網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文其他話題7900字

1、 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文其他話題7900字 絡(luò)時(shí)代作文1 在今天這個(gè)到處充斥著絡(luò)的時(shí)代，所有的一切在絡(luò)的幫助下都變得十分便利、快捷。但因此，我們的生活也變得如一塊塊碎片拼成的一般，我稱它為碎片化的生活。 今天許多學(xué)生的生活因?yàn)槭褂媒j(luò)，早已變得像塊塊碎片，拼出的生活完整，卻也支離破碎。這樣寫(xiě)著、想著，我腦海立刻跳出了幾個(gè)畫(huà)面。 腦海中，一個(gè)少年和母親看書(shū)的畫(huà)面就馬上浮現(xiàn)在眼前。少年拿著手機(jī)，不時(shí)發(fā)出一陣歡暢的笑聲；而他的母親卻不然，拿著一本書(shū)，靜靜地坐在兒子身旁。不時(shí)傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。母親和兒子，明明相距不過(guò)二、三十厘米，卻仿佛是由兩個(gè)世界的碎片拼接出來(lái)一樣。幾個(gè)月一晃而過(guò)，少年依舊盯著手機(jī)，而他的鼻梁骨

2、上赫然架著一副眼鏡，看起來(lái)看得很吃力；他的母親看著他這樣，不由嘆了幾口氣，心思又回到了書(shū)上，那本書(shū)講的是如何矯正視力。腦海里那一幕久久揮之不去，絡(luò)將我們的生活碎片化，而更可怕的事情是：這些因絡(luò)而起的碎片隔絕了幾乎所有的善意與愛(ài)，卻阻撓不了那些惡意，哪怕是一絲一毫。我十分害怕，但實(shí)際上，在這絡(luò)流通的世界上，這些早已發(fā)生。 我只是個(gè)學(xué)生，無(wú)法與便利的絡(luò)和那些阻擋了無(wú)數(shù)真摯感情的碎片世界抗衡，但是我希望有更多的人能安全使用絡(luò)，走出這樣碎片化的生活，創(chuàng)建一個(gè)更安全、更友善的絡(luò)時(shí)代。 絡(luò)時(shí)代作文2 我生活在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，我們具有自己的傳統(tǒng)，有自己的發(fā)展規(guī)律，雖然我們國(guó)家還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家，但趕上并超

3、過(guò)他們的重任擔(dān)負(fù)在我們肩上，我們的祖先為我們打造出一片潤(rùn)土，讓我們?cè)跐?rùn)土上成長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)了，隨著世界的發(fā)展，我們長(zhǎng)大了，世界進(jìn)步了，我們當(dāng)然要發(fā)展，他們已成發(fā)達(dá)國(guó)家，我們不應(yīng)該失落，發(fā)展我們的國(guó)家是我們的任務(wù)，是我們的責(zé)任。 當(dāng)今世上，就要數(shù)絡(luò)發(fā)展的最快，信息以成為當(dāng)今世上的，重要的，通信工具，它快捷，簡(jiǎn)便，讓人們可以及時(shí)的溝通，我們這個(gè)時(shí)代，被人們叫做絡(luò)信息時(shí)代，以信息為基礎(chǔ)，發(fā)展絡(luò)為目地;我們國(guó)家在以前留下的書(shū)信通信，雖然也可以，也流傳到至今，但它的速度實(shí)在是太慢了，它雖然也有發(fā)展，比起以前要快很多，但還是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上絡(luò)通信的；有了絡(luò)，它還會(huì)給我們帶來(lái)很多便捷的地方，像：上購(gòu)物，我們?cè)诩乙?/p>

