四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 練習(xí)六教案 北師大_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 練習(xí)六教案 北師大_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7 練習(xí)六教案 北師大_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.7 練習(xí)六年 級(jí)四年級(jí)科 目數(shù)學(xué)課 題6.7 練習(xí)六頁 碼p82-83教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實(shí)際情景，復(fù)習(xí)除法是整十?dāng)?shù)除法、試商、改商的算法 。2、進(jìn)一步掌握商不變規(guī)律，運(yùn)用大小括號(hào)進(jìn)行運(yùn)算。 3、能正確應(yīng)用進(jìn)行計(jì)算，并能解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)能正確應(yīng)用進(jìn)行計(jì)算，并能解決生活中的實(shí)際問。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)除法是整十?dāng)?shù)除法、試商、改商的算法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課一、預(yù)習(xí)展示，自學(xué)質(zhì)疑。根據(jù)課件，獨(dú)立完成筆算，小組進(jìn)行評(píng)比，看哪個(gè)小組完成得又快又好，同學(xué)們的正確率高？二、引入課題，明確目標(biāo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。三、出示提綱，合作探究。仔細(xì)觀察，估一估、連一連、算一算。商是一位數(shù) 商是兩位數(shù) 34531 31254 31535 46546四、展示交流，合作探究。1、各小組完成知識(shí)構(gòu)架圖 2、說出自己容易出錯(cuò)的地方，提示同學(xué)。五、當(dāng)堂檢測(cè)，綜合評(píng)價(jià)。1、你覺得為什么商的個(gè)位要補(bǔ)“0”？ 2、完成“練一練”，特別是第7題，小組討論，合作完成。參考板書：練習(xí)六整十?dāng)?shù)除法、試商、改商的算法商不變規(guī)律，運(yùn)用大小括號(hào)進(jìn)行運(yùn)算。課后反思3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論