物理人教版八年級(jí)下冊(cè)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系.ppt

1、第九章 第節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,導(dǎo)入新課：火箭升空利用的原理是，物體間力的作用是相互的。 飛機(jī)升空利用的原理是什么呢？,半分鐘熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 2、能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋升力產(chǎn)生的原因，進(jìn)而解釋飛機(jī)在空中飛行的原因 3、能利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象,自主學(xué)習(xí) 迅速閱讀第一段完成下列問題,1、液體（或氣體）內(nèi)部向各個(gè)方向都有_。 2、液體（或氣體）都具有_性。 3、在相等的時(shí)間內(nèi)，通過路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)速度（ ），通過路程短的物體運(yùn)動(dòng)速度（ ）。 4、具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為（ ）。,合作探究1 口吹硬幣跳躍木塊,組長(zhǎng)按照44

2、頁(yè)“想想做做”要求組織實(shí)驗(yàn)。,5分鐘后，1號(hào)和3號(hào)同學(xué)上臺(tái)展示，3號(hào)做，1號(hào)分析,確定研究對(duì)象是硬幣 分析其上下表面受到壓強(qiáng)大小，分析其上下表面空氣流速的大小,合作探究2 這兩張紙?jiān)鯓舆\(yùn)動(dòng),組長(zhǎng)按照44頁(yè)實(shí)驗(yàn)的要求，組織完成實(shí)驗(yàn),以其中一張紙為研究對(duì)象，分析其內(nèi)側(cè)面和外側(cè)面受到壓強(qiáng)大小，分析其內(nèi)外側(cè)面空氣流速的大小,3分鐘后，2號(hào)和,4號(hào)同學(xué)上臺(tái)展示，4號(hào)做，2號(hào)分析。,吹 氣,漏斗,合作探究3：乒乓球會(huì)掉下來嗎,組長(zhǎng)按照?qǐng)D示要求，組織完成實(shí)驗(yàn)。,以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析其上表面和下表面受到壓強(qiáng)大小，分析其上下表面空氣流速的大小。,3分鐘后，2號(hào)和3號(hào)同學(xué)上臺(tái)展示，3號(hào)做，2號(hào)分析。,尋找共同

3、 發(fā)現(xiàn)規(guī)律,通過剛才3個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 2號(hào)回答,在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。,合作探究4 機(jī)翼模型的實(shí)驗(yàn),組長(zhǎng)按照45頁(yè)“想想做做”要求組織實(shí)驗(yàn)。,5分鐘后，1號(hào)和3號(hào)同學(xué)上臺(tái)展示，3號(hào)做，1號(hào)分析。,以機(jī)翼模型為研究對(duì)象， 分析其上下表面受到壓強(qiáng)大小，分析其上下表面空氣流速的大小,當(dāng)堂訓(xùn)練1,簡(jiǎn)述流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。4號(hào)展示 怎樣解答“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”這一類的問題？1號(hào)展示,當(dāng)堂訓(xùn)練2 46頁(yè)第1題（2號(hào)展示）,唐代著各詩(shī)人杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！闭f的是大風(fēng)掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風(fēng)大時(shí)能把屋頂掀走嗎？,杜甫,當(dāng)堂訓(xùn)練3 3號(hào)展示,當(dāng)堂訓(xùn)練4 46頁(yè)第2題 全體展示,航海規(guī)則為什么規(guī)定兩