一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)（練習(xí)課）教案 新人教

1、第4課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)練習(xí)課（一） 教學(xué)內(nèi)容 課本66頁 練習(xí)十五授課時(shí)間 課時(shí)4課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過練習(xí)，學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算，提高口算的速度。2. 通過合作交流、自主探索，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3. 養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算。教學(xué)難點(diǎn)能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課一、復(fù)習(xí)鋪墊誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法是什么？二、鞏固練習(xí)1. 出示教材第66頁練習(xí)五的第4題，學(xué)生獨(dú)立完成。569652. 教材第66頁第6題。判斷算法是否正確

2、，不對(duì)的改正。三、拓展練習(xí)教材第67頁第8題。先說說得數(shù)位上的數(shù)字，再計(jì)算。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？同桌相互說一說。五、布置作業(yè)練習(xí)五相應(yīng)練習(xí)。板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)83 + 9 = 92 83 + 9 = 92 83+ 9=92 80+3+ 9 82+1 + 9 83 + 10-1教學(xué)反思第5課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)練習(xí)課 （二）教學(xué)內(nèi)容課本67、68頁授課時(shí)間 課時(shí)5課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，學(xué)生能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算，提高口算的速度。2、通過合作交流、自主探索，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、自覺檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)難點(diǎn)能正確、熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算教具準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課一、復(fù)習(xí)鋪墊誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法是什么？二、鞏固練習(xí)1、課本第67頁第10題。2、課本第68頁第15題。說說這些是什么樣的計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)1、課本第68頁第12題。2、課本第68頁第16題。四、全課小結(jié)五、作業(yè)：板書設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)42+6=48兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法57+8=65兩位數(shù)