4、能訂購(gòu)商品，不需東跑西跑，累的半死；上聊天，可以和好朋友溝通心聲；有了絡(luò)我們不用定報(bào)紙，我們不用去電影院看電影，在家就可以享受，還可以玩一些由各大絡(luò)公司推出的好游戲;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，可以登陸學(xué)生站，上面的在線課堂，會(huì)讓你身臨其境，不在用家教，補(bǔ)習(xí)班之類的，而其效果，那真是有過(guò)之而無(wú)不及，這就是絡(luò)的重要性。 我為了更深的了解絡(luò)，就來(lái)參加由鄭州市教育局舉辦的在鄭州市三十一中進(jìn)行的絡(luò)夏令營(yíng)。我在這里學(xué)會(huì)了很多，像在論壇上法帖子，制作flash動(dòng)畫(huà)，教委還通過(guò)絡(luò)給我們講解了有關(guān)電腦病毒知識(shí)，包括它的危害性和如何預(yù)防電腦病毒的發(fā)作。商業(yè)銀行還給我們講解了絡(luò)存款和一卡通的操作知識(shí)，使我們受益非淺。 了解絡(luò)

5、對(duì)我們有很大的作用，發(fā)展絡(luò)可以使我們國(guó)家昌盛，我們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)，不要忘了我們的任務(wù):把我國(guó)的絡(luò)發(fā)展的更加龐大! 絡(luò)時(shí)代作文3 隨著人們漸漸富裕起來(lái)，絡(luò)也走進(jìn)了各家各戶，人們現(xiàn)在都用上了電腦，手機(jī)，以及許多絡(luò)商品。絡(luò)是由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成，表示諸對(duì)象及其相互聯(lián)系。絡(luò)是信息傳輸，接受，共享的虛構(gòu)平臺(tái)。絡(luò)通過(guò)各種互聯(lián)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì)，讓人類的生活更便捷，更豐富。從而促進(jìn)全球人類生活品質(zhì)提升，讓人類的生活更快樂(lè)，是人類生活的好助手。在當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，在城市幾乎家家都擁有電腦，我們的生活離不開(kāi)電腦，被譽(yù)為“新生代”的我們，在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分便是電腦。走進(jìn)絡(luò)時(shí)代，既對(duì)我們有好處，

6、又對(duì)我們有壞處。好處是有利于我們最快掌握多方面知識(shí)的重要途徑，會(huì)使我們更加地?zé)釔?ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)。是接受教育的有效方式，是加強(qiáng)交流的有益工具。是購(gòu)物的好幫手，在上，輕輕敲擊鼠標(biāo)，把你要買(mǎi)的東西直接送到家，不但節(jié)省時(shí)間，而且又便宜，一舉兩得的辦法很不錯(cuò)。壞處是有些中學(xué)生自制力較差，容易沉迷于電腦的游戲之中，不僅對(duì)眼睛不好，而且會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，迷失自我。經(jīng)過(guò)上述信息，我們可以知道，雖然絡(luò)對(duì)于我們有很多好處，但是也有許多壞處。所以，我們盡量少上，少玩電腦游戲，防止沉迷于游戲之中。走進(jìn)絡(luò)時(shí)代。 絡(luò)時(shí)代作文4 絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。 這

7、盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育了解更多的知識(shí)等等。正由于絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。 但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上弊大于利，的確絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類魚(yú)龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御絡(luò)驚人的吸引力。 但絡(luò)是一個(gè)新生事物，的確中

8、學(xué)生的自制力和絡(luò)的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上的中學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長(zhǎng)大成人，建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說(shuō)得好：“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的絡(luò)傳播的意志，

9、自然也就不會(huì)受到其影響了。 利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。 絡(luò)時(shí)代作文5 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。 “秀才不出門(mén)，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)，上聊天使我們放松心情;奇聞異事，大好河山使我們大開(kāi)眼界，不出門(mén)便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂(lè)趣;上購(gòu)物，讀書(shū)，使我們的生活變得便捷絡(luò)融入我們的生活，使我們樂(lè)在其中! 生命危在旦夕時(shí)，通過(guò)上求救，找到

