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文檔簡介

,(1),學(xué)習(xí)指導(dǎo),（1）認(rèn)真讀課文遍，把課文讀正確、流利。難讀的地方多讀幾遍。 （2）將課后生字組成的詞讀正確、讀熟。,第一關(guān)：讀音,毫不氣餒 青蛙卵 剝離手術(shù)華羅庚 勤能補(bǔ)拙,第二關(guān)：長句朗讀,古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。 小時候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。,第三關(guān)：段落朗讀,內(nèi)容：第2、4自然段 方式：同桌互讀 要求：讀音正確、停頓自然、朗讀流利。,組詞,遍（ ） 枕（ ） 編（ ） 忱（ ） 慣（ ） 渡（ ） 貫（ ） 度（ ）,學(xué)習(xí)指導(dǎo)（書后練習(xí)3）,（1）找出這些詞，在課文中畫出來。 （2）聯(lián)系上下文說一說這個詞語是什么意思？ （3）練習(xí)造句： 我讀書非常認(rèn)真， 。 上次考試我沒考好， 。 。（任選其中的詞語造句）,作業(yè)設(shè)計(jì),1造句（見書后練習(xí)3） 2 讀一讀其他關(guān)于勤奮成才的故事，將給家人聽一聽。,(2),學(xué)習(xí)指導(dǎo),（1）認(rèn)真讀課文第2、3自然段，思考：司馬光和童第周手中的鮮花指什么？付出的汗水和心血表現(xiàn)在哪里？ （2）他們“手中的鮮花”用“ ”畫出來，付出的汗水和心血用“”畫出來。 （3）完成補(bǔ)四2、3 （比一比，誰完成的快）

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