初中七年級4班家長會_第1頁
初中七年級4班家長會_第2頁
初中七年級4班家長會_第3頁
初中七年級4班家長會_第4頁
初中七年級4班家長會_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1,尊敬的各位家長:,歡迎您的到來!,七(4)班,2,老師的話 學生來學校,目的是學習課本的文化知識,還有學會做人,這也我當班主任的宗旨。 開學到現在,我主要做好以下工作: 1、鼓勵學生認真學好課內、外的文化知識, 指導他們怎樣學習,教會他們學習方法,鼓勵他們積極向上,3,2、培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)學生有班集體觀念,做人做事要有責任,誠實待人,互相尊重別人,更要尊重自己 3、每周班會課都對學生進行安全教育、法紀法規(guī)教育,傳統(tǒng)文化教育。特別強調安全教育,把安全教育放第一位。教育學生遵紀守法,不要做違法違紀的事,在家要孝敬父母,校內校外都不要做令父母擔心的事。,4,4、允許學生犯第一次錯誤,學生犯錯時及

2、時教育學生,引導他們換位思考,判斷是非。并以此教育全班同學,讓所有學生受到教育和啟示。 5、 教會學生學會獨立,學會自己管理好自己。,5,本班取得成績: 1、從開學到現在獲得 四 次文明班的稱號。 2、隊列操比賽獲得三等獎。 3、勵志故事演講朱世嬋同學獲得 一等獎。 4、我班期中考試總分和平均分都獲得級的第三名。(全級6個班) 5、期中考試獲得級前10名梁佩儀(全級第二名)張海琴(全級第四名)肖金峰(全級第六名)朱世嬋(全級第七名),6,6、期中考試獲得班前10名梁佩儀、張海琴、肖金峰、 朱世嬋 、何濤、何曉鳳、何銀煥、李珍枝、羅雪芳、朱紅7、各科成績班排前三名:政治:李珍枝84分、何曉鳳83

3、分、梁佩儀、韋杰、朱紅、何慧娟、何濤82分語文:朱世嬋108分、張海琴105分、 肖金峰103分英語:朱世嬋118分、何曉鳳114分、肖金峰113分,7,7、各科成績班排前三名:數學:肖金峰115分、梁佩儀109分、張海琴108分歷史:梁佩儀92分、朱世嬋86分、張海琴、溫錦珠83分、生物:梁佩儀100分、朱世嬋97分、張海琴92分地理:梁佩儀98分、朱世嬋97分、張海琴、何銀煥91分,8,學習勤奮的同學 梁佩儀、張海琴、肖金峰、 朱世嬋 、何濤、何曉鳳、何銀煥、李珍枝、羅雪芳、朱紅溫錦珠、陳超琴、陳露蘋、許嘉欣、朱彬 紀律行為表現好的同學 梁佩儀、張海琴、 朱世嬋 、趙莎、溫錦珠、陳露蘋、許

4、嘉欣、韋杰、梁靜瑜,9,我班現存在不足之處: 1、部分同學學習目的不明確,上課不認真聽課、懶動腦、抄 別人的作業(yè),怕苦怕累,基礎薄弱,成績停滯不前 2、個別學生有缺交作業(yè)、隨意曠課、上網玩游戲、喜歡結交外校的學生朋友、早戀等現象。 3、個別學生好動,貪玩,沖動,講臟話,為了一點小事打架,與社會不務正業(yè)的人交往,盲目地講義氣等現象 對有以上現象的孩子,希望家長能與我們一起加強教育。家庭教育比學校教育更重要。(請參考印發(fā)的資料),10,家庭教育的建議,1、學會賞識自己的孩子。 2、培養(yǎng)孩子的良好習慣。 3、培養(yǎng)孩子的責任意識。 4、長期目標與近期目標結合。 5、激發(fā)孩子的學習興趣。 6、與孩子一起

5、學習。,11,家庭教育的建議,7、培養(yǎng)孩子的學習能力。 8、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。 9、多與老師聯系,了解孩子的情況 10、做孩子的表率。 11、為教師保持良好形象。 12、與教師定期交流。,12,家長注意 1、上課時間:上午7:10-11:30 下午1:50-5:40 2、學生不準帶手機回校; 3、學生有事、有病要請假,可打電話、發(fā)短信或寫請假條(家長簽名、看醫(yī)生要有醫(yī)生證明); 4、監(jiān)督自己孩子儀容儀表(頭發(fā)、指甲、著裝等),每天要穿校服,初一帶紅領巾。 5、每天作業(yè)登記簿要家長簽名(有事可在作業(yè)登記簿反映);鼓勵孩子要預習和復習。,13,6、注意孩子的習慣:是否夜不歸家,是否常煲電話粥,是否上網打機,是否提前回?;蜻t回家等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論