高中歷史 第1單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟 第2課 中國古代的土地制度學業(yè)分層測評 岳麓版必修2

1、2017-2018學年高中歷史 第1單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟 第2課 中國古代的土地制度學業(yè)分層測評 岳麓版必修2 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1史學家認為，公元前645年晉國“作爰田”是一次重大變革，根據(jù)當時社會歷史發(fā)展的特點，我們可以推測出，其實質(zhì)是()a承認了私田的合法性b擴大了作戰(zhàn)的兵源c爭取了民眾的支持 d提高了各階層的地位【解析】解答本題的關鍵在于結合春秋戰(zhàn)國時期的時代背景理解“作爰田”的含義。這里的“作爰田”是指改革土地制度，承認私田的合法性。【答案】a2左傳記載：“宣公十五年(公元前594年)秋七月，初稅畝?！币?guī)定不論“公田”、“私田”，都按田畝實數(shù)收稅。這反映了當時()a齊

2、國首先發(fā)生稅制改革 b井田制得到加強c商鞅變法依軍功行田宅 d土地私有合法化【解析】材料體現(xiàn)的是魯國的“初稅畝”，排除a、c兩項；“初稅畝”規(guī)定不論公田和私田都按田畝的實有數(shù)目繳納賦稅，這就實際上承認了土地主人對土地的所有權，瓦解了井田制，故排除b項?！敬鸢浮縟3春秋戰(zhàn)國時期，導致井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是() 【導學號：72040009】a“禮樂征伐自諸侯和大夫出” b“廢井田，開阡陌”c“相地而衰征”、“履畝而稅”d“宗廟之犧，為畎畝之勤”【解析】井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，“宗廟之犧，為畎畝之勤”是指作為祭祀的牛成為耕地之牛，牛耕的使用是生產(chǎn)力

3、發(fā)展的表現(xiàn)?！敬鸢浮縟4北魏至唐朝前期，我國曾經(jīng)實行過一種土地制度，即國家授田給農(nóng)民，農(nóng)民承擔服役。這種土地制度是()a井田制 b均田制c私田制 d公田制【解析】井田制是商周時期的土地制度，與材料時間不符，故a項錯誤；均田制是北魏至唐朝前期實行的封建社會土地國有制，故b項正確；從材料“國家授田給農(nóng)民，農(nóng)民承擔服役”可知反映的是封建社會土地國有制，故c項錯誤；題干材料提到的土地制度是封建社會土地國有制，不是公田制度，故d項錯誤?！敬鸢浮縝5南宋士大夫袁采在其家訓袁氏世訓中強調(diào)：“人有田園山地，界至不可不分明?！边@從根本上反映出宋代() 【導學號：72040010】a政府重視對土地兼并的抑制b封建

4、土地私有制進一步發(fā)展c土地商品化的趨勢非常嚴重d租佃關系占據(jù)主導地位【解析】題干材料“田園山地，界至不可不分明”從本質(zhì)上反映了土地私有制的發(fā)展，故選b項?！敬鸢浮縝6北魏至唐前期實行均田制，宋代以后歷朝都未實行統(tǒng)一的土地分配制度。上述變化主要是由于()a小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展 b租佃關系的盛行c土地的高度集中 d農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高【解析】均田制實行的前提是政府掌握大量的無主荒地。唐朝中后期，由于土地兼并現(xiàn)象的出現(xiàn)，政府手里無田可均，均田制遭到破壞，故c項正確。土地兼并阻礙了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，租佃關系的盛行是土地兼并的影響，故排除a、b兩項?！敬鸢浮縞能力提升7戰(zhàn)國時期，商鞅把原來“百步為畝”的小田界“阡

5、陌”和每一井田的大田界“封疆”，統(tǒng)統(tǒng)破除，重新設置田界，不許私自移動；并把土地授給農(nóng)民，土地可以買賣。這種做法實際上()a確立了封建土地私有制 b鞏固了奴隸主的權力c進一步推廣了井田制 d將所有土地公有化【解析】材料表明商鞅變法破除了井田的“阡陌封疆”，允許土地的私有和買賣，這從法律上廢除了井田制，對土地私有制給予全面的肯定。【答案】a8蘇軾曾經(jīng)指出：“民庶之家，置莊田，招佃農(nóng)，本望租課，非行仁義，然猶至水旱之歲，必須放免欠負、貸借種糧者，其心誠恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也?！边@說明宋朝時期() 【導學號：72040011】a土地兼并現(xiàn)象嚴重b地主具有開展民間賑濟的社會責任感c開始出現(xiàn)租

6、佃經(jīng)營d佃戶租種土地有一定的自主選擇權【解析】材料的大意是地主(材料里的“民庶之家”)把土地租給佃農(nóng)耕種，是為收租，并非為了同情別人(即材料里的 “行仁義”)，當遇到災荒之年還要減免地租、借給他們種子的原因，是因為他們(指地主)心里害怕佃農(nóng)不再租種他們的土地而離開，導致土地荒蕪，那樣的損失一定會比現(xiàn)在減免地租帶來的損失高幾倍的緣故。這說明了當時的佃戶在租種土地方面有一定的自主權，故選d項?！敬鸢浮縟9閱讀下列材料，回答問題。材料一近來土地多歸有力之家，非鄉(xiāng)紳，則富民若夫窮民，本無立錐之地。材料二先代有限田之議，均田之制，口分世業(yè)之法，宜仿其制而乘除之，亦因時救弊之政也。材料三徒黨不下數(shù)千，始則占耕民田，后遂攻打郡縣。 王文成公全書(1)材料一反映了明朝末年怎樣的社會問題？(2)為解決這一問題，材料二提出了什么方案？能解決問題嗎？為什么？(3)材料三反映出解決問題的方法是什么？【解析】第(1)問，根據(jù)材料中“土地多歸有力之家若夫窮民，本無立錐之地”等信息判斷即可作答。第(2)問，材料中提出沿襲“限田”“均田”等方案，結合史實加以分析即可。第(3)問，根據(jù)材料三所述情景概括歸納即可?！敬鸢浮?1)土地兼并嚴重(或土地高度集中)。(2)借鑒先代的限