人教版語文五年級下冊第7課祖父的園子ppt

1、,祖父的園子,蕭紅(19111942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作生死場時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。 l940年發(fā)表了著名長篇小說呼蘭河傳。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。,走近作者,蕭紅故居院門,蕭紅故居,蕭紅故居院落,蕭紅塑像,后花園磨房,蕭紅的呼蘭河傳是對故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年，這個女子就從世間消失了，只有31歲。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀，把她對生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者，世世代代的讀者。在呼蘭河傳里，她用了許多的文字寫了自己的童年，尤其重點

2、描寫了家里的園子，她稱它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對園子如此念念不忘呢？這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂牽夢繞的祖父的園子。,今日呼蘭河,生字,zh wn kn yn 蚱 嗡 啃 櫻 bn d w pio 蚌 嘟 倭 瓢,詞 語,螞蚱 櫻桃 蚌殼 瞎鬧 倭瓜 水瓢 圓滾滾,自讀課文,不過，我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了！下雨了！”,祖父的園子,初讀感知： 祖父的園子是一個怎樣的園子？,好玩、快樂、美麗、自由 生機勃勃、無拘無束、鳥語花香、自由自在,祖父的園子,我的樂園,1 觀賞小昆蟲，大榆樹,留心觀察生

3、活，用心感受生活，真實表達(dá)感受,2 跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地,3 把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除,4 摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱,5用瓢舀水往天空揚,6 沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由,7 用草帽遮臉?biāo)X,“我”在園子里心情是怎樣的，你是從哪兒體會到的。,默讀課文415自然段，畫出“我”干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀，想象“我”的快樂。,干活：,祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。,祖父鏟地，我也鏟地。,我認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾巴草當(dāng)做谷穗留著。,祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢。拼盡了力氣，把水往天上揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”,玩

4、：,吃黃瓜、追蜻蜓、捉綠螞蚱、采倭瓜花、澆水,思考：“我”在園子里到底是玩兒還是干活？你從中感受到什么？,“我”在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。 當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，

5、快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。,朗讀課文第17自然段。思考：,倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若是都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一對白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。,思考：,這段話里的倭瓜、黃瓜、玉米在作者眼中是怎樣的？ 它們都是有靈性的，都是自己做主。,你能感受到“祖父的園子”具有怎樣的氛圍？ 自由快樂，不受約束。,這段話表達(dá)了作者的思想感情？ 自由快樂,作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？,拓展,作者留心觀察生活，并用心感受生活，真實地表達(dá)自己的感受是寫好童年生活的根本原因，所以同學(xué)們要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,中心思想： 本文通過作者對祖父的園子