10、病因，一個(gè)垂危的生命得到了新生;壓力大時(shí)，通過(guò)絡(luò)，聽(tīng)聽(tīng)歌，與友聊聊天，讓我們的心放輕松;遇到難題時(shí)，按按鍵盤(pán)，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解;無(wú)聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅不用擔(dān)心要出遠(yuǎn)門(mén)才能上補(bǔ)習(xí)班;不用擔(dān)心要大費(fèi)周折才能買(mǎi)到自己想要的東西;不用擔(dān)心家里會(huì)堆滿了看完的書(shū)籍;不用擔(dān)心沒(méi)有伙伴在你無(wú)聊時(shí)陪伴你絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。 絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。 老子說(shuō)過(guò)，一切事物都有正反兩面，絡(luò)也不例外。 絡(luò)使多少思想單純，經(jīng)不住誘惑的青少年無(wú)心學(xué)習(xí)，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂(lè)乎，貽誤了青春，他們走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。 絡(luò)上有著多于我們書(shū)本的知

11、識(shí)。因此，我們對(duì)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。寫(xiě)作文，不要想，電腦上有抄;做題目，小意思，電腦會(huì)告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識(shí)記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒(méi)有記住，離開(kāi)了電腦我們什么都不會(huì)。 絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時(shí)又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個(gè)個(gè)蟲(chóng)，漸漸因?yàn)闆](méi)有滿足而走向違法犯罪。 絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒(méi)有絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是絡(luò)不是十全十美的，對(duì)我們的壞處并不只有這些，所以對(duì)于絡(luò)我們要“取其精華，去其糟粕”。 同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起

12、來(lái)吧!讓我們一起為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。向人們宣傳絡(luò)的兩面性，警醒人們不要過(guò)于沉迷絡(luò)。 絡(luò)是把雙刃劍，我們只要利用好手上這把劍，做到綠色上、文明上、快樂(lè)上，絡(luò)對(duì)我們就會(huì)百利而無(wú)一害。 絡(luò)時(shí)代作文6 當(dāng)絡(luò)稱霸社會(huì)，親情的溫度，還剩多少？ 題記 隨著中國(guó)的科技一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展，我也有了無(wú)限的感慨。從幾年前的按鍵手機(jī)，到現(xiàn)在的智能手機(jī)，真的是變化飛快?？墒沁@些變化，像是一把雙刃劍，有利有弊。 幾個(gè)月前，爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)。一開(kāi)始，他不會(huì)用，打個(gè)電話都要想半天，爸爸每天都要抽出好長(zhǎng)時(shí)間教他。過(guò)了一段時(shí)間后，爺爺會(huì)用了，便天天用手機(jī)看新聞，每次靠在沙發(fā)上看手機(jī)，一看就是大半天，奶奶只能在一旁嘆氣。 又是一天早上，

13、昨夜下了雨，空氣還是潮濕的。爸爸媽媽都不在家，我就要去奶奶家住幾天。推開(kāi)奶奶家的老木門(mén)，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，家里有些黑暗。 “爺爺？怎么不開(kāi)燈呢？”我摸索著打開(kāi)了燈，看到爺爺正靠在沙發(fā)上看新聞。自從有了手機(jī)，家里的電視都沒(méi)人看。 “哦，那你把燈打開(kāi)吧?！睜敔旑^也不抬地說(shuō)，我忍不住長(zhǎng)嘆一口氣，回到房間里寫(xiě)作業(yè)。 冬天的夜晚來(lái)得早，天很快就黑了，寫(xiě)了這么久的作業(yè)，也沒(méi)聽(tīng)到屋外有什么動(dòng)靜，我以為爺爺奶奶出門(mén)去了，可推開(kāi)房間門(mén)的時(shí)候，卻看到爺爺依舊靠在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，只有手指不斷地劃著屏幕。 “爺爺”我忍不住開(kāi)口打破這異常的安靜。“咳等你奶奶回來(lái)了咱們就吃飯?！蔽彝蝗婚g發(fā)現(xiàn)，爺爺不知何時(shí)已經(jīng)戴

