高中歷史 9 法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖課后訓(xùn)練 岳麓版選修4

1、高中歷史 9 法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖課后訓(xùn)練 岳麓版選修41英國(guó)革命中出現(xiàn)了克倫威爾任護(hù)國(guó)主的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，法國(guó)大革命后出現(xiàn)了拿破侖稱帝，這主要是由于（）a資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的妥協(xié)b資產(chǎn)階級(jí)民主發(fā)展不充分c穩(wěn)定資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的需要d防止封建王朝復(fù)辟的需要2恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個(gè)人，那么他的角色會(huì)有另一個(gè)人扮演的，這點(diǎn)可由下面的事實(shí)來證明，即每當(dāng)需要這樣一個(gè)人的時(shí)候，他就會(huì)出現(xiàn)，如愷撒、克倫威爾等?！边@段話的含義是（）a英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要b英雄人物應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生c英雄人物的活動(dòng)是受歷史規(guī)律支配的d英雄人物的出現(xiàn)完全是歷史的偶然3有學(xué)者認(rèn)為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始

2、終是一個(gè)擴(kuò)散1789年瘟疫的暴發(fā)戶”。能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的最主要史實(shí)是拿破侖（）a建立執(zhí)政府b建立法蘭西第一帝國(guó)c頒布法國(guó)民法典d打退反法同盟4不管起火原因究竟如何，這場(chǎng)大火改變了整個(gè)歐洲的歷史，它直接導(dǎo)致了拿破侖帝國(guó)的衰弱直至滅亡。正如德國(guó)評(píng)論家弗朗茨梅林所說，“莫斯科的大火開始了一個(gè)時(shí)代”。這場(chǎng)大火發(fā)生在（）a1804年 b1812年c1813年 d1814年5拿破侖是一位軍事天才，他曾經(jīng)多次打敗反法同盟；在大約10年的時(shí)間里，他的軍隊(duì)幾乎踏遍歐洲大陸。下列對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的敘述正確的是（）a維護(hù)法蘭西民族利益的正義戰(zhàn)爭(zhēng)b侵略他國(guó)的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)c具有正義和侵略的雙重性質(zhì)d滿足個(gè)人野心的稱霸戰(zhàn)爭(zhēng)

3、6閱讀下列材料：材料一我一生最驕傲的那一刻，是接受授予少尉軍官，因?yàn)榻裉斓妮x煌正是那一刻的點(diǎn)燃，才使我生命的航船渡入了騰達(dá)的航線。拿破侖材料二拿破侖的軍事語(yǔ)錄，是在他死后從其書信、手記和日記等文獻(xiàn)中摘錄出來編輯成書的這些語(yǔ)錄是拿破侖幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反映了一定歷史條件下軍事實(shí)踐的客觀情況。歷史已經(jīng)證明，拿破侖用兵作戰(zhàn)的原理、原則，有它歷史的繼承性和時(shí)代特點(diǎn)，有它自己的獨(dú)特風(fēng)格拿破侖軍事語(yǔ)錄出版以后，很快被譯成各種文字，受到世界各國(guó)的普遍重視，曾在西方軍界廣為流行并引起了廣泛的討論和研究。一些國(guó)家把它定為現(xiàn)役軍官和軍校學(xué)生的必讀材料。請(qǐng)回答：（1）拿破侖的杰出軍事才能在法國(guó)大革命中有怎樣的突

4、出表現(xiàn)？（2）你如何評(píng)價(jià)拿破侖早期的軍事活動(dòng)？7拿破侖說：“我有一件功績(jī)是永垂不朽的，這就是我的法典?！遍喿x下列材料：材料一制定這部法典好比建筑一座金字塔，其中一些巨石幾乎全是波拿巴親手砌上去的。他擴(kuò)大了法國(guó)公民權(quán)的范圍重新建立了父權(quán)，雖然和革命前舊制度下的父權(quán)對(duì)比在某些細(xì)節(jié)上略見溫和，但其嚴(yán)厲程度并未稍減。英約翰霍蘭羅斯拿破侖一世傳材料二（民法典）采納了1789年的社會(huì)原則：個(gè)人自由、法律面前人人平等、國(guó)家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國(guó)革命的象征，不論傳入什么地方，它都提供了現(xiàn)代社會(huì)的基本法則。法喬治勒費(fèi)弗爾拿破侖時(shí)代材料三拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法

