高校德育環(huán)境優(yōu)化活動(dòng)策劃 (1)

1、高校德育環(huán)境優(yōu)化活動(dòng)策劃在人類漫長的歷史長河中，古今中外積淀了大量有關(guān)環(huán)境和德育環(huán)境的理論，對于我們德育環(huán)境的研究和建設(shè)有著十分重要的意義，為加強(qiáng)高校德育環(huán)境建設(shè)，我院本著方向性、以人為本、務(wù)實(shí)性和與時(shí)俱進(jìn)四項(xiàng)原則開展了“讓愛駐我家，讓情寄校園”等四項(xiàng)系列活動(dòng)。系列活動(dòng)一：讓愛駐我家，讓情寄校園為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生日常生活，本系列活動(dòng)旨在增進(jìn)同學(xué)之間的友情，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)主要有兩個(gè)板塊：1) “想把我說給你聽”為加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)，班級(jí)負(fù)責(zé)集體組織當(dāng)月同學(xué)的生日聚會(huì)，內(nèi)容包括：生日蛋糕的采購、聚會(huì)節(jié)目的策劃。定期班上全體同學(xué)聚集在一起，心交心：選一個(gè)大草坪，班上同學(xué)坐成一個(gè)圈，說

2、出自己的故事，講述自己眼中的室友。讓同學(xué)們在交流中更加了解彼此，關(guān)系更近一步。2) ”班級(jí)回回憶墻“每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，將班上同學(xué)自制的卡片及班干部一起制作的班級(jí)同學(xué)照片貼在紙板上?？ㄆ瑑?nèi)容學(xué)生自己確定，自由發(fā)揮，照片則為為該學(xué)期班上同學(xué)一起參加的活動(dòng)。美化班級(jí)物質(zhì)環(huán)境,既是德育工作的必要條件,也是陶冶學(xué)生情操、實(shí)行環(huán)境育人的重要舉措。而要美化班級(jí)德育環(huán)境要引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手,創(chuàng)建優(yōu)美的集體環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)集體凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。l 隨著后勤社會(huì)化改革的推進(jìn)和學(xué)分制的逐步實(shí)施, 傳統(tǒng)的班級(jí)概念不斷淡化, 學(xué)生宿舍已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所, 也是課堂之外對學(xué)生

3、進(jìn)行德育的重要陣地。如何科學(xué)、合理、高水平的管理好大學(xué)生宿舍, 營造良好的寢室育人環(huán)境和氛圍, 是高校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。系列活動(dòng)二：經(jīng)典傳承，文化熏陶為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)大學(xué)生精神文化建設(shè)，培育大學(xué)生民族精神特此開展本系列活動(dòng)，相關(guān)內(nèi)容如下：1) “光與影動(dòng)情演繹愛國英魂”組織開展一場紅色主題劇目編排表演，由各班級(jí)自行組織開展劇目的準(zhǔn)備工作，最后完成劇目將在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行表演和評(píng)比。2) “好書分享”為鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)們的課外閱讀，在圖書館大廳設(shè)置KT板，同學(xué)可以把自己推薦的書名和心得貼在上面，與其他同學(xué)分享，積極組織開展讀書活動(dòng)，各班級(jí)組織同學(xué)進(jìn)行好書推薦，在每周晚點(diǎn)名時(shí)選取本周表現(xiàn)最佳者

4、向全年級(jí)分享推薦優(yōu)秀書籍。3) “溫情微電影，敘述對父母的愛”年級(jí)組織拍攝一部以親情為主題的微電影，在學(xué)生中征集劇本并招募演員，拍攝完成后在學(xué)校網(wǎng)站以及微博、人人上展出供同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)。4) “寄張明信片給自己”為了加強(qiáng)大學(xué)生精神文化建設(shè)，由學(xué)校建立一個(gè)單獨(dú)的“時(shí)間郵箱”，學(xué)生把自己想說的事情記錄下來存入時(shí)間郵箱，并由學(xué)校委派專人“郵遞員”在學(xué)生畢業(yè)之際把其寫給自己的信件寄回。l 高校德育工作，所需要的不僅僅是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界感受世界，更重要的是愛這個(gè)世界，愛自己的祖國。紅色經(jīng)典影片和教育系列影片往往可以讓學(xué)生在自己的參與中受到感染，并逐步建立強(qiáng)烈的為中國夢奮起的昂揚(yáng)斗志。l 高校德育工作, 必