14、上了眼鏡。爺爺?shù)囊暳σ恢焙芎?，他?dāng)過(guò)教師，可從沒(méi)戴過(guò)眼鏡。但是這手機(jī)卻讓他在短短幾個(gè)月的時(shí)間和眼鏡打起了交道。 天徹底得黑了，吃完了飯，爺爺又靠在沙發(fā)上看手機(jī)。窗外下著大雨，我趴在窗戶旁，隔著玻璃聽(tīng)著雨聲，玻璃冰涼刺骨，我開(kāi)始替爺爺感到擔(dān)心。突然間，我有些痛恨智能手機(jī)了。 回家前，爺爺放下手機(jī)，從抽屜里拿出了一疊白紙，仔細(xì)一看，上面密密麻麻地寫(xiě)滿了字，都是些考試的題目，我有些驚訝，爺爺突然笑了起來(lái)，皺紋都堆到了一塊兒：“這些是我在手機(jī)上看到的題目，覺(jué)得挺好，就都抄下來(lái)了。你沒(méi)事的時(shí)候做一做，以后能上個(gè)好學(xué)?！?看著爺爺?shù)男?，我的眼眶里噙滿了淚水，抱起這一疊試題回家。而那疊試題，我到現(xiàn)在還沒(méi)有做

15、完，或許是因?yàn)樘嗔耍蛟S是因?yàn)椴簧岬刈鐾辍?在這個(gè)絡(luò)第一的時(shí)代，絡(luò)給我們帶來(lái)了困擾，同時(shí)也給我們帶來(lái)了感動(dòng)，家人之間的感情是真真切切的。我們珍視科技地發(fā)展，同時(shí)也要珍視親情的溫度。 絡(luò)時(shí)代作文7 隨著科技的發(fā)達(dá)，絡(luò)遍布家家戶戶。我們孩子的課堂也是一樣，老師們開(kāi)發(fā)了新的教學(xué)方法和引用了絡(luò)教學(xué)。讓教學(xué)走到了每個(gè)同學(xué)們的家里。 上了三年級(jí)后，我們校數(shù)學(xué)年級(jí)組的老師分工錄制了微視頻，視頻時(shí)間5-7分鐘不等。別看這短短的幾分鐘，老師們可是費(fèi)了很大功夫，一遍遍的錄制。錄制滿意后再上傳到我們qq群，讓同學(xué)們晚上在家觀看，讓微視頻替代了以前的預(yù)習(xí)方法，如果一遍看不懂可以反復(fù)觀看。等第二天老師在課堂上講新知識(shí)

16、的時(shí)候，孩子們就很容易接受了。 剛開(kāi)始的時(shí)候，我還嫌每天下載微視頻麻煩，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了。看到孩子幾分鐘就搞定了預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)很輕松。覺(jué)得數(shù)學(xué)老師們這個(gè)方法真的很不錯(cuò)。 三年級(jí)孩子增加了英語(yǔ)課，孩子對(duì)英語(yǔ)老師留的作業(yè)老是不當(dāng)一會(huì)事兒。我問(wèn)他為什么不完成英語(yǔ)作業(yè)，他說(shuō)他覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)不是作業(yè)。有了這種心態(tài)，英語(yǔ)成績(jī)可想而知，我提問(wèn)他的英語(yǔ)單詞他總是說(shuō)不清。正在我不知道怎樣調(diào)動(dòng)孩子積極性的時(shí)候，英語(yǔ)老師給我們發(fā)了一個(gè)校信通短信，讓家長(zhǎng)開(kāi)通“一起學(xué)習(xí)作業(yè)”，而且已經(jīng)給每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)和密碼。我按照老師的提示登錄了站和開(kāi)通了微信，原來(lái)“一起學(xué)習(xí)作業(yè)”是一個(gè)以游戲?yàn)橹鞯?，這種方式正好對(duì)了孩子的胃口