5、國(guó)革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認(rèn)所有公民的平等，實(shí)施其著名的法典。拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號(hào)而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師。美斯塔夫里阿諾斯全球通史請(qǐng)回答：（1）法國(guó)人的家族自尊心總是與對(duì)捍衛(wèi)民族的英雄的敬仰之情緊密結(jié)合。依據(jù)材料一回答拿破侖利用人們的心理在法國(guó)建立了什么樣的政體？并指出拿破侖制定民法典的目的。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民法典在向資本主義社會(huì)過渡中所起的作用。（3）依據(jù)材料二、材料三，從民法典實(shí)施的角度分析民族主義對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。參考答案1. 答案：c解析：克倫威爾就任護(hù)國(guó)主與拿破侖稱帝

6、都與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān)，英國(guó)是在王黨勢(shì)力叛亂、人民起義的情況下發(fā)生的，法國(guó)則是在督政府軟弱無(wú)能，對(duì)內(nèi)不能穩(wěn)定政局對(duì)外不能打敗反法同盟的情況下出現(xiàn)的，故答案為c項(xiàng)。2. 答案：b解析：對(duì)于歷史中的重要人物，既不能忽視其重要作用，也不能片面夸大其地位。歷史人物在歷史中的地位是重要的，能推動(dòng)歷史的發(fā)展，但不是歷史發(fā)展的決定性因素，故a、d兩項(xiàng)表述有誤。c項(xiàng)表述正確但與題干不符，因?yàn)轭}干突出的是時(shí)勢(shì)造英雄，而非英雄順時(shí)勢(shì)。3. 答案：c解析：本題是程度性選擇題，解題的關(guān)鍵是對(duì)“1789年瘟疫”的理解，1789年法國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，而拿破侖的民法典鞏固了法國(guó)大革命的成果，并成為資本主義的立法規(guī)范，故選c

7、項(xiàng)。4. 答案：b解析：1812年拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)，幾乎全軍覆沒，故答案為b項(xiàng)。5. 答案：c解析：拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，既具有反對(duì)外來侵略的正義性質(zhì)，也具有對(duì)外侵略的非正義性，故答案為c項(xiàng)。6. 參考答案：（1）1793年取得了土倫戰(zhàn)役的勝利，被稱為“馬背上的羅伯斯庇爾”。1795年指揮了巴黎保衛(wèi)戰(zhàn)，贏得了“共和國(guó)救星”的稱號(hào)。（2）拿破侖親眼見證了殖民統(tǒng)治的殘酷，再加上他受到伏爾泰等啟蒙思想家的思想影響，決定了他堅(jiān)決捍衛(wèi)大革命的成果，打擊封建制度和天主教勢(shì)力。他早期的戰(zhàn)爭(zhēng)有力地推動(dòng)了法國(guó)大革命的進(jìn)行，也為其奠定了飛黃騰達(dá)的基礎(chǔ)。解析：第（1）問據(jù)教材回答，列舉出拿破侖巨大的軍事成就；第（2）結(jié)合史實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，應(yīng)分為不同的時(shí)期，前期主要是積極的，后期更多地體現(xiàn)出他的消極性。7. 參考答案：（1）政體：建立帝制。目的：維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。（2）以法律形式確立資產(chǎn)階級(jí)自由平等原則；影響了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命。（3）民法典宣傳自由平等，促使法國(guó)人民為國(guó)家而戰(zhàn)，支持拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)；促進(jìn)被侵略國(guó)家民族主義的發(fā)展，反抗拿破侖侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。解析：本題考查拿破侖和民法典。第（1）問，回顧所學(xué)知識(shí)可知其建立了君主制；制定民法典的目的，從