五年級數(shù)學(xué)下冊 6 分數(shù)的加法和減法《打電話》學(xué)案 新人教_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 6 分數(shù)的加法和減法《打電話》學(xué)案 新人教_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 6 分數(shù)的加法和減法《打電話》學(xué)案 新人教_第3頁
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文檔簡介

打電話【學(xué)習(xí)目標】1.通過打電話這個生活實例，探究解決問題的最優(yōu)方案，發(fā)現(xiàn)其中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律。2.通過尋找打電話的最優(yōu)方案，增強學(xué)生的合作意識和時間觀念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.課件出示教材第102頁情境圖。觀看課件，理解情境中的信息，小組內(nèi)交流，提出自己的解決方案。生1：一個一個去通知。生2：可以分組進行通知。2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、自主探究1.以小組為單位，合作交流、探究，并用圖示法整理通知方案。2.各小組匯報交流。（1）方案一逐一通知法。需要15分鐘。方案二分組通知法。需要7分鐘。方案三相互轉(zhuǎn)告法。需要4分鐘。（2）討論：是不是分組越多越節(jié)省時間呢？3.通過對比發(fā)現(xiàn)，方案三最節(jié)省時間，是最優(yōu)方案。三、同步練習(xí)1一個舞蹈隊共有15人，寒假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一個隊員。如果用打電話的方法，每分鐘通知1人，小麗設(shè)計出一個花時間最少的方案。2由于天氣的變化，學(xué)校組織的夏令營活動時間推遲了。輔導(dǎo)員陳老師需要盡快通知每一名學(xué)生，如果用打電話的方法，每分鐘通知1人，每人接到電話后，后面要繼續(xù)通知其他人，陳老師已經(jīng)打了分鐘電話，這時最多已經(jīng)通知了多少名同學(xué)？

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