17、。放學(xué)一回家就開(kāi)電腦，每天都舍不得停下來(lái)。成績(jī)從原來(lái)的60多分，到現(xiàn)在的100分，而且還一直夸他們的英語(yǔ)老師真聰明，能弄這么好的站（其實(shí)站不是他們老師建的）。 英語(yǔ)老師利用這個(gè)站也是用心良苦，每天一上班在上發(fā)作業(yè)，還要及時(shí)改。加上微信后，老師和孩子的動(dòng)態(tài)一目了然。真正是把課堂帶到了家里。假如沒(méi)有這樣的互動(dòng)方法，一周兩節(jié)的英語(yǔ)課，孩子真的是學(xué)不會(huì)，也聽(tīng)不懂，真就是“天書(shū)”了。 在這里我們要感謝絡(luò)的發(fā)展，感謝老師們的用心。為辛勤付出的園丁們點(diǎn)個(gè)贊！ 絡(luò)時(shí)代作文8 “根據(jù)中國(guó)互聯(lián)信息中心的統(tǒng)計(jì)，截至20xx年12月底，中國(guó)民數(shù)量突破5億，達(dá)到5。13億，全年新增民5580萬(wàn)。互聯(lián)普及率較上年底提升4

18、個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到38。3%?！彪S著科技的發(fā)展和人民物質(zhì)水平的不斷提高，絡(luò)已成為人們生活必不可少的一部分! 在頁(yè)上輕輕一點(diǎn)，我們就可以查閱到大量的資料，增加我們的知識(shí)，為我們省下了大量的時(shí)間;點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，只需幾秒就可以同遠(yuǎn)在大洋彼岸的家人視頻通話，再也不用為思念親人而心煩;有了郵箱，親朋好友立即能收到我們的祝福和問(wèn)候，再也不用像舊時(shí)代時(shí)，為一封信等上半個(gè)月;簡(jiǎn)單的上購(gòu)物，免去了傳統(tǒng)購(gòu)物方式的麻煩，為我們的生活帶來(lái)快捷和方便;同樣，絡(luò)已成為人類交流的一個(gè)平臺(tái)，在微博、論壇等地方，人們可以發(fā)表自己的觀點(diǎn);“給力”“打醬油”“雷人”“hold住”等一些絡(luò)熱詞不斷誕生，這為人們的精神生活帶來(lái)了無(wú)限的新鮮感和

19、快樂(lè)感可以說(shuō)，絡(luò)是人類文明發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑! 但每一件事物都有它的兩面性，絡(luò)再好仍存在大量的隱患!絡(luò)現(xiàn)已被一些不法分子所利用，一些“釣魚(yú)站”暗藏著陷阱和危險(xiǎn)，他們調(diào)走的不僅是他人的財(cái)產(chǎn)，更是整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信和道德。由于絡(luò)的開(kāi)放性，在絡(luò)上有大量的不良信息，特別是青少年，控制不住誘惑去瀏覽這些不良頁(yè)，這對(duì)他們的身心健康有極大的傷害。在絡(luò)中，也有許多游戲，很多孩子就沉迷于這些虛擬的游戲當(dāng)中，并且不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從而導(dǎo)致他們意志力下降，不能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難，最后荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的甚至暴斃身亡，這是令人多么心痛的事啊!絡(luò)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀存在著潛在的威脅，而青少年是祖國(guó)的未來(lái)

