二年級語文上冊 課文5 15《大禹治水》（第二課時） 新人教版

1、大禹治水,第二課時,復習導入,洪水 毒蛇 猛獸 傷害 災(zāi)難 仍然 消退 繼續(xù) 認為 教訓 被子 恢復,hng shu d sh mng shu shng hi,zi nn rng rn xio tu j x,rn wi jio xn bi zi hu f,復習導入,毒蛇、猛獸、仍然、繼續(xù)、消退、 傷害、教訓、耕種、恢復、洪水、 災(zāi)難、河道、認識、被子、恢復,小火車開起來！,復習導入,洪水 防洪,毒蛇 毒害,猛獸 兇猛,災(zāi)難 火災(zāi),繼續(xù) 手續(xù),農(nóng)業(yè) 農(nóng)民,感知內(nèi)容,看插圖，想一想，圖中的人物在干什么？他為什么這么干？結(jié)果怎樣？,合作探究,自學要求 1.帶著問題自己讀課文并畫出相關(guān)的句子。 2.畫

2、好后小組同學說一說。,大禹為什么要治水？治理的是什么樣的水？,合作探究,很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。,治水原因： 淹沒田地，沖毀房屋，受到傷害，生活痛苦。,品讀賞析,結(jié)合自己的見聞，小組說一說你想到的情景。,淹沒田地,沖毀房屋,品讀賞析,自學要求 （1）點名讀第二段，質(zhì)疑。 （2）讀了這一段你知道了什么？,這兇猛的洪水如老虎張開血盆大口般，要把老百姓全都吞到肚子里，難道就沒有來治理的嗎？從哪一段可以看出來?,品讀賞析,洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了

3、，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。,鯀，筑壩擋水九年沒有治理好洪水。,品讀賞析,自學要求 (1)自由朗讀3段，要求讀熟。 (2)用橫線畫出禹不進家門的原因。,大禹治水很簡單嗎？為什么沒進家門？,品讀賞析,禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。,演一演禹路過家門的情景。,品讀賞析,自學要求 默讀第四自然段，在文中用橫線畫出結(jié)果，用波浪線畫出方法。,大禹堅持不懈治理洪水13年，結(jié)果怎樣了？用的是什么方法？,品讀賞析,禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。,品讀賞析,洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。,很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害牲畜和百姓，人們的生活痛苦極了。,大禹治水,品讀賞析,洪水泛濫,萬畝良田,品讀賞析,通過第一段和最后一段對比讀，你想對大禹說什么？,我想對大禹說： 。,語言訓練,根據(jù)提示說說大禹治水的過程中那些地方讓你