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文檔簡介
1、蘇教版二年級下冊,認識方向,教學目標,今天我們主要學習辨別方向,要求同學們能夠掌握東南西北等各個方向,能夠用方位名詞準確的表示一個地點的位置。,認一認:,體育館在學校的( )面, 商店在學校的( )面, 醫(yī)院在學校的( )面, 郵局在學校的( )面。,東,西,南,北,真 棒 !,想一想:,動物園、圖書館、少年宮、電影院分別在學校的什么方向?,動物園在學校的東北方向、 圖書館在學校的東南方向、 少年宮在學校的西南方向、 電影院在學校的西北方向。,告訴你答案,標出方向, 制成方向板。,南,西,東,東北,東南,西南,西北,試一試:,在教室里辨認八個方向。,2.坐在座位上,說一說: 你的東南、東北、西
2、南、西北 分別是哪位同學。,中國古代四大發(fā)明之二 指南針 指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在兩千多年以前,我們的祖先發(fā)現(xiàn)了一種天然的、具有磁性的鐵礦石,而且他們還知道,如果把礦石磨成磁石棒,用細細的繩子吊起來,它的一頭就會指向南方,另一頭指向北方。,祖先們?yōu)榱酥谱鞒鲋甘痉较虻?工具,很動了一番腦筋。他們注意到,天上的北斗星不僅指引人們朝北的方向,而且它的形狀就像一個大湯匙。于是,人們由此得到啟發(fā),把磁石雕琢成輕巧的湯匙,它的底部是園形的,然后放在一個光滑的銅盤上。用手輕輕轉動一下匙柄,等它停下來的時候,匙柄所指的方向就是南方了。這種被稱為“羅盤”的工具,實際上就是最早的指南針。,經過多次的改進,人們把磁石磨成小小的磁針,用一根小細棒頂在磁針的中間。這樣,不管在海上還是在陸地,不管是下雨還是大霧,都可以準確地辨別方向了。指南針的發(fā)明很快傳遍了地球的各個角落,為世界各國的經濟、文化交流作出了貢獻。,本課小結,本節(jié)課我們主要學習了東、南、
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