何去讀卻有講究。在讀題環(huán)節(jié)中,先讀設(shè)問(wèn),以掌握題目設(shè)置的要求,帶著問(wèn)題閱讀材料,這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性,也節(jié)約時(shí)間。在閱讀材料的時(shí)候,另外,也不
2、能忽視材料標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。從后往前讀,也就是先讀設(shè)問(wèn)部分,后讀材料部分。原因有三:一是先讀材料有一定的局限性和盲目性,特別是遇到一些難懂的或生疏材料,易于產(chǎn)生懼怕心理,影響答題。二是每道材料題都有一個(gè)主題,而命題者就是圍繞著這個(gè)主題來(lái)設(shè)問(wèn)的。所以先讀設(shè)問(wèn)部分,可以抓住材料的主題,這樣在沒(méi)讀材料之前,就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位,這樣我們的思維就有了目標(biāo)。然后再帶著問(wèn)題去閱讀材料更是有的放矢了。二、找聯(lián)系:解題的關(guān)鍵。讀的同時(shí),也是想的過(guò)程,找的過(guò)程,要邊讀邊想邊找,需要注意以下幾方面:1、找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)。設(shè)問(wèn)和材料關(guān)系密切,設(shè)問(wèn)提出的是有關(guān)材料的問(wèn)題,回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料。所以,找到材
3、料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞,然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的分析,結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息,對(duì)號(hào)入座,對(duì)問(wèn)思答。一般情況下,問(wèn)題就解決了。2、找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)。隨著開(kāi)放性試題的增加,材料解析題的材料、問(wèn)題都越來(lái)越“新”,但不管多新,必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書(shū)外,答案在書(shū)內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系,確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確,解析的大方向便明確了3、找材料與材料之間的聯(lián)系。一般情況下,每一道材料題都有一個(gè)主題,而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)的,即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反,它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出了中心,然后圍繞這個(gè)中心,確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移,便找到了解題的突破口。三、組答案:解題的落腳點(diǎn)。走完了“讀”和“想”這兩步,答題的思路有了,只剩最后一步組織答案了。在組織答案時(shí)有幾個(gè)問(wèn)題要注意:1、問(wèn)什么答什么。緊扣題意、論從史出。做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一,對(duì)號(hào)作答,堅(jiān)持“問(wèn)什么答什么”,不要脫離材料,隨意發(fā)揮,答非所問(wèn)。2、注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、書(shū)寫(xiě)工整。材料解析題對(duì)回答的要求是貴精不貴多。注意設(shè)問(wèn)的分值,分值大
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