5、須要求營造良好的校園文化環(huán)境及氛圍, 始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向, 并充分發(fā)揮其在人格塑造中的調(diào)節(jié)和導(dǎo)向功能, 做到以科學(xué)的理論武裝人以正確的輿論引導(dǎo)人, 以高尚的精神塑造人, 以優(yōu)秀的作品鼓舞人。而該好書分享活動(dòng)，一方面大家可以從學(xué)生的推薦中選到好的書籍，另一方面可增強(qiáng)校園人文氣息。l 為鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，交際能力，自律、他律能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、認(rèn)同感。讓她們更加懂得互相尊重、互相支持的重要性，增強(qiáng)了為群眾服務(wù)意識(shí)。而在深入拍攝和演繹的過程中，她們會(huì)感同身受地體會(huì)父母親之不易。l 為培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)處，用文字表達(dá)自己的困擾并學(xué)會(huì)逐漸獨(dú)

6、立地尋找解決辦法。高校德育的一重要工作就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)自解決問題和獨(dú)處。只有學(xué)會(huì)與自己交流，方可稱得上真正的成人，唯有讓學(xué)生真正成人，德育工作才能稱為成功。系列活動(dòng)三：愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，培育出良好的道德品質(zhì)。學(xué)院積極組織開展了各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。1) “志愿者變身武漢通”為了增強(qiáng)學(xué)生為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，每周組織學(xué)生自主報(bào)名參加交通協(xié)管員的志愿者工作，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長見識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，并造就一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。2) “愛心流動(dòng)站”為實(shí)施開展志愿者活動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，在教學(xué)樓前設(shè)置兩個(gè)展板，展板上放一沓便利貼和一支筆，在展板最上方寫下“提供心

7、靈雞湯，為你解困答疑”。志愿者會(huì)在求助的人的便利貼上寫上正確的解決方法。本活動(dòng)不僅給有困擾的學(xué)生提供幫助也讓給予幫助的那些志愿者感受助人為樂的幸福。3) “讓愛遠(yuǎn)行，走進(jìn)基民”為了貫徹落實(shí)黨提出的一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，特此開展本活動(dòng)。走進(jìn)盲人學(xué)校，向盲人傳遞你的文字或者圖片信息；給盲人講故事，讓其在溫暖的聲音中感受溫暖。走進(jìn)中小學(xué)，向青少年學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò)的利弊以及安全隱患，開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座。深入基層，走進(jìn)群眾，向農(nóng)民傳授現(xiàn)代科學(xué)的種植和養(yǎng)殖知識(shí)。l 貫徹落實(shí)黨的群眾路線，重視思想交流、心靈溝通，營造心和氣順的氛圍，從群眾中來到群

8、眾中去，走進(jìn)基層，關(guān)愛弱勢群體，幫助他人，使從志愿者活動(dòng)中得到德智體的全面發(fā)展。l 加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，培養(yǎng)出互幫互助的良好氛圍，為建設(shè)良好的校園文化氛圍獻(xiàn)出自己的力量系列活動(dòng)四：網(wǎng)絡(luò)文明，有益你我他本系列活動(dòng)旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明道德意識(shí)。1) 新媒體運(yùn)營為跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展，我院將建立一個(gè)圍繞微博、人人以及微信的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，宣傳德育工作。越來越多的人開始使用微信微博人人等網(wǎng)絡(luò)工具，德育教育要想保持先進(jìn)，就必須跟上時(shí)代的步伐。充分利用好這些傳媒工具，也可進(jìn)一步將德育工作宣傳和完善。而較微博人人而言，微信正擁有著愈來愈多的用戶，故重點(diǎn)對微信平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)。微信平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容包括

9、：活動(dòng)資訊、你問我答和開學(xué)一課等五個(gè)板塊，旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育體系建設(shè)和豐富學(xué)生獲取信息的手段。2) “網(wǎng)上教育你我他”積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教育，豐富教育形式，利用好信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)資源，在武漢理工大學(xué)的官方網(wǎng)頁上及時(shí)發(fā)布相關(guān)德育工作計(jì)劃，并將相關(guān)活動(dòng)的新聞?wù)掌陡褰o校園媒體。一方面讓學(xué)生意識(shí)良好思想道德的重要性，另一方面利用網(wǎng)絡(luò)宣傳吸引更多的人參與活動(dòng)。l 基于新媒體對青少年全面發(fā)展的影響積極方面是主要的，但消極方面也不容忽視的實(shí)際情況，我們認(rèn)為在今后的新媒體建設(shè)中，應(yīng)以新媒體對青少年全面發(fā)展的積極影響作用得到充分發(fā)揮，消極影響作用有效得到遏制為目標(biāo)，努力構(gòu)建政府頂層設(shè)計(jì)和中層管理科學(xué)到位，各教育平臺(tái)、各基層單位良性互動(dòng)的立體化新媒體教育體系。l