20、，民族的希望，肩負(fù)著中華民族走向偉大復(fù)興的艱苦重任，青少年的成長(zhǎng)直接影響到國(guó)家的正常發(fā)展! 絡(luò)讓全世界在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了共享和對(duì)話，讓地球成了“地球村”。它可以拉近我們的心靈，也能疏遠(yuǎn)我們的心靈;他讓我們看到了科技的奇妙和生活的多彩，也讓我們看到了社會(huì)的復(fù)雜和人性的陰暗。水，是生命之源，人類離不開(kāi)水，絡(luò)也一樣，人們也離不開(kāi)它，但它需要人們的正確使用，如果使用不當(dāng)，也會(huì)像水那樣泛濫成災(zāi)，給人類帶來(lái)負(fù)面影響! 任何科技發(fā)明，都凝聚著人類的文明和智慧，發(fā)明者的最初目的是造福人類，作為發(fā)明絡(luò)的我們，需要控制絡(luò)，而不是被絡(luò)所控制! 絡(luò)時(shí)代作文9 時(shí)間進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)飛速發(fā)展，它似浪潮向我們滾滾而來(lái)?！?/p>

21、今天你偷菜了么”已成為現(xiàn)在每個(gè)人的口頭禪，你如果不懂這個(gè)，就是out了，可事實(shí)真是這樣的么? 如今，互聯(lián)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，世界好似縮小了，已經(jīng)具有了高度的跨區(qū)域性，甚至是跨國(guó)界了，人人都可以從互聯(lián)上獲取自己的信息，只要“百度”一下，就好，但這樣就真是最好的，最聰明的方式么?很遺憾，它是把雙刃劍，我們不得不認(rèn)識(shí)到這一重要性。 互聯(lián)把整個(gè)世界形成一個(gè)村，叫地球村，有了這個(gè)村，人類有了更強(qiáng)的民族意識(shí)，在這個(gè)村中，人類可是了解到各方各面的事情，使人類的思想有了空前的開(kāi)闊。這個(gè)特點(diǎn)無(wú)疑是有利于促進(jìn)世界的一體化。 互聯(lián)也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)條件。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)可以不受地點(diǎn)的限制，可以在上擴(kuò)展自己

22、的視野，可以尋找自己需要的學(xué)習(xí)資料，與來(lái)自各地的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得，提出自己的疑問(wèn)，在上可以隨心所欲的說(shuō)出自己對(duì)任何一道題的見(jiàn)解，不想課堂上一樣還要擔(dān)心別的同學(xué)及老師對(duì)自己的答案的看法，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有極大的促進(jìn)的作用。 互聯(lián)可是擴(kuò)大學(xué)生的交友范圍，可以從這里找到知心朋友。有了qq，msn。bbs等多種聊天交友的方式，可以使任何人在這個(gè)平臺(tái)隨心所欲的說(shuō)出自己心里的想法，宣泄自己的愉快、煩惱等，因?yàn)閷?duì)方都是互不認(rèn)識(shí)的，不存在所謂的嘲笑。 但是，絡(luò)也有不好的地方，不但危害著學(xué)生，更危害這社會(huì)各界人士。 絡(luò)上的信息量大，虛擬空間幻真幻假，各類信息誘惑著中學(xué)生的心靈，然而這些信息對(duì)于生理心理發(fā)展的中學(xué)生老說(shuō)，實(shí)在是無(wú)法分辨，無(wú)法抵制這種誘惑。 聲像并茂、新穎刺激的絡(luò)新新游戲，更對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力和難以抗拒的誘惑性，是越來(lái)越來(lái)多的學(xué)生毫無(wú)節(jié)制的癡迷與游戲中，影響正常的學(xué)習(xí)生活，更為嚴(yán)重的是還有可能形成暴力崇拜，一旦出現(xiàn)這種行為，吧斗毆，殺人事件層出不窮。 娛樂(lè)明星的緋聞也是滿天飛，從以前的發(fā)揚(yáng)好人好事精神，到現(xiàn)在的娛樂(lè)記者，最好每天都是自己的頭版是某某明星的緋聞。還有一些明星吸毒，殺人的事件無(wú)不刺激著中學(xué)生。 所以，絡(luò)不但刺激著成年人，就連成年人也會(huì)敗在絡(luò)的